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一体化教案用纸首页课程电力拖动控制线路授课教师审批签字课题低压电器简介1课时分配理论2节实操4节授课日期授课班级教学目标认知目标：学生认识哪些是常用的低压电器。能力目标：学生能够掌握常用低压电器的符号、用途。情感目标：学生能够养成在日常生活观察事物的习惯，为今后的专业学习打下坚实基础。课前准备工具：电工工具1套、万用表材料：交流接触器1个、按钮1个、熔断器5个、组合开关1个、端子排1个。设备：电力拖动控制板、操作台。重点难点重点：认识和了解常用低压电器的符号、用途。难点：掌握常用低压电器的结构及拆装。教学方法1.直观演示法：利用多媒体教学手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的能力。课后反思1一体化教案用纸附页教学内容、方法和过程本次课的时间安排：安全教育5分钟复习提问5分钟新课导入5分钟低压电器分类和常用术语10分钟常用低压电器5分钟画出常用低压电器符号，写出其用途20分钟对照实物观察了解其结构25分钟分组训练160分钟课堂小结3分钟作业布置2分钟【安全教育】1、一律身穿成套工作服进入实训中心。2、在进行实习操作时禁止进入与该模块无关的场所。3、实习时要集中精神，不准说嘻笑、打闹4、严禁任何学生私自启动或分断电源。5、实习场所、工作台、教室、通道应始终保持整洁，做到文明实习。【复习提问】1、电力拖动含义？2、电动机的分类？【新课导入】由于电力在生产、传输、分配、使用和控制等方面的优越性，使得电力拖动具有方便、经济、效率高、调节性能好、易于实现生产过程自动化等优点，所以电力拖动获得了广泛的应用。目前在日常生活中使用的电风扇、洗衣机等家用电器，在生产中大量使用的各式各样的生产机械，如车床、钻床、铣床、造纸机、轧钢机等，都采用的是电力拖动。授课时间安排例行进入实训场所的安全教育（5分钟）采用师生问答的方式进行复习提问（5分钟）新课导入（5分钟）2【新课讲授】一、低压电器的分类和常用术语1、分类方法（1）按低压电器的用途和所控制的对象分：①低压配电电器：主要用于低压配电系统及动力设备中。②低压控制电器：主要用于电力拖动及自动控制系统中。（2）按低压电器的动作方式分：①低压切换电器：依靠本身参数变化或外来信号完成操作。②非自动切换电器：依靠外力直接操作。（3）按低压电器的执行机构分：①有触点电器：利用具有可分离的动、静触点实现电路的通断。②无触点电器：无触点，利用半导体元件的开关效应控制电路的通断。2、常用术语：通断时间、燃弧时间、分段能力、接通能力、通断能力、短路接通能力、短路分段能力、操作频率、通电持续率、电寿命二、常用的低压电器1、低压熔断器2、低压开关3、主令电器4、接触器5、继电器介绍低压电器的分类以及常用术语（10分钟）结合多媒体讲述常见的低压电器（10分钟）3三．画出常用低压电器的符号，写出其用途1.低压熔断器:在线路中用作短路保护，使用时，应串联在被保护的电路中，相当于一段导线，当电路发生短路故障时，熔体能迅速分段电路，从而保护电路。2.低压开关：一般为非自动切换电器，主要作隔离、转换、接通和分段电路。在电力拖动中，多数用作机床电路的电源开关和局部照明电路的控制开关，有时可直接控制小容量电动机的启停和正反转。3.主令电器：用作接通或者断开控制电路，以发出指令或用于程序控制的开关电器。4.接触器：通过电动操作来实现电路的自动控制分为交流接触器和直流接触器。5.继电器：根据输入信号的变化来接通或者分段小电流电路的，实现自动控制和保护电力拖动的装置的电器。四、对照实物进行观察及了解其结构1、熔断器的结构：熔体、熔管和熔座2、接触器的结构：电磁系统、触头系统、灭弧装置3、热继电器的结构：热元件、传动机构、常闭触头、电流整定按钮、复位按钮、限位螺钉4、按钮的结构：按钮帽、复位弹簧、桥式动触头、静触头、支柱连杆、外壳五、根据今天讲解的内容进行实际操作安装。对每位训练者进行打分，最后以组为单位统计总分，并评出名次。结合板书，画出常见低压电器的符号，帮助学生了解其用途（20分钟）学生结合实物，熟悉常见低压电器及其组成部分（25分钟）学生对本节课内容进行练习，并由教师考核。（160分钟）4【课堂小结】1、电力拖动的作用2、常用低压电器的符号、用途3、低压电器的结构、分类【布置作业】完成当天的学生工作业。总结该项目课程。（3分钟）布置相关作业。（2分钟）