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第1页共2页高一宏志部生物考前指导（2018.11.12）一、考前两天所需完成任务：1、错题重做。把自己的错题本及所发“错题重做”卷认真回顾一遍。2、回扣课本。在做错题时、做练习时或闭上眼睛想一想自己的薄弱知识点在哪里，及时回扣课本。相信书中自有你所需二、答题策略（一）单项选择题的解题策略1.基本原则：选择题按顺序做，做题的速度不宜过快，对于没有把握的题要随时标记，以便复查。读题，画出关键词；读完各选项（选项可能是正确的，但不一定是题干要选择的）。2.错选的主要原因①审题不慎，只求快，没有弄清题意就做答,尤其不会挖掘题目中的隐含条件；②粗心大意，只看表面现象，被题目中的干扰因素迷惑；③相关或相似的概念混淆不清；④受思维定势影响，想当然地套用做过的习题等“似曾相识”的答案；3.解题策略(1)找画关键字词，注意限定条件，如：限定的条件：种类、时间、原因限定的程度：根本、直接、最终、最多、最少限定的对象：植物细胞、动物细胞、根尖细胞、叶肉细胞、一个细胞、一个个体选择的方向：肯定、否定、正确、错误、一定有、可能有4.解答方法（1）直接判断法(2)筛选淘汰法（3）信息转化法由于情境比较陌生，或内容比较烦琐，将信息转化为自己比较熟悉的、或等价的形式，化难为易。此方法常常用于解答规律类和图表类选择题。（4）分析推理法根据题目的已知条件，运用生物学的的相关规律和原理，进行分析、推理得出结论。此方法常用于解答原理类和规律类选择题，包括计算型选择题。（二）．非选择题的解题策略(1)概念上宜“小”不宜“大”。如回答线粒体的功能时，宜答进行有氧呼吸，不宜答呼吸作用。(2)结构上宜“细”不宜“粗”。如答制备细胞膜的材料时，应答哺乳动物成熟的红细胞，而不能只答红细胞。(3)功能上宜“多”不宜“少”。在陈述生物体的功能时要力求全面和完善。作答时做到先易后难，多思考生物学的专业术语和结论性语句答题，字迹工整，不能写错字，回答问题要准确，全面。（4）分析思考回答的对象是什么？要用什么知识点？如要求填的是细胞器还是细胞结构？体现了细胞膜的？？特点，结构还是还是功能？填字母还是数字、文字？填数值一定要看清有没有标出单位。（4）对于曲线和数据类的题目，首先要看清横坐标、纵坐标所表示的含义，要分析曲线的起点、最高或最低点，分析曲线的动态变化。如果同一坐标系中有多个曲线，要看清每一条曲线所对应的内容，要注意各曲线之间的关系。对数据表格首先要看清行、列所表示的内容是什么，并对信息进行处理和转换，分析数据的内在关系，根据题目的设问，得出推论。第2页共2页（5）实验类的题目解题思路：明确实验目的和要求、弄清实验的原理，考虑每一材料用具可能的作用、分析已给出的实验步骤的含义，设计实验方案（确定自变量、因变量，设置对照），对结果作出预测和分析。（1）在设计实验时，将实验分为实验组和对照组，进行分组标号，如用甲、乙、丙等。（2）实验设计应遵循单一变量原则，排除一些无关变量（环境条件、生物材料、实验试剂、实验器具、方法步骤）的影响。所用生物实验材料要相同。即所用生物材料的数量、长度、体积、来源和生理状况等方面要尽量相同或至少大致相同。描述时可用下列语言：①植物：“大小相似，长势相同的同种植株”②动物：“体重（体长）、年龄、生长趋势相同”有时甚至要“性别”相同③所用实验试剂在量上难以做到准确的量化描述，可使用“等浓度”“等体积”“适量”“一定量”；实验时间和条件上用“一段时间”“适宜的温度、PH”等语言。（3）对结果和结论的处理与分析要分析是验证实验还是探究实验验证实验结果和结论是唯一的，结论即是题目中的实验目的。而对结果的分析是指为什么会产生那样的结果的。探究性实验的结果和结论有多种可能性，一般有三种可能:正相关、负相关、中间（无影响）。结果的预测和分析一般描述方法是：若结果（实验现象、数据等）、则结论（回应实验目的）,不能把结果与结论相混淆。三、预测期中考试非选择题（1）真核细胞和原核细胞的区别与联系以及结合第三章细胞的结构特别是各细胞器和细胞核的结构会出一个相对综合性的题目。（2）三大有机化合物特别是蛋白质和核酸结合它们的元素组成、结构、功能、与生活的联系方面等和它们的鉴定这方面会考查一个大题（3）分泌蛋白合成加工运输过程结合细胞膜的功能（特别是细胞间信息交流的三种方式）以及生物膜的流动镶嵌模型（注意生物膜结构的探究历程以及糖蛋白的作用）（4）细胞膜的制备、特点（结构特点和功能特点）和物质跨膜运输的方式、影响因素结合成熟植物细胞质壁分离和质壁分离复原综合考查大题（5）实验题：检验某种矿质元素（或无机盐离子）生理功能;植物细胞的质壁分离及复原（或有关渗透作用的问题）、观察细胞中的叶绿体及胞质环流结合显微镜的使用等。四、考查过大家仍不注意的问题：1、有关模型构建的：模型的形式、细胞物理模型的构建过程（制作时科学性、准确性是第一位的)。2、氧气、二氧化碳、氮气、苯、水、甘油、乙醇、尿素等小分子物质的跨膜运输方式为自由扩散葡萄糖进入红细胞属于协助扩散葡萄糖进入其他细胞、氨基酸、核苷酸、以及绝大部分的无机盐离子的跨膜运输方式为主动运输（如果题目中给出信息，按题目所给信息答题）3、细胞核的功能、溶酶体的功能、水和无机盐的功能（根据具体的事例来回答具体的功能）生物大分子都是以碳链为基本骨架，碳是最基本的元素，是生命的核心元素。最后送给同学们一句话：行动是成功的阶梯，行动越多，登的越高。