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1八年级语文上册古文期末复习题《桃花源记》节选甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》)[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。1.解释下列句子加点的词（2分）⑴渔人甚异之（）⑵阡陌交通（）⑶颖脱不羁（）⑷时或无酒，亦雅咏不辍（）2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）答：3.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）答：4.翻译下列句子。（4分）⑴黄发垂髫，并怡然自乐。⑵但识琴中趣，何劳弦上声!5、作者笔下的桃花源虽是虚构的，但却有着强烈的现实意义，下面对文章分析不正确的一项是()A、作者笔下的桃花源，没有战乱、没有阶级、没有剥削，人们和平安宁、富足快乐，是黑暗现实的鲜明对照。B、这种美好境界，是作者不满现实的流露，也是他政治理想的寄托。C、这一理想境界在当时的条件下是不可能实现的，它只是一种空想，但它确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界，在一定程度上反映了广大人民的愿望。D、作者虚构这一理想境界，意在激励受压迫受剥削的人民去为之努力奋斗。（二）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵．玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1．我能解释下列文言语句中加点的词语。⑴可爱者甚蕃．()⑵濯．清涟而不妖（）⑶可远观而不可亵．玩焉()⑷陶后鲜．有闻()2．我能翻译下列文言语句。(1)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植我的译文：(2)莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。我的译文：3．根据文章内容说说作者心目中的君子形象。我的理解：4．下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。（不要求回答理由）常建：山光悦鸟性，潭影空人心。李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！2虞世南：居高声自远，非是藉秋风。陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。我的理解：5．《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。答：（三）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、《陋室铭》的作者是，朝人。2、解释下面句子中指定的词语。（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）（3）可以调素琴（）（4）无案牍之劳形（）3、“无丝竹之乱耳”中的“之”与下面各句中加点的“之”字用法相同的一项是（）A、忘路之远近B、予独爱莲之出淤泥而不染C、水陆草木之花D、处处志之4、翻译下面的句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：何陋之有？5、文章表达了作者怎样的思想感情？答：6、请用原句写出本文的主旨，并说明本文是如何通过设喻来突出主旨的？答：7、本文除比喻外，还运用了什么修辞手法？答：8、陋室不陋的原因是什么？（请用自己的话回答）答：9、《爱莲说》和《陋室铭》都运用了托物言志的手法，请分别说明两篇文章是托何物言何志的？（三）《核舟记》节选明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“，”，左刻“，”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。1、请将文段中的空白处填上诗句。2、解释句中加点的词。高可．二黍许．（）（）多髯．者为东坡（）如有所语．（）神情与苏、黄不属．（）诎．右臂（）3、翻译句子。（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）其人视端容寂，若听茶声然。4、第一段“罔不因势象形，各具情态”说明了什么？答：5、比较下列各组中加点字的不同。①明有奇．巧人曰王叔远__________舟首尾长约八分有奇．___________3②为．宫室、器皿、人物___________中峨冠而多髯者为．东坡__________6、摘录本文段中文字含有通假字的句子，指出通假字并解释。7、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。①苏、黄共阅一手卷。②舟尾横卧一楫古今不同点：8、第二段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。①______________________________②_____________________________9、雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？______________________________________________________________三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“___________，__________。”1．文中划线处应填的句子是________，__________。2．文章第一段中______字通______字。3．解释下列句中加粗字在文中的意思。①两岸连山，略无阙处（）②夏水襄陵，沿溯阻绝。（）（）③清荣峻茂，良多趣味（）④晴初霜旦，林寒涧肃（）⑤乘奔御风：（）⑥绝（）⑦属引凄异（）⑦或王命急宣（）⑧虽乘奔御风不以疾也（）4．用现代汉语写出文中画线句的意思。________________________________________________5．翻译下列句子。①清荣峻茂，良多趣味②林寒涧肃6．将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。①沿溯阻绝春②素湍绿潭，回清倒影夏③晴初霜旦，林寒涧肃秋④清荣峻茂冬7．“素湍绿潭，回清倒影”是（）；“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（）。提示：从视角的角度。________________________________________________8．你最欣赏文章中的哪一句？说说你的理由。9．有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。________________________________________________10．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？________________________________________________记承天寺夜游天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承寺寻张怀民。怀民亦未4寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。___________？___________？但少闲人如吾两人者耳。1．文中画线处应填的句子是___________和___________。2．文中描写景物的句子是3．解释加粗字。①念无与为乐者：②遂至承天寺：③相与步于中庭：④庭下如积水空明：⑤盖竹柏影也：⑥但少闲人：4．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。5．文中写“竹柏影”，实际上是从侧面描写________。6．翻译下列句子。但少闲人如吾两人者耳：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。7．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？__________________________________________________________观潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。一、解释画线的虚词①浙江之潮________②方其远出海门________③以此夸能________④舞刀于水面________二．解释下列词语①既望（）②际天（）③既而（）④沃日（）三、解释下面加粗的词①略不相睹________②弄旗、标枪________③吴儿善泅________④披发文身________⑤溯迎而上________⑥鲸波万仞________⑦僦赁看幕________⑧席地不容________四、解释下列句中相同的词语1234．仅如银线有“敌船”为火所焚．观浙江之潮，天下之伟也可远而不可亵玩焉．势极雄豪既而尽奔腾分合五阵之．能而旗尾略不沾湿，以此夸未复有与其奇者仅仅观观势势能能五．翻译句子①浙江之潮，天下之伟观也。②既而渐近，则玉城雪岭际天而来。③僦赁看幕，虽席地不容间也。六．文中总写大潮的句子是：七．文中写潮的描写顺序是：5八．文段所写的主要内容是：九、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1．解释下列加粗词的含义。①湖中人鸟声俱绝：________。②上下一白：________。③拥毳衣：________。④湖中焉得更有此人：________。⑤及下船：________。⑥客此：________。⑦是日更定．________。2．下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是（）A．上下一白B．余拿一小舟C．一童子烧酒D．湖心亭一点3．哪些动词表现作者的“痴”？答：________________________________________________。4．“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？试简要分析。答：________________________________________________。5、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什