党的群众路线教育实践活动“100问”

—1—党的群众路线教育实践活动“100问”中共当涂县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室2014年2月—2—党的群众路线教育实践活动“100问”1.党的生命线和根本工作路线是什么？群众路线。2.党的群众路线的基本内容是什么？党的十八大修正后的党章指出：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。3.教育实践活动的意义是什么？习近平总书记指出：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。4.教育实践活动的主题是什么？为民、务实、清廉。5.教育实践活动总要求是什么？照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。6.开展教育实践活动的基本原则是什么？坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。7.教育实践活动的切入点是什么？要以贯穿落实中央八项规定的精神作为切入点。8.深入开展党的群众路线教育实践活动着眼于什么？着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。9.深入开展党的群众路线教育实践活动把握的总体要求是什么？开展教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发〔2013〕4号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，落实中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省、市有关规定精神，与第一批教育实践活动紧密衔接、上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐—3—主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想认识进一步提高,作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。10.深入开展党的群众路线教育实践活动要解决的突出问题是什么？“四风”问题。11.“四风”问题什么？形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。12.党的群众路线教育实践活动在实施上与以往活动有什么不同？这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，要坚持边学边改、边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程。13.党的群众路线教育实践活动的背景?活动背景：一是党的十八大作出了“两个100年”奋斗目标的庄严承诺，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时发出了实现中华民族伟大复兴中国梦的号召。实现这些目标，就要求全党必须有一个好的作风，有一种好的精神状态；二是新形势下我们党面临的“四大考验”、“四大危险”，比过去任何时候都更加严峻、更加复杂，党内作风不正、不实、不廉的问题还比较突出，与新的形势和任务还不完全适应，很有必要通过集中教育活动，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。14.习近平总书记提出开展党的群众路线教育实践活动的“三个必然要求”是什么？开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性、纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。15.刘云山同志在党的群众路线教育实践活动中央督导组工作座谈会上的讲话中提出严把质量关的“五个不放过”是什么？思想认识上过不去的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。16.2013年6月22日至25日中央政治局召开专门会议，强调要从思想教育入手，深刻剖析产生四风的思想根源，解决好这个“总开关”问题。请问“总开关”是什么？世界观、人生观、价值观。—4—17.教育实践活动中查找问题、剖析原因应秉持什么态度?敢于亮短揭丑的勇气和态度。18.开展教育实践活动，应将什么作为第一位的任务？将学习教育、思想理论武装作为第一位的任务。19.什么是实践党的群众路线的基本要求和有力保障？清廉是实践党的群众路线的基本要求和有力保障。20.党的群众路线教育实践活动要对照哪“四面镜子”？理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进。21.教育实践活动广泛听取群众意见，必须坚持什么？开门搞活动。22.作风问题必须做到经常抓、长期抓，它具有什么特点？反复性和顽固性。23.首次科学地、系统阐述群众路线的基本内容和步骤的文献是？《关于领导方法的若干问题》。24.“八项规定”的内容是什么？改进调查研究，精简会议活动，精简文件简报，规范出访活动，改进警卫工作，改进新闻报道，严格文稿发表，厉行勤俭节约。25.开展教育实践活动分哪几个环节进行？（一）学习教育、听取意见；（二）查摆问题、开展批评；（三）整改落实、建章立制。26.此次深入开展党的群众路线教育实践活动为什么不分阶段、不搞转段？这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，是一次创新。学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。目的就是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。27.怎样“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”？照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养—5—正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。28.如何落实为民务实清廉要求？为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。29.各级领导干部在活动中的身份地位是什么？各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者。要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。要把握好总要求，按照习总书记的讲话精神，要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。30.我们党的根本宗旨是什么？全心全意为人民服务。31.我们党的最大政治优势是什么？党执政后的最大危险是什么？我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。32.根据《中国共产党章程》，党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？与群众密切相关的是哪项要求？党的建设必须坚决实现的四项基本要求：第一，坚持党的基本路线；第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实；第三，坚持全心全意为人民服务；第四，坚持民主集中制。—6—与群众密切相关的要求是坚持全心全意为人民服务。（《中国共产党章程》总纲）33.根据《中国共产党章程》，党员必须履行的与群众有关的义务包括什么？密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（《中国共产党章程》第一章第三条）34.根据《中国共产党章程》，党员如何接受群众监督？每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。（《中国共产党章程》第一章第八条）35.根据《中国共产党章程》，党的各级领导干部必须具备的与群众路线有关的基本条件是什么？党的各级领导干部必须具备以下的基本条件：正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。（《中国共产党章程》第六章第三十四条）36.习近平总书记强调搞好第二批教育实践活动四个“直接关系”，具体是什么？第一，直接关系全面深化改革各项任务；第二，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平；第三，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题；第四，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。37.习近平总书记要求第二批教育实践活动做到五个“更加注重”，具体是指什么？第一，更加注重发挥群众积极性；第二，更加注重问题导向；第三，更加注重严格要求；第四，更加注重衔接带动；第五，更加注重分类指导。38.我省第二批教育实践活动的主要任务是什么？抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决市、县（市、区）领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。39.我省第二批教育实践活动“四解决四推动”是指什么？—7—着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变；着力解决关系群众切身利益的问题，推动党群干群关系进一步密切；着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立；着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，推动基层基础进一步夯实。40.我省第二批教育实践活动要解决哪些关系群众切身利益的问题？解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决贫困残疾人、空巢和孤寡老人、留守儿童、低收入家庭等困难群体的生产生活问题，解决侵犯群众利益，克扣群众财物，个别单位和干部拖欠群众钱款等与民争利的问题，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解和农村信访稳定工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。41.我省第二批教育实践活动要解决哪些群众反映强烈的不正之风问题？解决官本位思想严重，漠视群众、高高在上，不了解基层情况、不关心群众疾苦的衙门习气；解决组织涣散、纪律松弛，出工不出力，懒懒散散，自由散漫的问题；整治利用公款大吃大喝、相互宴请，借接待之名行玩乐之实，流连娱乐场所等问题；查处党员干部收受请托对象、服务对象、监管对象礼品“红包”，违反党纪国法参与各种形式赌博和在婚丧嫁娶、乔迁新居等事宜中大操大办、借机敛财等行为；治理乡镇干部“白天在乡镇，晚上在城里”、工作机关化的走读现象；查处违规违法用地、非法征地拆迁和党员干部违规建造私房等问题；整治执法监管部门和窗口单位、服务行业乱收费、乱罚款、乱摊派现象，以及各种吃拿卡要行为。42.我省第二批教育实践活动如何解决联系服务群众“最后一公里”问题？以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。加强和改进乡镇、街道和村、社区便民服务工作，提升服务群众的功能和水平。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜，发展壮大村级集体经济，全面落实关爱基层干部政策，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。