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八年级上册课内外古诗词鉴赏复习专题一、《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山的特点。2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。4、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的；“造化钟神秀”一句描写了泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人之情。5、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。6、解释词语岱宗：青：未了：造化：钟：荡胸：曾：眦：二、《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写；一个“深”字，表现了。2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？3、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？4、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？5、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。6、“烽火连三月，家书抵万金”表达了怎样的内容？7、最后两句抒发了怎样的思想感情？8、解释词语国：城：感时：烽火：浑：三、《石壕吏》杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1、解释词语：投：逾：一何：致：戍：偷生：已：幽咽：2、诗中集中而又形象地反映“吏”与“妇”的尖锐矛盾的诗句是什么？(2分)3、“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。（4分）四、《归园田居》其三晋·陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违1.这首诗可分_______________，________________，________________，三层意思。2.“但使愿无违”的“愿”具体指的是___________________________________。3．这首诗流露了_________________________________________________的感情。4.“衣沾不足惜，但使愿无违”表达了作者怎样的感情？5.简析本诗的语言特点。6、解释词语：荷：长：但：五、《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了、等修辞手法。2、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。3、解释词语：单车：征蓬：属国：长河：六、《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.对该诗的赏析不正确的一项是（）A、这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。B、颔联两句，写出了江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。C、尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。D、全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。2.抒发作者乡愁的是____________________，_____________________________。3.写景的句子是_______________，________________，________________，____________________。是按____________顺序描绘的。4．找出自己最喜欢的诗句，并说说理由。5、解释词语大荒：海楼：怜：七、《登岳阳楼(其一)》陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。1．“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”中“风霜”和“老木沧波”指什么？2．本诗抒发了诗人怎样的情感？3、解释词语：帘旌：迟：徙倚：凭：危：八、《长歌行》汉乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲！[1、解释词语朝露：阳春：布：德泽：焜黄：秋节：晞：少壮：2、诗中写大自然中景物目的是什么？3、如何理解“百川东到海，何时复西归”一句？4、这首诗在说理方面有什么特点？九、《野望》（唐）王绩东皋薄暮望⑴，徙倚欲何依⑵。树树皆秋色⑶，山山唯落晖⑷。牧人驱犊返⑸，猎马带禽归⑹。相顾无相识，长歌怀采薇⑺。1、解释词语薄暮：薄：徙倚：落晖：犊：禽：2、描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所展现的画面。3、说说“牧人驱犊返，猎马带禽归”句中那几个词用得好？4、“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了诗人怎样的情感？十、《早寒江上有怀》（唐）孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。1、解释词语木落：曲：天际：迷津：津：漫漫：2、本诗表达了诗人怎样的思想感情。3、说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。4、赏析“乡泪客中尽，孤帆天际看”十一、《望洞庭湖赠张丞相》（唐）孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1、解释词语：涵：虚：清：济：徒：2、你对作者不甘于隐居山林，而希望得到引荐，突出他出仕愿望是怎样看的，并说出理由。3、试分析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里？4、尾联表达了诗人的思想感情。十二、《黄鹤楼》（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1、解释词语：悠悠：历历：萋萋：乡关：2、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感情？3、品读全诗，展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。4、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”这两句诗情、景交融。试想象烟波江上日暮之景，体会其中融入的乡愁之情。十三、《送友人》（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣1、解释词语：白水：为别：孤蓬：游子：征：兹：萧萧：班马：2、展开联想与想象，描绘首联所展现的画面，并赏析“横”与“绕”两字的妙处。3、颈联是情景交融的佳句，请结合送别的情景，阐释该联的句意。4、诗人骑马与友人送别。请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。十四、《秋词》（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1、解释词语：悲寂寥：排云：碧霄：2、本诗一反传统秋词的凄凉情调，为秋天谱写出一曲欢畅、明丽的赞歌。从诗中可以看出诗人具有怎样的情怀？3、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”运用了什么表达方式？十五、《鲁山山行》（北宋）梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。1、解释词语：适：惬：野情：幽径：何许：云外：一声鸡：2、颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”“改”、“迷”用得好，请简要分析两字好在何处？3、展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。4、这首诗表达了作者怎样的思想感情？十六、《浣溪沙》（北宋）苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1、解释词语：子规：白发：唱黄鸡：无再少：2、描绘上片所展现的画面。3、理解“休将白发唱黄鸡”的意思。4、文中表现了作者怎样的人生态度？十七、《十一月四日风雨大作》（宋）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1、解释词语：僵卧：不自哀：尚：戍：夜阑：铁马：2、本诗表现诗人处境的词语是，表现诗人情怀的词语是。3、请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。4、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘竟不平。”从这首诗中你体会到做着什么样的品格？参考答案：一、《望岳》1、巍峨（高大）2、站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦（答出一点即可，从其他角度言之成理也可）；不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。3、“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。4、高大；神奇秀丽；诗人对祖国山河的热爱5、形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。6、解释词语岱宗：对泰山的尊称青：山色未了：不尽造化：大自然钟：聚集荡胸：心胸摇荡曾：通“层”,重叠的云眦：眼角二、《春望》1、山河依旧，草木蔓生的情景草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况因战乱而荒芜的景象2、感时忧国、思家念亲3、安史之乱4、一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。5、运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。6、抒发了诗人对家破国残的感伤之情7、写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。8、解释词语国：国都城：指长安城感时：感伤时局烽火：战争浑：简直三、《石壕吏》1、解释词语：投：投宿逾：越过一何：多么致：对……说戍：防守偷生：苟且活着已：停止，这里引申为完结幽咽：形容低微断续的哭声2、吏呼一何怒！妇啼一何苦！3、不好，原诗“独”暗示老妇已被带走（1分）。诗人日暮投宿，老翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老翁（分析1分），“独”表现了凄苦、悲愤之情（1分），改后的诗句表现不出这种意思和情感（1分）。四、《归园田居》1.种豆的地点及劳动结果；劳作的辛苦与执着；自己的田园之乐。2.田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。3．对田园生活的喜爱，享受田园之乐的惬意、闲适的心情。4.对田园生活的喜爱与怡然自得。5.语言“自然、通俗”。6、解释词语：荷：扛着长：生长但：只.五、《使至塞上》1、比喻、对偶2、（3分）“直”字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美（1分）；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。（1分）3、解释词语：单车：形容随从不多征蓬：飘飞的蓬草属国：典属国。指代诗人使者的身份长河：黄河六、《渡荆门送别》1.C2.“仍怜故乡水，万里送行舟。”3.“山随平野尽，江人大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。”由远到近4．“山随平野尽，江入大荒流。”前句形象描述了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。巧妙地将静止的山岭描绘出充满动感与空间感的活动画面来。后句写出江水奔腾直泻的气势，写荆门一带平原旷野寥廓高远的景色。这两句把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。“月下飞天镜，云生结海楼。”是先以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，艺术效果十分强烈。“仍怜故乡水，万里送行舟。”不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚谊；万里送行舟，从另一面写来，越发显出自己思乡情深。5、解释词语大荒：广阔无际的田野海楼：形容江上云霞的美丽景象怜：怜爱七、《登岳阳楼(其一)》1．“风霜”即指秋风，又喻严峻的政治形势；“老木沧波”既是眼前实景，又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。2．这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及老大徒伤悲的落寞情怀。3、解释词语：帘旌：酒