优秀实习生主要事迹材料

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1/6优秀实习生主要事迹材料江xx同学,在实习期间，表现出强烈的敬业精神,良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导.每天早上都会与班级教师一起热情的迎接班里的每个宝贝儿入园.之后会积极地帮助班级教师完成很多工作.抢着扫地、擦桌子、整理各种物品。对待孩子有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀每个孩子，不仅如此，她还非常擅长注意观察班级里个性不同的孩子，用不同的方法方式与这些孩子沟通，尤其更注意对性格比较内向的孩子的关心和教育，这点是非常难得的。中午看睡得时候，她从来没有休息过，总是在帮助我们一起给孩子盖被子。巡视孩子们的午睡情况。之后，会坐在一旁整理、记录当天的日志。在我园迎接室内区域游戏大型观摩活动前，与我们一起齐心合力的完善本班的材料。总是任劳任怨，从不抱怨。其后，在准备“六一”大型演出时，更是付出了辛勤的汗水，不管是哪位教师需要她做什么，她从不抱怨。都会尽自己最大的努力去完成。在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然。总体来说，江xx在实习过程中，出色的完成各项实习内容任务，表现突出，是一名优秀的实习生。一、纪念2.2世界湿地日！二、热烈祝贺《福建省湿地保护条例》正式实施三、保护湿地，造福人类！四、关注湿地，关注森林！五、关注湿地，关注人类健康！六、保护湿地，爱护水鸟！七、保护湿地就是保护水资源！八、保护湿地，维护生态系统安全！九、保护湿地，建设美丽福建！十、加强湿地保护，增进人类福祉！十一、健康的湿地，健康的人类！十二、湿地是人类生存的重要生态环境！十三、湿地关乎我们的未来：可持续的生计十四、湿地减少灾害风险十五、健康的湿地有助于应对极端天气，让我们为保护和合理利用湿地作出承诺！十六、弘扬湿地文化，建设生态文明！十七、湿地旅游，一种美妙的体验！十八、湿地与农业：共同成长的伙伴！十九、湿地：我们的未来！二十、履行湿地公约，保护湿地资源！---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------3/6保护环境是对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。一、活动主题：利用生活废品，通过想象与创新制作成精美或具有使用价值的工艺品。在生活园区大学生中倡导节约、环保、创新的意识。二、活动要求：1、以栋为单位先进行初选，至少选送5件以上优秀作品。2、参赛个人或集体，不得抄袭或挪用别人作品(作品倡导原创)。三、评比方法：由瑶湖生活园区组织相关的专业老师进行评审，选出50个作品在园区内展出。四、奖项设置：优秀组织奖3名优秀指导老师3名优秀作品奖10名最佳创意奖5名五、征集方法：由各栋团总支在本栋组织学生利用生活用品进行制作，然后统一于x月26日前上交生活园区团委进行参评。生活园区大学生安全知识竞赛活动方案本次大学生安全知识竞赛，以楼栋为单位参赛，竞赛的所有试题均围绕大学生安全知识读本，决赛前发给参赛队竞赛知识点。初赛时间为x月16日下午4：00，比赛地点为楼栋活动室。决赛时间为x月22日，比赛地点为学术报告厅。比赛设冠、亚、季军各一个。(一支队伍四名选手)1、竞赛所有试题均围绕大学生安全知识读本,竞赛试题分为必答题、抢答题、风险题三种。2、经过各楼栋初赛后选报一组参赛队进行决赛。3、答题规则：必答题。按答题顺序(抽签决定)，由参赛队伍选择一组题目，由主持人报题，每支参赛队伍每名选手至少各答一题，答题时其他人不得提示或补充，答题时间30秒，回答正确加10分，回答错误不扣分。抢答题。由主持人报题，说开始后开始抢答，答题时间30秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。风险题。各队一题。答题时间分别为60秒，各队由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加20分，回答错误减20分。4、三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮(3题)，若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。5、本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。6、参赛选手要举止大方，文明礼让，遵守规则，服从指挥。---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------5/6#拓展知识#生态环境面临的问题：一、物种灭绝我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，高等植物和野生动物物种均占世界的10%左右，基本约有200个特有属。然而，环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。据统计，我国高等植物大约有4600种处于濒危或受威胁状态，占高等植物的15%以上，近50年来约有200种高等植物灭绝，平均每年灭绝4种;野生动物中约有400种处于濒危或受威胁状态，非法捕猎、经营、倒卖、食用野生动物的现象屡禁不止。广东省吴川县非法出售犀牛角，珠海活熊取胆等案件在国际上造成了恶劣的影响。二、植被破坏森林是生态系统的重要支柱。一个良性生态系统要求森林覆盖率仅13.9%。尽管建国后开展了大规模植树造林活动，但森林破坏仍很严重，特别是用材林中可供采伐的成熟林和过熟林蓄积量已大幅度减少。同时，大量林地被侵占，1984～1991年全国年均达837万亩，呈逐年上升趋势，在很大程度上抵消了植树造林的成效。草原面临严重退化、沙化和碱化，加剧了草地水土流失和风沙危害。三、土地退化我国是世界上土地沙漠化较为严重的国家，土地沙漠化急剧发展，50～70年代年均沙化面积为1560平方公里，70～80年代年均扩大到2100平方公里，总面积已达20.1平方公里。40年来初步治理了50多万平方公里，而水土流失面积已达179万平方公里。我国的耕地退化问题也十分突出。如原来土地肥沃的北大荒地带，土壤的有机质已从原来的5%～8%下降到1%～2%(理想值应不小于3%)。同时，由于农业生态系统失调，全国每年因灾害损毁的耕地约200万亩