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第一节：新闻报道1、新闻报道的含义：就是对新近发生的事实的报道。就是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，但客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念的信息，是记者吧自己对客观事实的主观认识传达出来而产生的信息。2、新闻报道的基本方法：（1）概括事实：精炼，简明，立足全局，抓住特征，正确反映整体。（2）精选事例：具有典型性，鲜明个性，能够说明问题，能够给人留下深刻印象。（3）再现场景：（4）对比衬托：不能用空洞的议论掩盖事实，用笼统的叙述代替具体的事实，用突然的转折性词语代替有关事实，用概念加例子捏造事实。作为记者，不能有文必录，像记流水账似地或者只是简单的做会议记录而没有自己的思想，要选择有意义的有价值的新闻、素材。没有意义或者是意义较小的客观事实一般不能成为新闻报道的对象。3、新闻报道的思想性：（1）新闻报道中要体现马列主义的立场、观点和方法。这一点体现在记者对新闻事实的报道立场，分析方法与与所持观点。（2）要密切结合当前形势、任务、有的放矢地提出问题和解决问题。这一点主要体现在报道的主题方向。（3）新闻报道要正确的宣传党的方针政策，这一点主要体现在新闻报道的内容方面。第二节：新闻价值一、新闻价值的要素：1、时新性（时间新、事实新）2、重要性（新闻事实与人和社会利益的关系越密切，新闻也就越重要）3、接近性（与人民群众谋方面比较接近的性质，包括地理距离上、心理感情上、年龄性别上、兴趣爱好、联系上……）4、显著性（人物、地点、事物、事件的著名性，事实本身的程度，数量的显赫性）5、趣味性（新奇特异、富有趣味和人情味的性质）一般而言，一条新闻只要具备了时新性，另外再加上四个要素的任何一个，就具有一定程度的新闻价值了。消息的类别：简讯、动态新闻、时事新闻、解释性新闻、述评新闻二、新闻写作的基本要求（写新鲜的事实）相信大家都知道，新闻要“新”，是对新近发生事情的报道，新近的事实的传播，只有新的东西，才能为读者，听众提供信息，在新闻写作中，就要突出这个“新”字，不断地把客观事物的最新变化，最新发展告诉读者，给受众以启发、教育和鼓舞。新闻的“新”在于事实新，材料新，新闻要尽可能的报道“第一次”发生的，“第一个”出现的事情。当然，也要以全局的观点看问题，有些事情在本院里是新发生的、但在全校、全省高校、全国高校范围内也许已不是新鲜事了，也有一些事因为有一定的思想性、针对性，需要经常不断地报道，但这一类事在报道时也要尽量选取新的典型，新的特点、新的角度、特别是一些需要反复宣传的主题，更要研究新的角度，否则，千篇一律就没有新鲜感，效果也不好。我们要从比较中来发现，发觉和选取以下12个方面的新鲜题材，新的事情，新的变化，新的知识，新的成就，新的经验，新的现象，新的发现，新的见解，新的问题，新的观念，新的领域，新的时尚。第三节：新闻语言新闻语言与狭义的文学语言、外交语言等以标准书面语作为基础，但是由于各自行业的特点，各自具有不同的基本特征。新闻语言以“具体”“准确”“简练”“通俗”作为主要特征。具体：如实的记叙及具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要求有具体形象的现场描写、细节描写等。有人认为，要把事实写得具体就得形容。新闻当然要求写得鲜明生动，也不绝对排斥形象和艺术的语音，但必须以能够准确具体地反映客观事物为前提，不要以为加了好多华丽辞藻就能吸引人。第四节：新闻采访一、“采访”是由“采”和“访”两个字组成。“采”字有两种含义：摘取，搜集。“访”字有两种含义：访问咨询，寻觅现在常说的“采访”包括了解情况、分析情况、组织报道和酝酿写作的全过程。人们常说，“七分采”“三分写”。可见采访在新闻报道中的作用。一流的采访人员必定是一流的记者。有了深入的采访，再加上精心写作，才有可能写出受众喜闻乐见的优秀作品。如果采访这一环节出了问题，比如说：采集到的材料，歪曲了事实真相，或不具体，不生动，枯燥乏味，那么在后面的写作、编辑、印刷、发行等系列工作环节中，则很难纠正采访中的错误，很难弥补采访的遗憾，除非记者打马回头，在重新采访。学生记者在新闻采访中存在一定倾向。因为怕做不好，有时可能有点费事，碰到钉子，就容易放弃。有时是由于客观原因。但多数是主观原因。例如：学生：“教授，你教的这门课，为什么很多人的成绩只是“中”呢？教授：“因为他们不够`优`的水平。”学生：“为什么？”教授：“不为什么。”于是，最后你气呼呼的跑出教授的办公室。二、掌握提问技能要学会一面提问一面消化对方的话，把对方说的尽可能地记在本子上。好记性不如烂笔头。有时记者要哄对方说话。有时要判断对方的反应，还要尽可能把细节都问到。往往在采访中有的学生记者在提问时太笼统，太抽象，让被访问者不知怎么回答，有时，被访问者可能给你回答了很多内容，却是答非所问。这时记者必须听完他的陈述后，返回你所要他回答的问题。或者插入话题进行引导。采访要深入，要用脚，用眼去采访对所搜集的材料不能简单的记录下来。还要加以消化，这样才能把所有的信息串起来。在深入采访中要“三抓”，抓本质，抓特点，抓角度。在采访中，遇到很好的素材，千头万绪，不知怎样下笔，这就要提炼主题，抓特点。第五节：消息结构一、消息结构的种类——倒金字塔式时间顺序式悬念式并列式自由式到底采用哪种形式，需要根据所写消息本身的特点。1、倒金字塔式结构把最重要，最新鲜，最吸引人的新闻事实放在前面称为导语的部分，后面部分则是导语的补充和展开，再以后则按新闻内容的重要性依次排列材料，最次要的放在消息的尾部。把事件的高潮，讲话的主旨部分，调查的结果等最重要部分，尽可能将其简单清楚地写在第一段里。这一段定下了基调。它告诉人们这条消息随之而来的其他部分将是什么内容。它表达了该消息中最重要的材料。2、时间顺序式结构时间顺序式结构只是自然而然地按照事件发生的时间顺序来写。有时没有导语。事件的开端，就是消息的开头。事件结束，消息也就收尾了。这种写法如同讲故事。开头比较一般，随着情节步步推进，事件的高潮在后面出现。因此，它适合以情节取胜的新闻，尤其适合写现场目击记。3、悬念式结构即开头是一个带有悬念的新闻导语，巧妙地点出最精彩或最重要的新闻事实。吊住读者的胃口，然后再以后的段落中按照事件发生的顺序写了。4、散文式结构例子：今年国庆期间，北京大街摆了近一百万盆鲜花，全城万紫千红，处处花团锦簇。他们之中，有串红，一品红等普通观赏花卉，也有鹤望兰、五针松、香竹等名赏品种。市园林局的同志欣喜地告诉记者，到目前为止，没有一盆丢失，甚至没有一盆受到损坏。这篇散文式报道把鲜花的美和人们心灵的美有机的结合起来，从而较好地反映了新时期人民群众的精神面貌以及社会风气的好。全文仅有120个字，富有文采，也如实报道了令人欣喜地新闻事实。又给人以清新明快的感受。评为89年全国好新闻二等级。例子：“你叫什么名字？”“我叫贝贝！”“今天天气如何？”“对不起，我没听天气预报。”“笨蛋！”“你可能比我还笨，请文明礼貌！”…….想知道这位机灵的孩子是谁吗？他就是有南京理工大学制造工程学院机器人。第六节：新闻导语一、新闻导语写作的技巧1、出语不凡，巧手开篇突出最有新闻价值的那个新闻要素（导语的开端，一语定意）例如：这样一篇新闻《小萝卜头永远活在我们心中》的导语是这样写的：悠悠岁月带走了多少茫茫世事，然而，为国捐躯的烈士却永远活在人们的心中。3月27日下午，当我校500名大中小学生听到“小萝卜头”一门三烈的英雄事迹时，禁不住热泪盈眶。在这个导语中，以悠悠岁月起句，似乎不像新闻时效性要求得那么强，但作者正是通过这个悠悠岁月巧妙地把过去与现在联系起来了。作者抓住了烈士永远活在人们心中的主题，通过悠悠岁月与现实在实质上的对比，反映了英雄的光辉形象永远鼓舞人们的内容。2、要抓住时间的核心与精华，突出新闻本身所具有的特点换句话说，就是抓住事件本身的特点，才能使导语具有鲜明的个性，摆脱一般化、公式化、概念化的束缚。经常我们所写的导语都是“X年X月X日，学校召开某某会议，活动讲座之类。受众能从这样的导语中得到多少新闻呢？可以说没有。一般来说不是重大的历史事件。受众所关心的不是某某人做了报告而是他的报告中有哪些引人注目的内容，这些内容有多少与受众有直接或间接地关系，这才是具有新闻价值的东西，这才是新闻报道的重心所在。应该把这样的内容放到新闻导语里去，并且要放在开端这个最突出的位置上。同时导语必须与报道的主题相一致，必须在导语里包含主题的东西。导语必须反映出消息的核心与精华。新华社女记者部凌春在写一篇《海外文摘》征文比赛消息时，一开头就这么写的：“以有人的家用电器或高额奖金垫底的各种征文大赛正在走俏。而这家在出版界刚刚站住脚的《海外文摘》，却一分荣誉证书，一个景泰蓝杯作为今天揭晓的征文比赛的最高奖赏。”这种开头往往区别于x年x月X日，在xx举行xx比赛的颁奖仪式。这种对比鲜明引人深思，吸引住受众的眼球。4、要简要的交代新闻来源和新闻根据，以增加新闻的权威性和可信度例如：X年X月，记者在哪里采访时了解到，记者在哪里获悉等这类导语的写法。要突出最新的内容和最新的时间概念。5、要清晰、简明、生动（每条新闻只能有一个主题，要写的简短、明了，抓住读者，人名，单位名称不能太长，太多。）二、新闻导语的类型和写作要点：（叙述型、描写型、议论型）1、叙述型（直叙式、概括式、对比式等）（1）、直叙式导语：要求开门见山，把最有价值的新闻事实告诉读者，一般而言，这样的导语必须有较大的新闻信息量，而且所涉及到的人或事必须有较为显著的特点。比如说：截止6月15日，我校九七、九八届2963名通过毕业资审的毕业生可实际派遣1944人，考上研究生和双学位的244人，70人出国学习，还有部分毕业生考上软件工程硕士或软件双学位班。初步统计，我校全员一次就业率为77.34%，略高于去年。这条导语，一下子把一些非常重要的内容全部交给受众，让人实实在在的感到有一种把握全局的意思。（2）、概括式导语（综合性导语）对整篇新闻报道的内容进行浓缩的概括，为受众提供整篇消息的梗概，他适用于与那些内容复杂，过程曲折的消息。但概括时的抽象程度不能过高，不能一概括就变成空洞的说教，仍要有实质性的内容。例子：在改革开放中，北京市注重以市场为纽带，以互利互惠为基础，发展新型的城郊经济，初步形成了城乡联手，共存共荣的城乡经济格局。目前全市的城乡联营协作的企业已达到3360家，去年工业产值106.8亿，占郊区乡镇企业总产值的1/3，实现利润比上年上涨30%。在这则导语中，“在改革开放中。。。。。。经济格局”这是典型的抽象型概括导语，容易让人感到有些虚的意思，在第二句“目前。。。”因为有了具体的数据，才使内容显得比较“实”，一虚一实，结合起来，构成了一个较为完整的导语。（3）、对比式导语就是把现在的情景和过去的情景相比较，或者把此时此地的情景与另一处的情景相对比，使之相映成趣，他的特点是着眼于当前，将过去是为了衬托现在，使消息中所蕴含的新闻价值充分的显露出来。例子：我校支持大学生搞科研动真格（《南航报》）过去，由于缺少经费，我校一些学有余力的大学生从事课外科技活动，只能是“小打小闹”，为了促进大学生科技活动向深层次发展，最近，我校面向本科生设立了总额12万元的大学生科技制作发明基金，从此，一些品学兼优，有明确研究项目的大学生可以向学生申请基金资助，真刀真枪的搞科研。2、描写型导语有些新闻事实具有生动的形象或鲜明的色彩，富有个性的细节，在写导语的时候抓住其中的一点，绘声绘色，给读者以某种现场感或是生动感，就可能为一条描写型导语，以展示事物的形象或场景为主要特征。例子：乐韵流光瞬间永恒（《新清华》）唢呐、弟笛子、笙、二胡、扬琴、琵琶；吹、拉、弹、唱、拨、挑。敲、击；飘逸的传统古装长裙，极具民族特色的对襟上衣，初夏的绵绵细雨，淡黄柔和的灯火……5月11日晚在大礼堂上演的“乐韵流光”艺术团民乐队专场音乐会充分体现了“自然之唯美，历史之厚重，人文之卓著。”描写型导语最常见的有见闻式和特写式两种：见闻式一般用于记叙描写比较大的场面，以叙事