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第一次党课讨论（仅供参考）一、1、怎么理解政党是一定阶级、阶层或集团的积极分子为维护本阶级、阶层或集团的利益，围绕夺取政权、巩固政权而结合起来采取共同行动的政治组织？参考P5，2、3段回答2、政党具有哪些特征？P6+政党都有自己的阶级性3、划分政党的主要依据是什么？P6二、为什么说中国共产党领导的多党合作制度是唯一适合中国的政党制度？1、中国共产党领导的多党合作制度的内涵。P15,3段2、从历史的角度谈，多党制、一党制在中国行不通。（1）年辛亥革命成功后，孙中山曾以西方政治制度为楷模实行多党制，结果不到两年，就被袁世凯的封建铁蹄踏碎了。中国当时主要大党之间不可调和的矛盾，导致多党制、两党制在中国的失败。（2）而国民党的一党专制，无法实现中国各阶级、阶层的政治与要求，不能团结人民大众进行反对三座大山的斗争，违背了中国的政治发展方向，终于被中国人民革命的浪潮所吞没。3、中国领导的多党合作制度摆脱了发展中国家在现代化进程中面临的2大难题改革中的难题（集权与民主的矛盾），执政党建设中的难题（执政党的凝聚力与力量的矛盾）中国共产党领导的的多党合作制的巨大优越性：其中优越性表现在：（1）既有坚强的领导核心，又有广泛的社会基础（2）既有集中，又有民主。（3）既维护人民的根本利益，有照顾各方面的具体利益。（4）既有共同的政治基础，有“和”而不同。4、中国共产党领导的多党合作制度有助于共产党与各党派的通力合作。参考P17,3段简要回答5、小结P17,2三、1、为什么说中国共产党发展壮大的历史也是中国共产党章程不断完善的历史？（1）可列举出中国共产党在发展的各个阶段，在实践过程不断总结出新的重要思想和经验，并将它纳入党章，再通过党章中的这些内容，进一步指导实践的现象。（2）由此可见，党章的逐步完善与修改，体现了中国共产党从幼稚走向成熟的历史进程、记录了党的思想、理论和政治路线和与时俱进的发展道路，反映了马克思与中国具体实践相结合的曲折过程，反映了党对革命和建设的认识的理论升华。（3）因此，说中国共产党发展壮大的历史也是中国共产党章程不断完善的历史。2、十七大通过的新党章具有哪些特点？P283、谈谈入党积极分子如何学习、贯彻、遵守、维护党章？P30-31四、1、如何理解中国共产党的性质？P551）首先回答中国共产党的性质，P48,本章重点，再参考P49-54,，对“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”各自的含义进行简要回答。2）其次，要从“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”各自的联系上来理解党的性质。“两个先锋队”是“一个领导核心”、“三个代表”的根本，“一个领导核心”是“两个先锋队”和“三个代表”的关键，“三个代表”则是“两个先锋队”和“一个领导核心”的具体体现。2、中国共产党为什么把马克思列宁主义、毛泽东、邓小平、三个代表作为自己的指导思想？P199,2、3、4；P200，1、2段简要回答3、为什么说科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论？（1）“三个代表”重要思想之所以同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，根本是因为它们都是建立在马克思主义所揭示的人类社会发展规律和社会主义社会发展规律的基础上的，同都是对社会规律的正确认识与自觉运用的结果。因此基本立场、观点、方法是完全一致的，构成了相互衔接、不断发展的系统和完整的科学体系。（选答）马克思主义诞生以来无产阶级的解放斗争、世界社会主义运动的不断推进，从根本上说，都是在推动人类社会朝着更加繁荣文明进步的方向发展。发展问题也是中国马克思主义的重大课题。早在抗日战争时期，毛泽东就指出，对于共产党人来说，第一个任务就是打倒妨碍生产力发展的旧政治、旧军事，阐明马克思主义社会科学主要就是讲生产力在历史上是如何发展起来的。新中国成立后特别是改革开放以来经济社会发展提到主要议程上来。邓小平作为改革开放的总设计师，系统阐发了“发展是硬道理”等一系列有关发展的思想，强化和深化了我们对社会主义发展问题的认识。贯穿“三个代表”重要思想其中的主题，也是发展，提出了发展是我们党执政兴国第一要务的科学命题。科学发展观以发展作为第一要义，从而实现了在发展这个主题上同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的一脉相承（2）与时俱进体现在;参考P64,2，3段；P65,1、2、3段，结合科学发展观的内涵并联系实际说明其与这个阶段的国情相适应五、1、如何理解党在现阶段纲领？参考P77-78简要回答2、为什么说我们是阶段性纲领和最高纲领的统一论者？（1）最高纲领是灵魂，起导向作用，决定最低纲领的性质和方向；最低纲领是基础，起阶梯作用，反映最高纲领的阶段性要求，是实现最高纲领的基本手段和根本途径。为了坚持最低纲领与最高纲领的统一，在革命和建设的实践中，应当正确认识和处理理想与现实、目标与途径、不断发展与阶段发展、革命精神与科学态度的辩证统一关系。（2）因此，共产党人既要志存高远，牢固树立共产主义的远大目标；又要脚踏实地，为实现党的基本纲领努力奋斗。当前，应当特别注意防止两种错误倾向：一种是脱离共产主义理想目标的政治冷漠症，一种是脱离当前实际的政治空谈症。共产党人必须把忠诚于党的最高纲领的热情，转化为实施党的最低纲领的具体行动，防止发生“左”和右的错误。（3）列举我党最高纲领和各阶段最低纲领的内容（见第七章PPT），说明我们做到了最高纲领和最低纲领相统一。所以说我们是阶段性纲领和最高纲领的统一论者。3、青年大学生如何为实现党在新时期的历史任务和最终目标而奋斗？可以参考P71,2段和P69，本章重点出关于积极分子的要求，并结合自身实际回答。也可自己自由发挥。只有将中国共产党政治信仰视为自己的信仰，积极要求、争取加入党组织，成为其中一员，才会有更广阔的空间和平台为党的任务和目标而奋斗，为实现党的任务和目标作出自己应有的贡献。积极要求、争取加入党组织，就应该了解党任务和目标。党在现阶段的任务，是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；党在新世纪新阶段的奋斗目标，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名参加党校学习的同学，最关心的是如何提升自己政治、文化、思想素质，自己离入党的要求还有多大差距。要想早日实现自己的梦想，入党积极分子应该时时、事事以党员身份的要求，作为自我约束的尺度，积极发扬我党的三大优良传统——理论与实践相结合、紧密联系群众和批评与自我批评。六、如何理解中国共产党始终把的全心全意为人民服务作为党的宗旨？P86,1、2段七、对十二五规划进行总体把握第二次党课讨论题讨论题参考答案2、如何理解党的纪律的基本内容与主要特征及基本原则？党的纪律处分的种类有哪些？1）基本内容：政治纪律、组织纪律、群众纪律、宣传纪律、保密纪律、经济纪律、人事纪律、外事纪律。2）主要特征：客观性、严肃性、自觉性、强制性。3）党的纪律处分的基本原则：（课本123-124页）4）党的纪律处分的种类：（共五种）：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。3、共产党员有哪些义务和权利？试辨析共产党员的义务和权利的辩证关系。联系实际谈谈如何正确行使共产党员的权利和履行共产党员的义务？1）共产党员有哪些义务和权利：义务和权利分别有八项，分别在课本的132-141页、150-157页。2）试辨析共产党员的义务和权利的辩证关系：（课本答案在160-161页）（网上参考答案如下：）首先，党员的义务和权利是相互联系、不可分割的整体。事实上，既没有无义务的权利，也没有无权利的义务。党员的义务和权利统一于党的利益的原则基础之上的，服从于党的团结统一、提高党的战斗力、完成党的历史使命这一根本要求的。其次，党员的义务和权利是互为条件、互相促进的。履行党员义务是行使党员权利的前提，行使党员权利是履行党员义务的保障。党员在享有并正确行使党员权利的同时也是在尽自己的义务，党员履行党员义务，同时也是在行使自己的权利。例如，党员只有参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训，才能更好地履行认真学习的义务。最后，党员的义务和权利既是共产党员的具体标准，也是衡量每个共产党员是否合格的统一尺度。所以，每个要求入党的同志，必须正确认识和理解党员的义务和权利，坚持用这个共产党员的具体标准，经常对照检查自己，知道自己应当做什么，怎样去做，自己在哪些方面做得还不够，应当向哪个方向努力。一个要求入党的同志，只有具备了党员的具体条件，才能把加入中国共产党的愿望变成现实。3）联系实际谈谈如何正确行使共产党员的权利和履行共产党员的义务？：如何正确行使共产党员的权利？：（课本答案在159页）如何正确履行共产党员的义务？：（课本答案在145页）（网上参考答案一如下：）首先，要认真学习党章有关党员义务与权利的规定，深刻理解并时时地牢记在心。这是认真履行义务、正确行使权利的基本前提条件。学习党章关于党员权利和义务的规定，不光是要熟读牢记，更重要的是还要深刻理解，真正搞懂党章为什么要规定这一条，规定这一条的意义何在。只有这样，才能增强党员认真履行义务、正确行使权利的自觉性。第二，认真履行义务，正确行使权利，重在实践。党员认真履行义务，正确行使权利是共产党员党性的鲜明体现，其目的都是为着党和人民的事业，都服从服务于党的中心任务和远大目标。党员履行义务，是党员在高度觉悟的基础上，为实现党的纲领，完成党的任务而自觉承担的责任；党员行使权利，是党员发挥作用，维护党的利益的重要表现。因此，加强党性锻炼和修养，对于党员认真履行义务、正确行使权利有着重要意义。第三，在履行党员义务、行使党员权利问题上人人平等。党章规定的党员义务和权利，适用于每一个党员，无论这个党员职位高低、能力强弱、贡献大小、党龄长短，绝不允许存在只享有权利而不履行义务的特殊党员。另一方面，也不允许任何人剥夺党员享有的权利。党章和党员权利保障条例都明确规定，党章规定的党员的权利，党的任何一级组织直至中央都无权剥夺。最后，党员履行义务、享有权利，两者是相互联系、相互依存、相辅相成的。履行义务是行使权利的前提，而行使权利则是履行义务的保证。义务和权利是相对的，对一方为义务，对另一方则为权利，反之亦然。因此，党员在履行一定义务时，必须享有一定的权利。任何党员，如果只想享有权利，而不愿履行义务，或者只要求党员履行义务，而不尊重党员的应有权利，都是违背党章精神和规定的。此外，党员在行使权利时也不得妨碍其他党员行使权利。党员的义务和权利，统一于党的利益的基础之上，都是为巩固党的组织，提高党的战斗力，完成党的总目标总任务服务的。4、怎样理解共产党员的基本条件和要求？基本条件：（课本164页）年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。要求：（课本167页）中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。5、发展党员有哪些程序和手续？1）入党积极分子的确定和培养2）发展对象的确定和政审3）预备党员的接收4）预备党员的教育和考察转正细分为以下15点：（一）自愿提出入党申请（二）确定入党积极分子（三）进入培养考察期（四）确定发展对象（五）党校短期培训（六）政审（七）确定入党介绍人,填写入党志愿书（八）支委会审查（九）召开支部大会（十）上级党组织派专人同申请人谈话（十一）党总支审批（十二）支部向本人发出入党通知书（十三）入党宣誓（十四）预备期的培养考察（十五）预备期满。如果考察合格，则可以转正。6、什么是正确的入党动机？联系实际谈谈你对入党动机的认识和提高？什么是正确的入党动机？：课本202页第二段第一句话。联系实际谈谈你对入党