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二年级二班语文期末考试试卷分析2018--2019学年第一学期本次考察试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量不大，难易适中，覆盖面广，共分为七个大题。从书写习惯、多音字区别、词语使用、句子应用、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。一、试题分析第一题：卷面书写学生基本上能够做到书写端正，保持卷面整洁。第二题：汉字天地本题分为4个小题，考查的重点是本册书中会写字、多音字、形近字等基础知识的掌握情况。看拼音，写词语的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。对多音字和近义词的区分及运用能力。大部分学生掌握很好，能做到正确进行选择，但也有少数同学填得比较马虎，没有结合词语细致地考虑。第三题：词语花园本题分为2个小题，考查的是学生对词语掌握情况。其中第1题又分为3个小题，分别考察了学生运用动词、量词和形容词的能力。大多数学生可以正确书写，个别学生动词运用出现错误。第2题是四字词语填空及使用。大多数学生可以正确将词语补充完整，但作为二年级刚接触四字词语的使用，选词填空有一定的难度。第四题：句子广场本题有3个小题，考察学生对标点，扩句以及对句式的运用能力。其中围绕课文的积累所出的题目，紧扣书本。在做标点题时，大部分学生能正确答题。扩句题以填空形式出现，降低了学生答题的难度，但少数学生找不到合适的形容词。仿写句子题紧扣课本内容，少数学生写错。第五题：按课文内容填空试题考查的是学生对课文内容的掌握情况。选取的是学生背诵内容。在做这道题时大部分学生能正确书写空格内容，对课文内容熟知，错误主要在于做题时粗心，不好好检查。第六题：阅读短文本题有4个小题，分别为查字典、X来X去词式及对短文的阅读与理解。在短文的阅读与理解方面，学生失分较多，许多学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。第七题：写话本题让学生仔细看图，想想小朋友在干什么?展开想象来写，体现了兴趣性、灵活性和自主性原则。大部分学生能按要求写出图中的故事，能把自己观察得到的信息表述清楚，语句通顺。也有极个别学生识题差，没有扣住中心来写，还有的因格式、错别字等造成失分。二、今后改进措施通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。1、加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。2、督促学生熟读、背诵课文。3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。4、抓好阅读，知道学法。让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。以上是这次期末测试中出现的一些问题，我们将认真总结这次经验教训，在同事之间取长补短，经常探讨，不断交流。希望在下一个学期取得更好的的成绩，有付出必定有收获，努力！小营学校2019年1月25日