八上语文竞赛试卷

八上语文竞赛试卷一、积累与运用。（30分）1、古人云：“腹有诗书气自华”。请根据提示填写相应的古诗文。(14分，每空1分)(1)，思而不学则殆。(2)乱花渐欲迷人眼，。(3)，寒光照铁衣。(4)苔痕上阶绿，。(5)，老大徒伤悲。(6)晴川历历汉阳树，。(7)《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句_______________，_________________。(8)杜甫在《望岳》中用“，”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。(9)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：，。(10)美丽的乡村景色常常入诗入词。请你写出描写乡村景色的古诗（词）句：，。2.下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。（4分）在家中，除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……”（1）第①句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。（1分）（2）第②句中有一个错别字，找出来予以订正。（1分）改成（3）第③句中画线的“直咬牙”语意过重，请换用一个。（2分）4、搜集读书故事，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（9分）（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，他们分别说的是谁？请任选两则，将相应的人物姓名填在括号里。(4分)①他不为五斗米折腰，好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（）②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（）③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（）④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（）(3)活动中，同学们举办了一个“读名著，对对子”活动。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分）[参考人物]悟空、武松、林冲、黛玉、刘备……上联：足智多谋孔明巧借箭下联：二、古诗文阅读。（20分）(一)阅读古诗(词)，完成5--7题。（6分）虞美人李煜春花秋月①何时了？往事知多少!小楼昨夜又东风，故国②不堪回首月明中。雕栏玉砌③应犹在，只是朱颜改。问君④能有几多愁，恰似一江春水向东流。【注释】①春花秋月：泛指一年中美好的景物。②故国：指南唐。③雕栏玉砌：借指宫殿。④问君：以第三人称设问，其实是自问。5、这是一首(诗、词)，“虞美人”是。(2分)6、作品中将抽象的感情形象化了的句子是，。(2分)7、这篇作品是李煜（南唐后主）被俘三年后写的，他写此篇后被宋太宗毒死。这篇作品表达了李煜怎样的思想感情？(2）（一）、阅读下文，完成问题。圆明园祭冯峥⑴那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，我说，你不懂我的心。⑵北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余。⑶然而，在凄厉妁风雨声中，我却分明听到悠悠钟声，百鸟唱啁；透过萧疏草木，我看见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓；断壁中，我看见了乾隆的题诗；残垣中，似见文源阁的浩翰藏书……⑷我听见了来自法国130年前的一个深情的声音：……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园；……只要想象出一种无法描绘的建筑物，假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园……⑸啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不极的文字来称赞她!以至100多年后仍引起人们振颤的心共鸣。⑹然而，对于玉焚香殒了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如白居易写《长恨歌》、汤显祖写《还魂》……引得多少痴情男女欲悲欲死!此刻面对圆明园，我就是这种心情。⑺我的心在哭，悲哀着美的逝去。⑻我听见圆明园在哭泣，哭了100多年：以至我在遥远的南方也时常听见。⑼圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被忘怀。⑽我和圆明园在同声一哭!⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圆明园重修建。⑿不管好心人如何慈悲，可我总要与刽子手杀死杨虎成后，在他英骸上建筑花圃这残酷的事实联想；我甚至联想到有人要把马嵬坡上的杨玉环的玉骨支起来，再披上半透明的比基尼。⒀这是历史的悲哀!⒁他们看不见圆明园的额头上“耻辱”两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她儿孙的声声嘱托以及希望着争气的未来。⒂站在这写满血字的废墟上，我面对现实，拼搏未来!⒃我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松、冲天傲雪；我见到了熏烟的巨石峥嶙屹立，傲骨常在!⒄100多年前，方才唱赞诗的雨果坚信：总有这样一天——解放了的而且把身上的污浊洗刷干净了的法兰西，将会把自己的赃物交还给被劫夺的中国。⒅而我永远相信：有志气的炎黄子孙，决不会让那屈辱的历史重演!一定会在这古老的土地上巍然屹立，奔向辉煌的未来!１．从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么?２．第⑷段中那个“深情的声音”是谁发出的？３．第⑹段的表达方式主要是，其中的“这种心情”是指的心情。４．用原文中的句子回答圆明园哭泣的原因。5．从全文看，第⒁节中的“他们”是指寂寞女儿心⑴女儿上学以后，正式从母亲那里搬进我们这边的小家。感情上的疏离，使她对我和她爸爸从没有亲昵的举动，有时她爸爸抱她，她表情别扭极了。⑵学习成绩一直不理想，100分至少跟我没有照过面，经常会让我们在不及格的卷子上签名，要不就是留堂，午餐守着饭和菜等着迟迟不归的她。我这样一个爱面子的人，常常被老师叫到学校去听证，全是说她不好，等我青着一张脸回到家，当然要对她大发脾气。⑶她渐渐变得落落寡欢，从不主动与我们交流，能在自己的房间里呆很久，自言自语，自己跟自己玩，上学、放学都是闷闷的。⑷成绩还是不好，留堂照旧，老师的埋怨也照旧，我们不知道她心里想什么，老师说她表扬、批评都那个样子，晚上我和她爸爸自嘲道：“荣辱不惊”啊。⑸一天临近放学前，突然降下暴雨，狂风怒吼，粗粗的雨柱被吹得横扫万物，闪电雷鸣更是不在话下。等了好一会儿不见雨停。我便拿了一把伞又撑着一把伞到学校去。⑹走至立交桥时，我停下来看车，再过两条马路便是女儿的学校，陡然间，我发现女儿正在雨中狂奔，她好像一点也不怕雨，在雨中展开长腿长臂，像小俊马一样扬蹄飞跑，（批注：比喻贴切，生动形象地写出女儿在雨中自由自在的情态）脸上带着掩饰不住的快意，背上是硕大无比的书包，她仍然轻盈地腾空飞跃。⑺我在马路的这边大声喊她的名字，但哗哗的雨声淹没了我的声音，她什么也听不见，什么也看不见。只知道在雨中酣畅地奔跑，那一瞬间，我呆住了，她这种举动，分明是压抑已久之后的借题发挥，她心里一直不愉快，因为永远受到责难与批评，可是她说不出，她还没有能力描述心中的感受，所以只好无奈地接受寂寞童年，今天因为大雨改变了整个世界，汽车、行人、街道都失去了往日的秩序，她于是趁着乱也舒缓一下沉闷的心情。⑻我停止了叫喊，在雨中一直等到她发现我，跑过来，雨已经打湿了我整条裙子，她更是落汤鸡一般。我说，这么大的雨，怎么不躲一躲再出来呢？她说，躲了，看它不会停，又怕你们等着急……⑼我拉着她的手回家去。⑽教育子女的道理，谁讲起来都是一套一套的，能做到一半已属不易。我自封潇洒之人，也颇同意无为而治，但真正见到60分，照样勃然大怒。⑾社会发展到今天，竞争意识深入人心。孩子学习不好也是很实际的问题，但是想到她以那样压抑的心情度过人生初游，也是一件令人悲情的事。毕竟，我们除了希望她好以外，还附加了许多诸如我们的意志、我们的梦想、我们的期待、我们的面子，我们其实也很看重这些，而一颗小小的童心又怎能装得下这一切呢？⑿现在我们的情况有所好转，只是我必须经常地说服自己，也很累，也很想在雨中奔跑。1．用一句话概括本文叙事的主要内容。2．结合文章内容理解第⑺自然段中“借题发挥”一词。3．第⑽⑾⑿自然段主要运用了什么表达方式？并说说它在文中的作用。4．文中的女儿也许就是你，也许是你身边的同学，读了本文后，你一定有所思考，想对老师、家长倾诉倾诉，沟通沟通。那就请你给老师或家长写一句话。（不超过30字）5．批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考感悟及时地表达出来。参考文中示例，在原文中，对词语、句子、段落、文章结构、特色等某一方面进行批注。三、（1）滞笨（2）荒僻（3）取缔（4）侮辱1．叙述了女儿因学习成绩不理想，在学校和家长的双重压力下，而落落寡欢并借雨排遣的情形。（抓住了女儿落落寡欢，借雨排遣即可）。2．“借题发挥”中“借题”指借雨中奔跑之行为，“发挥”是指排遣自己内心的郁闷。3．议论。揭示文章主旨，或点明中心，或揭示了当前家庭教育、学校教育存在的弊端。4．一是注意沟通的对象，二是说话得体，内容不离文意。如果强调“无为而治”让学生自由发展，不要人为地给孩子施加过大的压力，则奖励1分5．略献曲求诗北宋[苏轼]元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣．，笛声起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前，则青巾紫裘腰．笛而已。既．奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云石之声，坐客皆引满醉倒。委袖．出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而从之。[注释]：嘉纸：很好的纸张。嘉：美好的。1、解释文中加点的字（1）酣（）（2）腰（）（3）既（）（4）袖（）2、翻译（1）客有郭、尤二生，颇知音（2）坐客皆引满醉倒3、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。请用一个成语概括这件事。成语：1、喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里2、（1）客人中有姓郭、姓尤的两个人，很懂音乐。（2）在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。3、抛砖引玉或醉翁之意不在酒。一、选择题（每小题2分，共50分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.惊骇．（hài）疟．（nüè）子双曲．拱桥（qǔ）锐不可当．（dǎng）B.地窖．（jiào）蹿．（cuàn）跳精疲力竭．（jié）荷．（hé）枪实弹C.瞥．（piē）见赃．（zāng）物眼花缭．（liáo）乱鞠．（jū）躬尽瘁D.肃穆．．（sùmù）荒谬．（niù）巍然屹．（yì）立晨曦．（xī）初露2、下列加点字读音完全相同的一组是（）A、殷．实殷．其雷殷．红殷．切B．、．丢三落．四落．叶落．枕着落．C、折．本折．断折．腾折．磨D、风雪载．途装载．载．体载．誉3、下列没有错别字的一项是（）A、弧线点缀珠光宝器晓风残月B、衬托繁锁飞瀑流泉驻足欣赏C、丘壑神密闲倚画屏雅俗之别D、鉴赏桥墩徒劳无功雕镂琢磨4、下面加点的成语解释有误的一项是（）A、有的像倾听的水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖．．．．。（惟妙惟肖：雕刻得十分精妙逼真）。B、设计者和匠师门因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法）。C、不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形成处理中，往往失之毫厘．．．．，差之千里．．．．。（失之毫厘，差之千里：相差虽小，造成的误差或错误极大）。D、重复殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序．．．．。（井然有序：形容条理分明）。5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．人民解放军以锐不可当．．．．之势一举夺下华东重镇。B．城市绿化必须因地制宜．．．．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。C．这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃．．．．。D．做信客的，就得挑着一副生死与共．．．．的重担，来回奔忙。6、选出下列填入横线处词语依次正确的一项（）（1）人生一世自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，要算画家见的桥最多了。（2）三座大殿在七米多高的