农村中小学体育教育教学存在的有关问题与对策

农村中小学体育教育教学存在的有关问题与对策台市芝罘区教烟育科学研究中心E-mail:[e-mail]:13791201801欢迎来自教学第一线的山东省农村中小学的我的战友们你喜欢我用什么语言1、普通话2、日常语言（49%潍坊话+49%滨州话+2%烟台话的综合语言）一个字的读音与解释罘（fú）几种解释两个笑话一个小故事给我们的启示•苹果里的星星：著名外科医生亨利正在为一例手术发愁，病人腹内的一个肿瘤使他翻遍了世界医学案例后还无法下刀。这时他九岁的儿子爱德华放学回来了，看见餐桌上的苹果想切半个尝尝。亨利看见儿子把那只红色的苹果横放在桌上，急忙喊道：“切错了！”……可是爱德华已经一刀切了下去！当儿子手里拿着半只横切开的苹果，满脸激动地向亨利喊到：“你看，苹果里隐藏着一颗五角星！”时亨利突然想到了他的手术。第二天，亨利成功地做了一例医学史上没有先例的手术。一首被改词的儿歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：早！早！早！你为什么背上小书包？（炸药包）我要上（去炸）学校，天天不迟到（老师不知道），爱学习爱劳动（一拉弦赶快跑），长大要为人民立功劳（轰隆一声学校不见了）。一种司空见惯的奋斗模式•拼命学习•考出好成绩•进入好学校•找到好工作•多挣钱•活的更好一句顺口溜•一个哨子两个球，老师学生都自由•是“放羊”还是新理念•教学目的是什么？哨子怎么用？怎么利用两个球？老师在做什么？学生怎么做？今天我们怎么办？农村中小学体育课程教学改革存在的问题一、领导不重视导致：1、相当一部分学校不能开设或不能开足体育课，已开设体育课的教学质量不能保证2、课外体育活动部开展或者不正常3、体育师资数量和质量都不能满足教学要求4、学校体育场地容纳量和器材满足量严重不达标二、体育课随意被侵占和挪用现象：1、因学校活动耽误的体育课不补，反而用体育课去补耽误的文化课2、初中毕业班体育中考之后，体育课停上3、阴雨天或者考试前老师间的抢课要课送课现象严重三、课外活动时间无法保证，组织不到位；课余训练和竞赛制度不完善现状：安排在课程表上的课外活动大多只是为了应付检查。场地、器材、师资等严重不足。四、教师工作量计算落实不到位山东省委、省政府2007年12月17日下发关于贯彻落实中央7号文件实施意见的鲁发[2007]22号文件中明确指出：科学设置中小学体育教师周课时工作量，包括体育课教学、早操、课间操、课外体育活动、课余训练和体育竞赛原则上初中12-14课时，小学14-16课时。要切实保障体育教师权益，课时津贴、业务进修、职称评定、评优评选应于其他学科教师同等对待。现状：计算不合理、量化系数低我们共同的心声----交流时间•你日常感受比较深的现象、问题、困惑、愤慨、温馨、幸福、感动•你有什么好的想法、建议和对策•请你思考（一首歌的时间）体育教学存在的问题一、教师教学观念存在问题教学改革形式化（表面热闹，空洞无物）原因：领导不重视，影响积极性；工作量大，疲于应付；优质课、展示课太多表演，缺乏实际意义；工作态度差，缺乏责任感，误人子弟。二、教学方法、形式、内容的选择问题类型：A.弄潮派：有愿望、有实践、效果不确定B.动摇派：有愿望，但无处下手，乍暖还寒C.固守派：咬定青山不放松，任尔东南西北风不管风吹浪打胜似闲庭信步•师资力量参差不齐•高校教育与基础教育严重脱节•教师个人素质和能力•领导重视程度不够形成原因各教育阶段的教育方式的一种形象化理解：幼儿教育：散养小学教育：圈养初中教育：拴养高中教育：槽养（以上为个人观点，纯属交流）放羊课？自主课？你日常的教学模式你向往的教学模式请你思考（一首歌的时间）我们共同的感受----交流时间轻松一会儿•不会休息的人就不会工作•-----符拉基米尔·伊里奇·列宁•请你欣赏歌曲课改中存在的各种心态•惰性心理•守旧心理•从众心理传统观念中的“好体育教师”A.勤奋型挥汗操场，课余训练成绩突出者B.荣誉型善于表现，教学评比和竞技比赛获奖多者C.本份型课堂教学组织严密，体育课在“形”上让领导折服者共性：事业心强，责任心强，对待工作积极认真个性：勤奋型：是一名关注拔尖人才的“优秀教练员”；不能面向全体，关注每一个学生。荣誉型：经验丰富的“参赛能手”，临场表现和应变能力突出；但日常教学平庸化，应付化。本份型：是个好的“管制人员”；常规课整齐划一，置学生的心理体验和个性发展于不顾。分析如何评价体育教学一、教师的观念转变在教学中的表现程度二、学生的学习氛围和学习方式是否体现课标精神，学习过程是否轻松快乐、教学目标达成情况三、教学过程中问题的设定是否可以调动学生的思维，做到“问有所得”。欣赏教师---欣赏教师的课---对此学科产生兴趣---由被动学习转变为主动学习欣赏教师通过接触对教师产生兴趣，可能由于教师的外貌、气质、语言、衣着、一句关心的话、一个令人心动的动作等等引起，兴趣也许是一刹那间的事情，也许没有理由，兴趣很神秘也很简单。欣赏教师的课，对此学科产生兴趣学生喜欢了教师，就会随时注意教师的一举一动，模仿你的一颦一笑，想理解你、得到你的关注和重视，他会对你所教授的学科产生兴趣，争取在你的领域和你产生共鸣，也就是最大限度的扩大和你的交集。由被动学习转变为主动学习他对你充满兴趣，他对你的学科充满兴趣，被动的学习状态随之转化为主动的学习状态。如何指导体育教学一、积极转变观念，加强业务学习，及时了解体育教学发展趋势，提高指导能力和指导艺术。二、充分了解教师特点，充分体现教师特色。三、把握问题关键，指导教师精心进行教学设计和课堂教学实施，做好课后反思。四、要“厚道”，不“做”表面化的课，要以学生发展为中心，从学生实际情况出发，我们共同的作品----交流时间•共同设计一节课•两个篮球场，两个篮球，四块体操垫，2个跨栏架，一条大绳，（其他可以学生自制的器材若干—可根据实际情况充分想象），学生40人，请分组设计一堂课，时间20分钟，通过说课形式，分组进行。教育部国家教育事业发展“十一五”规划纲要中有关农村教育发展的若干政策希望的曙光一、改善农村的办学条件1、落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，确保校舍安全。2、加强基本办学条件建设，使所有农村中小学具备基本的校园、校舍、教学设备、图书和体育活动设施。3、实施中西部农村初中校舍改造工程和新农村卫生校园建设工程，逐步解决超大班额问题，加强农村学校的食堂、饮水设施和厕所建设，改善卫生条件。4、继续推进农村中小学现代远程教育工程，使所有农村初中具备计算机教室，所有农村小学具备卫星教学接收和播放系统，普及利用光盘教学或辅助教学，基本建成遍及乡村学校的远程教育网络。5、加大城镇教师服务农村教育工作的力度，推进师范生到农村学校顶岗实习支教，使之成为经常性制度。6、完善农村中小学教师工资经费保障机制，确保工资按时足额发放。7、改善贫困边远地区农村教师的生活条件，努力解决贫困地区骨干教师流失问题。西部地区农村寄宿制学校建设工程：2004-2007年，中央安排资金100亿元，重点支持尚未实现“两基”的西部农村地区，新建和改建7700余所农村寄宿制学校农村地区义务教育重点工程中西部农村初中校舍改造工程：“十一五”时期，中央安排资金100亿元，推动未纳入“两基”攻坚计划实施范围的中西部地区农村初中校舍改造，改善办学条件，提高初中三年保留率。农村中小学现代远程教育工程：2003-2007年，中央和地方共同安排资金100亿元，为中西部地区3.75万所农村初中建设计算机教室，为38.4万所农村小学配备卫星教学接收设备，为11万个小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘。二、提高农村义务教育师资水平1、实施农村教师培训计划，到2010年，使中西部地区50%的农村教师得到一次专业培训。2、充分发挥现代远程教育在提高农村地区师资教育教学水平中的作用。3、加强民族地区骨干教师和“双语”教师的培养培训。4、实施农村学校教师特设岗位计划，实施农村学校教育硕士师资培养计划，实施大学生志愿服务西部计划，引导大学毕业生到农村基层学校任教。某县体育教师的业余生活方式调查1----在家休息看电视：20%的体育教师选择了这种度过业余时间的方式2----喝茶聊天唱歌跳舞宵夜：10%的人有这些爱好。3----打牌：无论是麻将还是其他的打牌方式，都会和“经济”挂钩，从调查的情况来看，这种方式占了相当大的比例——50%！4——上网聊天或游戏：20%的体育教师有这种爱好。5----业务学习或者健身锻炼：很少有教师会回答业余时间进行业务学习，是谦虚还是出于其他的考虑？不得而知。而能够坚持进行有规律的自我锻炼的体育教师，无论是询问还是观察，人数很少很少！一则文言故事•蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？与大家共勉•天下事有难易乎为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。------清彭端淑《为学》想看什么？你来选A校园定向运动与耐力跑初二珠海市香洲区湾仔中学张文浪6B腰旗式橄榄球初二男生课南京市人民中学程智7C制定锻炼计划初二石家庄外国语学校时东良8D快速跑初中上海民办杨浦实验学校崔岿15E班级奥运会（各种形式掷沙包）小学芝罘区新桥小学孙曙光1我们共同的舞台--交流时间拓展思路畅所欲言