党的群众路线教育实践活动集中学习材料

1党的群众路线教育实践活动集中学习材料※1、2013—2014学年度第二学期工作计划依据舒兰教育第九个阶段发展战略部署和《舒兰市教育局2013—2014学年度工作要点》，制定本工作计划。一、指导思想深入贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010—2020年）》和党的十八届三中全会关于教育改革的相关精神，继续以“抓管理、提质量、强素质、树形象”为工作宗旨，以“建设教育强市，办人民满意教育”为总体目标，以“两抓一确保”为工作主线，以“争创五星级学校，推进跨越式发展”活动为载体，以“务实、发展、创新”为基本方针，深入实施舒兰教育第九个阶段发展战略，推进全市教育更好更快发展。二、目标任务（一）深入实施素质教育，全面提高教育教学质量1.贯彻落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》与《舒兰市教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的指导意见》，积极构建实效德育、精品德育和特色德育。（1）1月份召开新学期德育联席会议，研究讨论新学期德育工作安排，形成全局德育工作计划。（牵头科室：教育科）（2）进一步加强班主任培训工作。研究制定班主任培训规划，3—5月份分别以“优秀班集体建设”、“班级文化建设”等为主题，开展全市中小学青年班主任培训。（牵头单位：进修学校）（3）继续发挥德育工作讲师团的培训功能，2月份对学校推荐的新成员进行考核，4月份以“心理健康教育”为主题开展第四期培训活动。（牵头科室：教育科）（4）继续开展“学生良好行为推进年”活动，在规范德育、实效德育基础上，积极构建精品德育和特色德育。5月份召开“强规范促养成，创特色树品牌”德育工作现场会，引领学校精品德育和特色德育工作发展。（牵头科室：教育科）（5）依据《吉林市中小学心理健康教育工作指导意见》和《阳光心育梦想工程》文件精神，研究制定《舒兰市中小学心理健康教育工作实施细则》，建立心理咨询室、教师配备、教育教学等方面的标准和要求，以心理健康教育基地校为引领，在全市各中小学校全面普及心理健康教育。（牵头科室：教育科）（6）深入开展“争当抵制不良行为优秀学生”活动。3月份召开启动仪式，通过主题班（团、队）会、宣讲活动、演讲比赛、宣誓仪式、法制讲座等形式，教育学生崇尚优秀品行、抵制不良行为。（牵头科室：法规科）（7）深入推进环境育人“三创建”工作。继续开展“最美校园”、“示范性食堂”、“示范性宿舍”联检联评活动。（牵头单位：校产办）（8）继续加强党的十八大精神宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观教育。结合节日、纪念日进行爱国、爱党、感恩、励志、诚信教育；深入开展以“学雷锋”为重点的道德实践活动，“我的中国梦”主题教育系列活动，经典诵读活动，以“红领巾心向党”、“美丽舒兰我的家”、“低碳生活小当家”等为主要内容的团队活动，以小发明、小制作、节能环保为主要内容的科技教育活动。（牵头科室：团委、关工委、校外办）2（9）继续开展“德育工作先进校”、“双十”之星、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体、优秀班主任和优秀德育工作者评选活动，在暑假校长工作会议上进行表彰。（牵头科室：教育科）。2.深入实施《舒兰市教育局关于贯彻落实吉林省义务教育教学常规的指导意见》和《吉林市普通中小学教学管理规范（2012修订版）》，全面规范教学管理，稳步提高教学质量。（1）继续实施教研员分片包保制度，定期召开以“优化常规教学管理”为主题的“区域共同体”交流研讨活动，充分发挥“学科中心组”和“教学资源库”作用，有针对性的对学校进行专业引领。（牵头单位：进修学校）（2）开展教导处规范化建设达标验收和优秀教导主任评选活动。3月份下发《教导处规范化建设与管理评估细则》，4月份继续组织教导主任参加吉林市优秀教导主任评选的后续工作，6月份结合期末督导评估，开展教导处规范化建设与管理评估。（牵头科室：教育科）（3）开展“主题教研”教学大奖赛活动。3月份进行笔试，4月份进行说课竞赛，5月份进行区域预选赛。（牵头单位：进修学校）（4）继续开展“教育教学管理百校随机展评”活动。4—5月份随机抽取2所初中和3所小学进行展评。（牵头科室：教育科）（5）修订完善《舒兰市教育局教学质量检测及成果奖励办法》，继续开展期中、期末中小学教学质量抽测工作。（牵头科室：教育科）（6）继续加强中考备考工作，做好初三一模、二模考试的组织与质量分析工作。（牵头单位：进修学校）（7）开展“控辍”、“减负”、体育与艺术教育专项督导检查，进一步规范学校办学行为。（牵头科室：督导室）3.深入实施《关于加强和改进中小学体育艺术教育工作的指导意见》和《关于加强中小学体音美学科教学管理的实施意见》，进一步推进学校体育和艺术教育工作发展。（1）3月份对全市中小学落实体育艺术现场会精神情况进行摸底调研，并召开“落实体育艺术现场会精神调度会”，继续督促指导学校深入贯彻落实两个《意见》，推动体育艺术工作深入发展。（牵头科室：体卫艺科）（2）4月份开展“三操一舞”评比活动，并择优参加吉林市组织的“三操一舞”比赛。进一步推进体育艺术“2+1”项目和“每校一品”工程，以校为单位每月至少开展一次体育或艺术单项展示、竞赛活动，促进学校形成体育与艺术教育特色和品牌。（牵头科室：体卫艺科）（3）进一步完善体音美学科质量检测办法，继续开展体音美学科实践技能检测工作。（牵头科室：教育科）（4）6月份召开第二十届中小学生运动会，通过跑跳投及群众体育项目，集中展现我市中小学生身体素质及运动水平。（牵头科室：体卫艺科）（5）7月份开展第二届全市中小学生乒乓球比赛，继续推进乒乓球运动项目在全市中小学生中的普及与推广。（牵头科室：体卫艺科）（6）暑假期间进行第二期全市中小学体音美教师专业技能培训。（牵头单位：进修学校）4.深入推进“两修三课”和“职级管理”工作，全面提高干部教师队伍素质。3（1）继续开展《义务教育课程标准（2011版）》校本研修，4月份开展“课标百题”区域竞赛活动。（牵头单位：进修学校）（2）继续开展全市教师“三字功”训练，2-6月份进修学校每月组织一次书法骨干教师集中培训，再由骨干教师对本校教师进行二次培训，同时开展多种形式的“三字功”展示和竞赛活动，切实提高全市教师的书写水平。（牵头单位：进修学校）（3）继续开展特岗教师教学技能培训，进修学校每月安排一个培训主题，采取“以老带新、分类推进”的办法，以集中培训和岗位实践相结合、专题讲座和技能训练相结合的方式，着力提升特岗教师的课堂教学水平。（牵头单位：进修学校）（4）做好2014年国培计划项目启动工作，选拔确定各培训项目参与人员，完成各项培训任务。（牵头单位：进修学校）（5）继续开展“两修三课”考核认定工作。3月份启动“达标课”和“优质课”复检及示范课认定工作，6月份进行“两修”模块三、模块四考核。（牵头单位：进修学校）（6）充分发挥名师工作室作用，4月份开展名师工作室成果展示和主题教研活动。（牵头单位：进修学校）（7）继续依托“中国教育行政学院﹒舒兰市中小学校长远程培训中心”课程资源，开展学校领导干部远程培训。（牵头单位：进修学校）（8）继续围绕“村小校园文化建设”和“做好听评课工作”等专题开展村小校长集中培训和经验交流活动。（牵头单位：进修学校）（9）按照《吉林省中小学校长专业发展行动规划》要求，完成新任校长、拟任校长等后备干部的任职资格培训。（牵头单位：进修学校）5.深入实施《关于进一步加强教育科研工作的指导意见》，全面推进教育科研工作。（1）深入实施校本科研四期工程。3月份对中小学课题实施情况进行深入调研，解决科研过程中存在的困惑和问题，做好科研工作的培训和指导。（牵头单位：进修学校）（2）进一步加强“两修三课”和“职级管理”两个重点课题的管理和研究，不断改进和完善两个载体，有效促进干部教师的专业发展。（牵头单位：进修学校）（3）结合教育部“十二五”规划课题《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》，继续开展课题实施策略与方法的集中培训，4月份开展全市“特岗教师”科研培训。（牵头单位：进修学校）（二）继续坚持整体推进，促进各类教育协调快速发展1.继续加强学前教育管理，促进学前教育发展。（1）研究制定《舒兰市一类幼儿园检查评估标准》，4月份对全市18所一类幼儿园和新申请晋级幼儿园进行复检和评估。（牵头科室：教育科）（2）5月份以“区域共同体”为单位，开展幼儿园常规管理“开放日”活动，充分发挥基地园示范和辐射作用，全面提高幼儿园保教水平。（牵头科室：教育科）（3）6月份结合期末督导，对全市幼儿园常规管理进行督导评估，促进《舒兰市幼儿园常规管理若干规定（试行）》的贯彻落实，进一步规范各类幼儿园办园行为。（牵头科室：教育科）（4）继续加强幼儿教师基本功训练。4月份以学习贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》为主要内容，开展幼儿教师及园长全员培训；7月份开展第二期幼儿教师音乐技能培训。（牵头单位：进修学校）（5）继续加强学前教育信息库建设，逐步实现学前教育信息微机联网管理。（牵头4科室：教育科）（6）继续加大幼儿园办园条件改善力度，完成第三批幼儿园、学前班教学仪器采购的验收及安装工作。（牵头科室：装备办）2.继续优化教育资源配置，推进义务教育均衡发展。（1）把2014年确定为“义务教育均衡发展推进年”，为实现2015年全市义务教育达到基本均衡目标，制定《推进义务教育均衡发展实施方案》，明确时间表和路线图，依据省《义务教育学校办学基本标准》，加快学校标准化建设，分类分批进行基本均衡达标的评估验收。（牵头科室：督导室）（2）继续加强学校标准化建设。计划投资3732万元，新建七中、天德学校、溪河中心校、新安中心校4栋教学楼，总面积19400平方米；投资800万元，维修改造校舍20所，总面积26000平方米。健全和完善校舍管理和使用制度，进一步实现校舍规范化管理。继续完成中小学多媒体教学设备和小学科学实验室的安装和验收工作。6月份召开全市中小学教育技术装备工作会议，进一步规范教学仪器设备的管理和使用。（牵头单位：基建办、装备办）（3）研究制定《舒兰市义务教育阶段学校教师交流方案》，打破“一校所有”的用人管理格局，逐步建立“县管校用”县域一体的教师队伍管理机制，为新学年进行教师交流做好准备。（牵头科室：人事科）（4）进一步加强招生和学籍管理。义务教育阶段学校严格执行按学区入学和“阳光分班”政策，严控择校、择班行为；完成国家中小学生学籍信息管理系统的建设工作，实现学籍信息的电子化管理。（牵头科室：教育科）3.继续加强高中教育管理和基地校建设，促进高中教育优质发展。（1）进一步加强课堂教学的监管与指导。开学初开展教研员、业务领导听课周活动，3月份开展第二轮复习课研讨交流活动，4—5月份开展“推门”听课活动。（牵头单位：进修学校）（2）加强对备考过程的管理与指导。开好高三模拟考试质量分析调度会，深入研究高考信息，及时调整备考策略，抓好尖子生、边缘生、偏科生辅导，进行有针对性地备考训练，确保2014年高考再创佳绩。（牵头单位：进修学校）（3）继续推进一中示范基地校和课改基地校、二中、实验中学研究性学习基地校、十八中体音美基地校、朝一中德育基地校建设，4月份开展基地校主题教研活动。（牵头单位：进修学校）（4）加强理化生实验室建设，计划投入175万元为全市5所高中配备实验室仪器设备，3月份安装完毕并投入使用。（牵头单位：装备办）4.继续加强职业与成人教育管理，推动职业与成人教育持续健康发展。（1）继续加强职教中心基础设施建设，开学前完成新食堂的装修工作，保证在新学期开学正常投入使用。（牵头单位：基建办）（2）继续加强职教中心招生与就业工作。落实《舒兰市教育局关于做好2013—2014学年度职教中心招生工作的通知》精神，完成好2014年春季招生工作；进一步拓宽就业渠道，利用校企联合办学的优势，确保就业率稳定在95%以上。（牵头科室：职成科）（3）继续加强“双师型”队伍建设，全面提高教师整体素质。采取内培外聘等方式，实现2014年“双师型”教师比2013年提高6%的培养目标。（牵头科室：职成科）（4）进一步优化职教中心专业设置，