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八上复习（2012）第15章生命活动的调节第1节人体的神经调节P311人体的神经系统神经元又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元。这种能够传导的兴奋叫做神经冲动。观察神经元P32图15--2神经元的结构模式图（1）1树突2细胞核3轴突4神经末梢（2）神经元的基本结构包括__细胞体_________和_突起_______两部分。（3）神经元接受刺激后能产生_兴奋_______，并且把它传导到其他的神经元。人体的神经系统由数以亿计的神经元组成，各个神经元通过突起互相连接，许多神经纤维集合成束形成神经，分布在人体各处，构成了人体信息传递和处理的网络系统。（神经元的轴突和长的树突以及包着的髓鞘，称作神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。观察神经系统的组成P32图15—3人体神经系统的组成模式图人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，细胞体突起树突轴突周围神经系统：脑神经和脊神经中枢神经系统脑脊髓大脑小脑脑干由脑和脊髓发出的神经构成神经系统周围部分。脑由大脑、小脑和脑干组成。大脑大脑由两个半球组成，表层是神经元细胞体密集的部位色泽灰暗，叫灰质，又称大脑皮质。由于大脑皮质有有许多凹陷的沟和隆起的回，这就大大增加了大脑的表面积和神经元的数目。在大脑皮质上有许多调节人体生命活动的高级中枢，分别主管人体的运动、感觉、语音、视觉等活动。大脑皮质的内部由许多神经纤维汇集的部位，色泽白亮，叫白质。大脑表层是灰质，内部是白质小脑小脑的作用在于协调全身肌肉的活动，用以维持身体的平衡脑干脑干在大脑的下方，下端与脊髓相连。人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢都在脑干里。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动，严重时甚至危及生命，所以脑干有“生命中枢”之称。脊髓脊髓也由灰质和白质组成，脊髓的灰质在中央，呈蝴蝶形，脊髓是中枢神经系统的低级部位，脊髓的某个部位受损，它所控制的身体相应部位的感觉和运动就会丧失。例如，人体排尿、排便的神经中枢在脊髓里，但同时也受大脑控制。如果一个人遭受意外事故故而使脊髓受损，脊髓里排尿、排便的中枢失去了大脑的控制，便会出现大小便失禁的情况。白质分布在灰质的周围。脊髓结构图15—6脊髓外层是白质，内层是灰质。神经调节的基本方式人体通过神经系统，能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应，这就是反射。反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。反射活动是在一定的神经结构里进行的，这种结构就是反射弧。人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。反射弧结构包括感受器——传入神经——神经中枢——传出神经——效应器P54反射弧示意图图片P3715-8膝跳反射示意图讨论题1受测同学的小腿不由自主的向前弹跳起来。膝跳反射不受大脑控制。反射的类型反射可分为非条件反射和条件反射。非条件反射（先天的低级的不消退不通过大脑皮层），例如吮吸反射、缩手反射、吃梅止渴、眨眼反射和膝跳反射等。非条件反射是一种比较低级的神经调节基本方式。条件反射（后天的学习高级的会消退通过大脑皮层）条件反射是在非条件反射的基础上通过后天学习形成的，是一种高级的神经调节方式，是在大脑皮层的高级中枢的参与下完成的。闻到食醋流唾液、狗听到铃声流唾液、望梅止渴，谈梅止渴、谈虎色变、一遭被蛇咬十年怕井绳、杯弓蛇影。人类特有的条件反射人类除了有与动物相同的条件反射以外，由于有语言中枢，还能对语言文字发生反应，建立人特有的条件反射。这是人类区别于其他动物的重要标志之一。例如谈虎色变（用语言交谈）、看书哈哈大笑（对语言文字的反应）听广播涕泗横流（对语言文字的反应）近视眼是由于眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，可以通过佩戴凹透镜进行矫正；远视眼正相反。第3节人体的激素调节在青春期同学们的身体会出现许多微妙的变化。例如，身体的长高，男同学的喉结突出、声音变粗等。这些变化与人体的激素调节有着密切的关系。观察人体主要的内分泌腺P49图15-18人体主要的内分泌腺组成示意图垂体(最重要,分泌生长激素)甲状腺（最大，分泌甲状腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）肾上腺（分泌肾上腺激素）胰岛（分散分布于胰腺中，分泌胰岛素等）性腺：男性为睾丸，分泌雄性激素等;女性为卵巢，分泌雌性激素等）胰腺既有外分泌部分（分泌消化液消化食物）又有内分泌部分(胰岛分泌胰岛素调节糖类代谢)，性腺既属于内分泌系统又属于生殖系统。第16章运动与行为内分泌腺（无管腺）：没有导管，其分泌物---激素直接进入腺体内的毛细血管，再由血液循环运送到身体各处发挥作用。人体内腺体外分泌腺（有管腺）：有导管的腺体，如汗腺、唾液腺、泪腺、皮脂腺肝脏、胃腺等，其分泌物通过导管排出激素的调节作用激素激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。人体内主要激素及其作用1甲状腺激素分泌器官：甲状腺主要作用：促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统的兴奋性异常现象：（1）甲亢（甲状腺激素分泌过多，会引起甲状腺功能亢进症，患者食量大，身体却消瘦，甲状腺肿大，眼球突出。（2）呆小症（婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，会引起呆小症，患者身材矮小，有智力障碍，言语不清，生殖器官发育不全不全（3）地方性甲状腺肿大：碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘会使甲状腺激素合成减少，导致甲状腺肿大，俗称“大脖子病”。如果食物和饮水中缺碘，容易患地方性甲状腺肿大疾病。因此食用加碘盐以及常吃含碘的食物，如海带紫菜等，可以有效预防治疗这种疾病。2胰岛素分泌器官：胰岛主要作用：促进血糖的利用和转化，从而降低血糖的浓度。异常现象：糖尿病如果胰岛素分泌不足时，细胞对血糖的利用和转化能力减弱，导致血糖升高超过正常水平，一部分血糖就会随尿液排出体外，形成糖尿。对于某些糖尿病人，可以通过注射胰岛素来进行治疗。3生长激素分泌器官：垂体主要作用：调节人的生长发育。异常现象（1）侏儒症幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症，患者生长迟缓，身材矮小，智力正常。（2巨人症幼年时期生长激素分泌过多会导致巨人症，成年后身材特别高大。人体在进行生命活动的过程中，通过神经系统接受和感知体内外的信息变化，在神经系统的作用下对各种信息作出相应的反应;同时，在神经系统的控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动。可见，人体是通过神经调节和激素调节来协调统一人体内各项生命活动和适应外界环境的。1人的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。2人体的骨骼由206块骨组成。人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨、四肢骨三部分。3骨的连结有三种形式：不活动的连结、半活动的连结、活动的连结。两骨间的活动的连结叫关节。P61关节结构图4骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓三部分。长骨结构图P635骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。前者在中间，呈红褐色，主要由肌细胞组成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。后者在两端，呈白色，由结缔组织组成。6人体的任何一个动作都不是一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经支配下，相互协作，共同完成的。如：屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群收缩，以肱三头肌为主的伸肌肌群舒张。7动物的行为类型动物的行为可以分成许多类型，按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为等；从动物行为的获得过程来看，可以分为先天性行为和后天性行为两大类。觅食行为：动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为。如园蛛捕食争斗行为：同种动物个体之间为了争夺食物或配偶等而发生的以战斗姿态攻击对方的行为，又叫攻击行为。如羚羊的争斗。防御行为：对付外来侵略，保护自身或群体中其他个体的行为。如逃跑、静止不动、释放臭气、集体防御、竹节虫的拟态、变色龙的警戒色等。繁殖行为：在繁殖过程中表现出来的占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列与繁殖有关的行为。如孔雀开屏、雌雄娃抱对等。社群行为：同种动物个体之间除生殖以外的各种联系行为。具有社群行为的动物不是同一种的许多个体的简单聚集，而是个体之间有明显的分工合作，共同维持群体的生存和发展。如蜂群中有雄蜂、工蜂和蜂王之分，三者各司其责，共同维持群体的生存发展。有社群行为的动物有猴、蜜蜂、白蚁等，而蜻蜓、蝴蝶、蝗虫、蟋蟀、蚊虫、苍蝇则没有。第17章生态系统的稳定植物的蒸腾作用P75植物通过根从土壤中吸收的水分，大部分（90%以上）通过蒸腾作用散失到大气中。测定植物的蒸腾作用图17-2叶蒸腾作用的实验讨论题1有变化，带叶枝条的瓶内水的液面下降了，去掉叶的枝条的瓶内水的液面几乎不变，说明植物体内水分主要是通过叶片散发出来的。2植物通过根从土壤中吸收水分，大部分通过叶片散发到大气中了。蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程实验制作叶表皮的临时装片水分主要是通过叶片的气孔散发出去的。讨论题1保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁较薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，植物体内的水分通过气孔散失；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。2春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶。这是因为叶片通过蒸腾作用散失大量水分，会导致移栽的树苗因缺水而死亡。气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的缝隙，是叶片散失水分以及与外界进行交换的“门户”.气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体经常保持适量的水分。植物蒸腾作用的意义1参与生物圈的水循环2对植物自身的意义（1）促进水分和无机盐的运输（2）蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度，这样在炎热的夏天，植物就不会因气温过高而灼伤。第2节绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡1光合作用吸收二氧化碳、放出氧气实验图17—6验证绿叶在光下吸收二氧化碳甲乙丙植物植物无黑暗光照光照吹进二氧化碳吹进二氧化碳吹进二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水讨论题1甲：很浑浊乙：不浑浊丙：浑浊2分析原因：二氧化碳能使石灰水变浑浊甲乙丙吹入二氧化碳吹入的二氧化碳被植物吸收吹入的二氧化碳植物呼吸产生二氧化碳（光合作用）探究绿色植物在光下放出的气体用带余烬的卫生香或木条进行检验，能够复燃，说明产生的气体是氧气。（提示：氧气能够助燃，可用带余烬的香条或木条复燃小动物离开了氧气就会窒息。）2大气中二氧化碳——氧气的平衡大气二氧化碳氧气植物动物呼吸燃料燃烧微生物分解动植物的尸体讨论题1生物圈中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用2生物圈中的二氧化碳是怎么进入生物体内的？植物吸收二氧化碳进行光合作用，二氧化碳转变成植物体内的有机物，然后又被人或动物利用，从而进入动物体或人体。3绿色植物对维持生物圈的碳---氧平衡非常重要吗？很重要，因为在绿色植物的光合作用过程中制造的有机物可以被人、动物等所利用。各种生物在进行生命活动中，通过呼吸作用将有机物分解，释放的二氧化碳进入大气，同时细菌等微生物通过分解作用将动植物的遗体等物质分解，产生的二氧化碳也进入大气中。另外，古代动植物的遗体变成的石油和煤作为燃烧把大量的二氧化碳排放到排放到大气中。绿色植物又可以通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳。光合作用二氧化碳+水有机物+氧气--------------呼吸作用、燃烧如此生生不息的过程，构成了大气中的氧气和二氧化碳的循环，维持着整个生态系统中的碳—氧平衡。植物三大作用的比较光合作用呼吸作用蒸腾作用概念水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水场所含叶绿体的细胞所有活细胞水分由根吸收、根茎叶的导管运输，再通过叶片气孔散发出来条件光照有光、无光皆能进行能量储藏能量释放能量意义制造有机物产生氧气分解有机物释放能量，参与生物圈的水循环为生物圈提供有机物、能量和氧气为生命活动提供能量促进水分和无机盐的运输，降低叶表面的温度第3节生态系统的自我调节生态系统具有自我调节能力某草原有着大量的植物，为鼠类提供了丰富的食物，鼠类因此大量繁殖，结构草原植被鼠类迅速破坏，植物数量很快减少。由于