体育课老鹰抓小鸡教案

体育课《老鹰抓小鸡》教案班级：大（一）班课次：第8节课执教老师：朱开红人数：36人教学内容老鹰抓小鸡场地器材空地一块音乐教学目标知识目标：发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性技能目标：学习躲闪、奔跑技能，体验运动带来的快乐。情感目标：培养探索合作精神。重、难点重点：小朋友的躲闪能力；难点：小朋友的合作精神和遵守游戏规则。教学部分教学内容与要领组织、教法与要求练习时间练习次数设计意图开始部分1、教师调整状态，检查着装2、师生问好3、宣布本课内容并说明课堂要求4、安排见习生5、安全教育组织队形：呈四列横队集合图：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆△：学生☆：教师要求：1、学生集合要快、静、齐，听从口令。2、口令清晰、准确，声音洪亮。3、见习生出列。1至2分钟1次积极创设和营造一个自主学练环境和氛围。准备（二）徒手操1、头颈运动2、扩胸运动3、振臂运动4、腹背运动5、弓步压腿6、侧压腿7、手腕踝关节运组织队形：呈四列横队集合图：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆△：学生3至4分钟1次为有效的教学活动作好铺垫。部分☆：教师教法：先示范并讲解动作的方向路线，再领做，用音乐带领学生进行练习，并纠正错误动作。学法：跟随教师进行练习。要求：音乐节奏感强，动作到位，充分活动各关节基本部分游戏名称：老鹰抓小鸡游戏内容：第一轮由教师当鸡妈妈，选一个小朋友当老鹰，鸡妈妈后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小鸡。游戏开始后，老鹰要抓到小鸡，而鸡妈妈就负责挡住老鹰，如果小鸡被抓到了，就去换刚才那个当老鹰的小朋友，他来当小鸡，你去当老鹰继续抓，以此类推。游戏规则：不许暴力。组织与队形：教法：教师口令指挥。学法：听从教师指挥依次排成一列。要求：学生听从教师安排，注意安全。5至7分钟1次为了让学生体验上体育课的乐趣，并且充分的展现自我。结束部分1、整队集合2、放松练习：深呼吸，抖臂、拍腿放松。3、总结本次课的学习情况。5、师生互道再见。组织队形：呈四列横队集合图：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆△：学生☆：教师教法：教师领做。学法：学生听音乐跟着教师做。要求：音乐平缓，充分放松各关节。2至3分钟1次使学生在整堂课快结束的时候放松身体，心情愉悦预计运动负荷：35%平均心率：145次/分预计练习密度：65%+教师课后小结通过此节课的练习，培养了小朋友们的遵守秩序，团结合作精神；技能方面，锻炼了奔跑的耐力，躲闪能力，奔跑的协调性及辨别方向能力（记忆力）。