全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题及答案

1引用全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题及答案（中学语文）【说明】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。[教学内容]春（人教版初中一年级下册第3单元第11课）[教学对象]某城市实验中学初中一年级学生（男生：25人女生：20人）[教学环境]教室内有黑板、多媒体演示台、麦克风、音响、投影仪[教学要求]遵循新课程标准，在现代教学理念下，充分利用现代教学手段，让学生达到该课教学大纲的要求，让学生学会如何写景，如何观察景象本试卷共28题。基本知识（6分）在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。第1题（多选题）王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（BC）（3分）A．一位年长的教师说：“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢，真是多此一举。”B．有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施C．有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展D．有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计E．有的教师认为教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了第2题（多选题）随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，该校以下做法恰当的是（ABDE）（3分）A．该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩B．该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量C．该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔D．该校领导经常请一些信息技术专家到本校进行演讲，以提高本校师生对信息技术与课程整合的认识E．该校组织一些信息技术的骨干教师参加本市举行的信息技术培训，以期望他们能取回真经并在校内传播第一部分教案设计（26分）在进行“春”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。以下是一份“春”的教学方案设计，第3—7题嵌于该方案中。教学方案设计课题名称春科目语文年级初中一年级教学时间2课时学习者分析第3题（单选题）讲解本课之前，王老师对他的学生进行了知识起点水平分析，下列选项可以不用考虑的是（D）（3分）2A．学生对课文中的哪些字词不理解B．学生是否已经具备了散文诗的知识C．学生是否了解朱自清的生平经历D．学生是否喜欢读散文诗教学目标第4题（匹配题）王老师结合该单元的知识点和课文内容，制定了一系列教学目标，请将下列教学目标与其匹配的教学目标类型连接起来（3分）（1）学生能够体会课文所描述的风景的美C（2）学生能理解本课的新词A（3）学生能够掌握描写景物的方法BA．知识目标B．能力目标C．情感目标教学重难点学习作者对事物的细致观察，抓住春的特点，用生动的语言描写的方法教学资源辅助教师讲课的PowerPoint演示型课件，“春歌”音频文件，春光美景的视频文件教学过程描述教学活动1导入课文请二位同学即兴描绘窗外的田野景色，点评同学描绘中的不足，提醒学生要抓住特征进行描绘，并向本课学习写作方法。教学活动2赏读课文第5题（单选题）王老师在引导学生赏析“景”时，可排除的教学方法是（D）（3分）A．引导学生分析文中所写的景物以及景物的特点B．教师逐句讲解景物的特点C．教师适当补充图片或视频文件，让学生有身临其境的感觉D．让学生通过想象描述景物第6题（多选题）在分析春花图、春草图时，王老师可采取的教学策略是（ABE）（3分）A．学生默读课文后，先请一名同学概括，其他学生提意见，然后一起分析讨论B．让学生以小组合作分析，随机提问小组成员C．找班级语文成绩好的学生概括D．教师告诉学生，描述春花图、春草图的是课文3-7段，让学生阅读E．师生共同归纳第7题（单选题）教研组常常反映王老师的授课最大的问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（D）（3分）A．安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别B．安排教学内容时要注意知识的横向联系C．内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章D．内容的安排一定要遵照课文的顺序第8题（多选题）王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（AE）（3分）A．点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”B．按Ctrl+z弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”C．点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”D．点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”E．按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”第9题（操作题）“光驱：\doc\word\中学语文\试卷1”下有该课“春”教学设计的教案的一部分“春教3案.doc”，需要修改格式，请按下列要求进行操作：（8分）①将标题：“教学目标”、“教学重点”、“教学难点”、“教学过程”居中，字号设置成“三号”，颜色设置成为红色；（3分）②设置文档的页眉为“春――初一语文”；（2分）③请在文档中插入页码，页码格式为“1，2，3……”并将其居中；（2分）④将修改后的文档“春教案修改.doc”另存到本地硬盘的个人文件下。（1分）答案：略第二部分资源准备（27分）在讲授“春”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。请完成下列任务。第10题（多选题）王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（ABCD）（3分）A．Photoshop――图片处理工具B．FrontPage――课件集成工具C．迅雷――下载软件D．Snagit――抓图、抓视频软件E．影音传送带――专门下载音频、视频文件，但不能下载其他类型的素材第11题（多选题）以下是王老师在教学过程中用到的资源，请问属于教学资源的是？（ABDE）（3分）A．书本教材B．投影仪C．学生本人D．幻灯机E．多媒体课件第12题（单选题）王老师在用Powerpoint做该课的演示文稿时，想将搜索到的“chun.jpg”的图片插入其中，正确的操作是（A）（3分）A．执行“插入“→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“chun.jpg”图片文件夹下，选择该图片，点击“插入”即可B．复制“chun.jpg”图片，在演示文稿中执行“粘贴”命令C．执行“插入“→“文件”命令，打开“插入”对话框，定位到“chun.jpg”图片文件夹下，选择该图片，点击“插入”即可D．执行“表格”→“插入”→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“chun.jpg”图片文件夹下，选择该图片，点击“插入”即可第13题（填空题）王老师所在学校为了教学的方便，新买进了一批多媒体设备，其中一种设备的照片如下图，该设备的名称是（投影仪）（3分）4第14题（多选题）王老师在网上发现了许多关于该课的音频和视频资源，以下各选项是视频文件的格式的是（ABE）（3分）A.*.aviB.*.mpgC.*.wmaD.*.swfE.*.wmv第15题（单选题）王老师想访问学校的FTP并下载该课的教学资源，需安装的软件是（B）（3分）A．WPSOfficeB．CuteFTPC．FlashD．MSOffice第16题（多选题）在教学过程中，王老师感觉自己的专业知识不够，因此在职攻读了北京师范大学教育硕士，现在他准备写毕业论文，想搜集一些同类专业的硕士论文和期刊进行参考，王老师获得权威的、有参考价值的论文的途径是（BCD）（3分）A．利用新浪、网易等大型网站查找B．利用搜索引擎Google查找C．到教育学专题网站进行检索D．利用专业数据库进行检索，如中国期刊网等E．在网上随意浏览，无意中可以发现论文第17题（单选题）以下是王老师对多媒体课件的看法，其中不正确的是（D）（3分）A．图文声像并茂，激发学生学习兴趣B．友好的交互环境，调动学生积极参与C．丰富的信息资源，扩大学生知识面D．高质量的多媒体课件可以替代教师，上课时让学生自己学就可以很好的实现教学目标第18题（操作题）王老师把该课的演示文稿“春.ppt”已经制作好（见光驱:\doc\ppt\中学语文\试卷1），想让您帮助修饰一下，具体要求如下：（3分）①将演示文稿第一张幻灯片中的“朱自清”的标题链接到该文稿中的第10张幻灯片上。（1分）②在第10张幻灯片后新建一张幻灯片，将“春.swf”（见光驱:\video\中学语文\试卷1）的动5画插入到新建的幻灯片中。（2分）答案：略第三部分教学实施（24分）在教学实施环节，需要考查教学实施的基础知识，并考查在给定的教学环境下，利用教学设施（硬件、软件）实施教学、利用工具进行交流的能力。请完成下列任务。第19题（单选题）王老师对教学交流有如下认识，其中不正确的是（B）（3分）A．教师和学生之间交流的主要内容就是教学内容中的知识点信息B．课堂气氛应该安静且严肃，这样能够促进学生认真的学习，正如学术报告会的气氛都是很严肃的C．教师和学生之间交流必须建立在师生之间互相尊重、人格平等的基础上D．要在课堂交流的过程中融入伦理道德教育第20题（单选题）王老师想在课前播放一首以春天为题材的歌曲，作为该课的导入情境，他可以使用以下教学媒体中的（A）（3分）A．录音机B．投影机C．幻灯机D．录像机第21题（单选题）上该课过程中，学生刘扬由于天热突然晕倒，王老师找一些学生将他送到校医院，放学后，王老师看刘扬的状态还好，将他留下又把课上的内容给他讲了一遍，这种教学方式属于（B）（3分）A．协作学习B．个别辅导C．现场授课D．教练式教学第22题（单选题）上课前，王老师发现自己制作的“春.ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时可以解决该问题的途径是（B）（3分）A．重新启动计算机B．完全安装MSOfficeC．更换电源插座D．换台显示器第23题（单选题）该课的重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，上课过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，因此王老师准备了风景秀丽的视频，该视频最宜播放的时间为（D）（3分）A．课上学生分析景物的兴趣正浓时B．在课间休息时间C．在某自习课上播放D．课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时第24题（单选题）王老师的电子邮件是“[e-mail]”，他常给学生家长发调查问卷，了解学生家庭作业的完成情况，以下关于电子邮件的说法，不正确的是(B)（3分）A．“[e-mail]”是一个标准的E-mail地址，其中wangxiaoming表示的是的用户名，163.com表示邮件服务器的域名B．发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般称为SMTP服务器C．一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用Foxmail属于POP3方式D．常用收发邮件的软件有Windows自带的OutlookExpress、国产软件Foxmail、蝙蝠信使（Thebat）等6第25题（操作题）王老师的学生王华因病在家自修，王老师想通过Email和他联系，现在王华已经将他的作业发给了王老师。请您单击“打开邮箱”链接按钮，在给定的邮箱环境下,按照下列要求完成操作：（6分）①收取王华的信件；（2分）②给学生王华（[e-mail]）发送一封电子邮件,通知他下周六下午2点学校举行语文朗读比赛，地点在学校会议室；（2分）③删除废件箱中2006年7月15日之前的邮件。（2分）答案：略第四部分教学评价（17分）教学评价是教学过程中的重要环节，在本环节中，需要考查教学评价的基础知识，并考查在给定的环境下，对学生的学习和教师的教学进行评价