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第1页共5页电力的应用及简单电路（教案）——民乐学校科学王稚一、设计思路：本节课是本章的入门课，通过讨论电在生活中的广泛应用感受学习此内容的重要性，通过情境—音乐贺卡引入，使学生产生探究电路的兴趣。让学生在连接电路的活动中了解闭合电路、断路和短路。最后通过生生合作、师生合作探究电路连接方法。七年级学生对于电的了解还是比较少的，仅限于生活中的一些常识，如何激发他们学习此内容的兴趣，因此我在设计本节课时以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在和生活的联系、情境创设以及活动的设计。二、教学目标认知与技能：了解一些常用电器；认识一些简单的电路元件；知道到要形成电流必须要有电源和完整的电路；初步认识串联电路和并联电路。过程与方法：通过讨论电的广泛应用，了解上海的一些电力设施。通过对音乐贺卡内部构造研究，了解电路构成和元件作用；通过学生自己动手连接电路了解断路、闭合电路及短路情况；通过活动“将2个灯泡连入电路”，探究电路连接方法——串联和并联。情感与态度：了解现代化电力设施，增强民族自豪感。认识电的重要性的，督促学生养成良好用电习惯；知道安全用电的重要性，渗透生命教育。三、教学重点和难点：重点：能准确地了解一些电路元件。能区分简单的串联电路和并联电路。难点：区分简单的串联、并联电路。四、教学设备：师：多媒体PPT，音乐贺卡多媒体制作动画效果，flash动画，关于短路造成生命财产损失的录象，元件的磁性贴图若干第2页共5页生：电键12只、导线12股、灯泡24只、1号电池24节，钢丝、玻棒、铜片、铁钉、粉笔、铅心、橡皮若干，音乐卡若干张。五、教学过程﹝流程图﹞教学环节教师的教学指导活动学生的学习活动开门见山进入新课第九章电力与电信，第一节电力的应用和简单电路。〈多媒体投影〉一电力的应用和简单电路聆听一电力的应用Q1:对于电，同学们并不陌生，在我们的日常生活中，有哪些地方会用到电呢？〈多媒体投影〉上海的一些电力设施Q2:请同学们设想一下，如果有一天电不存在了，我们的生活会变成什么样？看来，电对我们非常重要！那么，我们是否了解它呢，本章将给我们探讨的机会，让我们更深入地认识学生思考、回答举例，回答：各种情况，给我们的生活带来极大的不方便。第九章一电力应用和简单电路活动1讨论：电在生活中的应用活动2探讨：音乐贺卡内部构造，了解电路组成、元件作用。活动3活动：连接电路，了解闭合电路、断路；演示活动：短路活动4活动：连接电路-2个灯泡。课堂总结谈谈收获和问题常用电器的分类第3页共5页电。二简单电路情境引入—音乐贺卡1电路的概念（1）组成（2）元件的作用电源开关导线用电器（3）小结：老师这儿有一张音乐贺卡，〈多媒体展示贺卡〉，打开它，可以听到动听的音乐，让我们来看看它的内部构造。Q3:音乐卡里面有哪些元件呢？Q4:它们的作用分别是什么？Q5:能够提供电能的除了这里的纽扣电池，还有哪些？凡此一大类能提供电能的元件称为电源。蜂鸣器：将电转变成声能，利用电进行工作的元件，我们把这一大类称为用电器。Q6:除了蜂鸣器，你还知道有哪些电器将电能转变成声能？Q7:将电能转变成动能的电器？Q8:将电能转变成热能的电器？一旦没有了电，这些电器就没法使用了。导线，电源，用电器和电键是构成电路的基本元件。由这样四个简单元件连接起来的回路，称为电路。学生观看并聆听。学生观察并回答：电池，电线，开开关及蜂鸣器。学生回答：电池：提供电能蜂鸣器：可以发出动听的音乐。开关：控制用电器工作的。导线：连接其他元件。学生回答：干电池，蓄电池，电网提供的电…活动：常用电器分类2断路、闭合电路和短路（1）活动：连接电路Q9:在我们桌上就有4个基本元件—电池，导线，电键和灯泡。你能否将它们连成一个电路？教师巡视。活动：连接电路第4页共5页（2）断路和闭合电路（3）短路Q10:有的小组灯泡亮了，而有的小组的灯泡却没有亮。一起找原因。〈多媒体投影〉断路总结：断路，断路中的灯泡不会发光。〈多媒体投影〉闭合电路总结：闭合电路，闭合电路中有电流通过，使灯泡发光。方案一：〈选取巡视时发现的短路电路放于实物投影仪上〉介绍短路。方案二：若巡视时没有发现短路的情况，可出示电脑制作的flash动画，介绍短路。〈多媒体投影〉短路〈取短路演示仪〉演示短路情况短路在日常生活中会造成很大的危害〈播放录象〉活动：帮助同学找原因，有的电键没闭合，有的导线夹子没夹好，有的灯泡灯丝断了…学生汇报观察结果。活动：排除各种断路情况后，闭合电路，学生观察并回答。观看观看观看讨论感想：要安全用电三串联电路并联电路（1）活动：连接电路并展示（2）整理、归纳、Q11:刚才，我们只用了一个用电器（灯泡），可是在生活中，电路里的用电器往往不止一个，那么怎样将它们连入电路？Q12:现在，给大家两个灯泡，你们能否将它们连入一个电路？比一比，哪个小组的方法既快又多。Q13:如果不考虑元件的连接顺序，这些电路中有几种连接方法？思考活动：（1）以小组为单位连接电路；（2）学生黑板贴图，展示本组电路。。观察、分类第5页共5页（3）小结Q14:它们的区别在哪里？归纳、整理电路连接方法，得出串联和并联两种方式。〈多媒体投影〉串联电路：将电路基本元件顺次连接起来。并联电路：将灯泡并列连入电路中。讨论、回答，可能的结果：一种是电路没有分支，还有一种灯泡这里分了2路。复习思考本节课你了解了些什么内容？解决了哪些问题，又产生了什么新问题？复习回顾整理知识