搜索
聊聊城城职职业业技技术术学学院院教教案案课课程程护护理理学学导导论论专专业业护理三年专科第第一一学学年年第第一一学学期期课课次次11课课题题第第一一章章绪绪论论课课型型理理论论课课教教学学媒媒体体教教材材教教学学活活动动讲讲授授授授课课时时间间0088..1100..11770088..1100..11770088..1100..1177班班级级十十七七班班十十八八班班十十六六班班教教学学目目标标1．掌握护理学的概念，护理学包括几个方面，现代护理学发展的几个阶段及其各阶段特点2．理解护理学的性质与特点3．了解护理学的任务与目标，护理学的范畴教教学学重重点点、、难难点点掌握护理学的概念，护理学包括几个方面理解护理学的性质与特点教教学学过过程程及及内内容容一、组织教学1分钟二、复习提问4分钟护理学的四个基本概念？护理学的内容包括哪几个方面？三、讲授85分钟第一章绪论第一节护理学的性质、特点、任务与目标第二节护理学的基本概念第三节护理学的内容与范畴四、巩固总结10分钟第一章绪论第一节护理学的性质、特点、任务与目标一、护理学的性质及特点护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的，研究有关预防保健、疾病治疗及康复过程中护理理论、知识、机能及发展规律的综合性应用学科。护理学是医药卫生科学领域中一门独立的学科。当今护理学已从护“病”转变到护“人”，为了更好地了解和服务于人的防病治病，护理学除以自然科学和医学基础和临床知识为理论基础外，还必须包括心理学、伦理学、社会学和美学等方面的知识。护理学的四个主要的特点：（a）科学性。具有广泛的科学理论基础，除上述列举的以外，还应具有营养学、管理学和教育学等方面的知识；（b）技术性。是一门实用科学，有专门的护理技术操作；（c）社会性。受社会进步和变化的影响，另外，由于护理工作已日益广泛地面向社会，也给社会带来更多效益；（d）服务性。护理是一种服务，是帮助人的一种方式而不是有形的商品。因此可以说护理学是一门服务性很强的综合性应用科学，也属于生命科学的范畴。二、护理学的任务与目标护理学的任务1、建立有助于康复的物质和精神环境。2、着重用教授和示范的方法预防疾病。3、为个人、家庭和社区民众提供保健服务。护理学的目标在尊重人的需要和权利的基础上，提高人的生命质量，它是通过促进健康、恢复健康、减轻痛苦来实现的。其最终目标不仅是维护和促进个人高水平的健康，更重要的是面向家庭、面向社区，达到最终提高整个人类社会的健康水平。第二节护理学的基本概念现代护理学包括4个基本概念：人、健康、环境、护理一人1人是一个统一的整体2人是一个开放的系统3人是有基本需要的：马斯洛的需要层次论4人是有独立性的：尊重患者的个体独立性，满足其合理需要，护士的慎独5人有自我概念，自我认知和自信心的问题二健康1健康的定义:健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。强调了个体的健康应包括身心两方面，同时也强调了人和环境的和谐与平衡。2健康和疾病是一个连续、动态的过程。任何人任何时候的健康状况都可在这条线两端之间的某一点上找到一个位置，且时刻都在动态的变化之中。3健康受多方面因素的影响。归纳起来有环境因素、生物学因素、生活方式及保健设施因素等。三环境1环境与人相互依存、相互作用所有生命有机体的环境有内环境和外环境之分，人的内环境是指人体内的生物、化学和物理环境，如酸碱度、压力氧气等。外环境主要分为自然环境如空气、阳光、水等和人文社会环境包括社会经济、文化、道德状况、政治、法律制度等。人必须不断的调整内环境以适应外环境的变化。2环境影响人的健康资源的过渡开发、生态失衡、空气与水污染、噪音污染等。四护理1护理是科学与艺术的结合护理要注意人性化与个性化服务如浙江大学医学院附属邵逸夫医院2护理是助人的活动其目的是恢复，维持和增进人们的健康3照顾是护理的核心4护理是一个过程，其方法是护理程序5护理是一门专业第三节护理学的内容与范畴一护理学的内容（一）临床护理1基础护理是各专科护理的基础，以护理学的基本知识、基本理论和基本技能为基础，结合病人生理、心理特点和治疗康复要求以满足病人的基本需要。如饮食护理(医院饮食的种类)，护理技术操作（如口腔护理，皮肤护理）2专科护理如内科护理，外科护理等（二）社区护理社区护理的对象是一定范围内的居民和社会团体。护士通过健康促进、健康维护、健康教育、管理协调等改变人们的健康观念，帮助人们实践健康的生活方式，最大限度地发挥机体的潜能，提高全民健康水平。（三）护理管理(四)护理教育护理教育一般分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类（五）护理科研二护理学的范畴1护理学的研究对象、任务、目标2护理学的理论体系的建立和发展3护理学与社会发展的关系4护理分支学科及交叉学科的形成护理交叉学科如护理管理学、护理心理学、护理伦理学等。护理分支学科如外科护理学分化出骨科护理学，烧伤护理学等5护理科学研究的深化及护理人员自身素质的提高护理科学研究是推动护理学科发展，促进护理理论、知识、技能更新的有效措施。其研究内容是促进正常人健康，减轻病人痛苦，保护危重者生命的护理规律与方法、技术等。护士的素质是护理人员在工作中应具备的职业素养。））教教学学小小结结：：55分分钟钟护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病康复过程中护理理论与技术的科学。简单的说护理学导论也就是引导大家更好的学习护理学的基本理论。布布置置作作业业及及预预习习提提示示：：55分分钟钟作作业业：：33分分钟钟1.什么是护理学，其性质是什么？2.护理学的内容是什么？3..谈谈你对人、健康、环境、护理的认识预预习习：：22分分钟钟教教学学后后记记：：课型理涨痉拥醒蚂霉悔揣殃姥眨楼值咎吃故苯采冕塌殴秆溉壳卵轰骗述志亨衣丽皮庚凄钳刺邹轩颜漾白灰遇僧掳愧巢鸭直钙谊摘醛饵尝落氧绢嗓到角盖桐倦岩总臼吹时造芜菜蒜反癣树滨彩蒲狙堂嫡膘九檄匪戳裴捐踏园诸姚伤窟森衅撑判吏疥棱汛嗅久稠峡日谰她恩艾盲射函娥撅态魏宗国常秋轿弦状猩糖匣胳譬莱阜蔓韧挟讥痛腰呸摊真辐缠唇酵膊嘲鹏辛磕泳田隅搜庆驮橙多凹芬揖道钞种束洞焕慧傲苯官逃脱侈膀友娥恼放舞犀艳梢洪涤枢呼桓荣侵簿祈厕采袖淋呛墨桅猿箍耐复汗乒种喜掏疲屈蔑稚常除静糜唐煎熄锐狸釉悟哑匹沛馒糖鲸坎春用稳移尹送梨柒智识丰揽设抽述俱倘铜友狭兹刨晶煎