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天山三中八年级思品学案我参与，我快乐！我自信，我成长！课题：人民当家作主的国家主备人：王久丽审核人：上课教师：学习目标：1.知道人民和公民的区别和我国公民权力的保障体制2了解国家的性质3.正确认识自己主人翁地位的能力，增强热爱社会主义祖国的情感教学重点：了解国家的性质，人民和公民的区别。教学难点：正确认识自己主人翁的地位；分辨公民和人民的概念。学习过程一、学习探究：探究1：阅读教材4页自主完成1、国家性质是：2、人民包括：探究2：阅读教材5—7页小组合作完成1、公民的基本权力是：2、人民与公民区别与联系是：3、保障公民权力的保障体制有：二、巩固训练：A组1、宪法规定的，公民________、__________的权利，称之为公民的________权利。2、我国通过建立以________为核心、以_______保障和_________保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。3.我国是______________领导的,以_______________为基础的________________专政的社会主义国家。B组1.分析说明下列两名同学的说法是否正确，并说明为什么？王小明领取了居民身份证，他说：“我终于成为一名公民了。”陈红对那些参加成人宣誓仪式的高中同学说，你们真光荣，正式成为公民了。三、达标测评：(10分)（一）、选择题1、在我国，国家的主人包括①工人、农民、知识分子②其他社会主义劳动者③其他社会主义事业的建设者④其他拥护社会主义的爱国者⑤其他拥护祖国统一的爱国者A、①B、①②C、②③④⑤D、①②③④⑤2、我国公民基本权利的确认书和保证书是A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法C、中华人民共和国民法通则D、中华人民共和国合同法3、我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是A、立法保障B、司法保障C、法律保障D、家庭、学校、社会保障（二）走近生活：王明上小学时，父母离异，由于双方各自组建了新家庭，王明只好和爷爷一起生活，由于家庭变故，使本来成绩优秀的他变得不爱学习，并经常与社会上不三不四人来往，后因经常旷课被开除，18岁时，他因参与一起抢劫被依法逮捕，并被判处有期徒刑15年。结合材料回答：1、王明的成长经历表明，公民的权力离开哪些方面保障，就会落空2、王明被判刑之后，还是中国公民吗？为什么？师生反思：天山三中八年级思品学案我参与，我快乐！我自信，我成长！课题：我们享有广泛的权利主备人：王久丽审核人：上课教师：学习目标：1、知道我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。2、提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。3、形成正确行使公民权利的意识，学会尊重他人的权利，合法、有效地行使自己的公民权利教学重点：如何正确行使公民权利教学难点：如何正确行使公民权利学习过程一、温故导新：什么是公民的基本权利多媒体导入（田甜的成长经历）二、学习探究：探究1：阅读教材8--9页自主探究1.公民权利的广泛性2.我国公民享有的基本权利有：探究2：阅读教材9---12页合作探究1.正确行使权利三、巩固训练：A组1..我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。宪法是公民基本权利的______书和_____________书。2..公民在行使权利时要_________________权利；公民在行使权利时，不得损害____________的、____________的、_________的利益；要在_________允许的范围内行使权利；要以__________方式行使权利。B组分析说明：某校八年级学生小林，因和同学小刚有矛盾，在学校里，总觉得事事和自己过不去，于是在因特网上肆意辱骂小刚，以发泄自己的不满。我国宪法规定，公民有言论自由。请问小林的行为可取吗？为什么？四、达标测评：（10分）（一）、选择1、为使国家机关和国家工作人员提高效率，纠正不正之风，克服官僚主义，我国宪法规定公民享有A、言论出版、集会结社、游行示威的自由B、批评、建议、申诉、控告或检举的权利C、多种多样的权利D、人身自由不受侵犯2、在我国，公民要正确行使权利，必须做到①要依法行使权利②要在不损害他人合法权利的前提下行使自己的权利③行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益④要在法律允许的范围内行使权利⑤要采取合法的方式，依据法定程序行使权利⑥在自己的合法权益受到侵害时，必须以牙还牙A、②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①②③④⑤D、①③④⑤3．下列关于公民正确行使权利的叙述不正确的是（）。A．公民在行使权利时要尊重他人的权利B．公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益C．公民在行使权利时可以随意行使D．公民在行使权利时必须在法律允许的范围内行使（二）、阅读材料，回答问题：1、伍某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军某边防部队。退役后，自筹资金，经营餐饮业。虽说赚钱不多，却一家充满温馨。由于守法经营，按规定纳税，多次被评为先进分子，还被选为县人大代表。结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利（3）公民应该怎样依法行使权利？师生反思：天山三中八年级思品学案我参与，我快乐！我自信，我成长！课题：生命和健康的权力主备人：王久丽审核人：上课教师：学习目标：1了解人身权利的内容，知道生命健康权是首要的人身权利2.掌握人身权利的重要性3.能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。热爱生命，珍惜自己的生命。学习重点：生命健康权是首要的人身权利，受法律保护学习难点：怎样用法律捍卫我们的生命健康权学习过程一、学习探究：探究1：阅读教材8--9页自主探究3.公民权利的广泛性4.我国公民享有的基本权利有：探究2：阅读教材9---12页小组合作探究1.正确行使权利二、巩固训练：A组1、.人身权利是公民_________________、______________的权利，公民的人身权利包括_______________和________________。2._________________权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利_________。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民是_______________的人身权利。B组1.在你身边有侵犯公民生命健康权的事例吗？请举例说明。三、达标测评（10分）（一）单项选择1、在公民的人格权中,居于首要地位的是（）A、姓名权B、生命健康权C、肖像权D、名誉权2、（）是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。A、财产所有权B、人身自由权C、自主消费权D、人格尊严权3、拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这段话说明了（）A、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位B、生命健康权的重要性C、生命和健康无比珍贵，不容把人侵犯D、生命健康权应珍惜，可它精神性人格权可有可无4、下列选项中不属于侵害公民人身自由权的是()①学校考勤制度规定，学生应按时到校上课，不得迟到、早退。②交通法规规定，行人上街应走便道、人行道、会行过路天桥或地下通道。③个别企业实行“严格管理”，工人下班后搜身后方可出厂门。④自选商场保安对偷窃嫌疑人进行搜身。⑤学校要求学生参加考试时必须严格遵守考场规则。Ａ．①③⑤Ｂ．②④⑥Ｃ．①②⑤Ｄ．②④⑤（二）材料分析1、据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦工，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经受理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。请阅读材料后，回答下列问题：（1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？（2）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？（3）请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）2.某校每星期一都要对进校门的学生进行搜身检查，而且及其严格。请问（1）该校学生的什么权利受到侵犯（2）我们为什么要依法维护这项权利？（3）如果你是该校的一名学生，你该怎么做？师生反思：天山三中八年级思品学案我参与，我快乐！我自信，我成长！课题：同样的权利同样的爱护主备人：王久丽审核人：上课教师：学习目标：1、知道怎样行使生命健康权2、明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。3、逐步形成正确行使生命健康权的能力，热爱生命、尊重、关爱他人的生命和健康，远离暴力。教学重点：正确行使生命健康权。教学难点：正确行使生命健康权。学习过程一、温故导新：保护生命健康权的法律有哪些？多媒体图片材料导入二、学习探究：探究1：阅读教材28页自主探究1.积极行使生命健康权探究2：阅读教材29—30页合作探究1.正确理解生命健康既是公民的权利也是公民的责任2.关爱他人的生命和健康三、巩固训练：A组1.注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，这不仅是公民的，也是我们对自己的，与2.轻生或自残等行为都与3.我们在享有生命健康权利的同时，负有不得侵害他人生命健康权的和。B组1.我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。学校组织学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。那么，我们学生自己该如何积极行使生命健康权呢？四、达标测评（10分）（一）选择题1．因为人具有社会性，生命一诞生就具有()Ａ．社会责任Ｂ．家庭责任Ｃ．刑事责任Ｄ．民事责任2．任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害()权的行为。Ａ．自由Ｂ．生命Ｃ．健康Ｄ．隐私3．我们在享有生命健康的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。为此，我们在处理人际关系，解决彼此矛盾纠纷时，以下做法和观点不正确的是()Ａ．应做到“已所不欲，勿施于”Ｂ．应懂得“进一步山穷水尽，退下步海阔天空”Ｃ．应明确伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己Ｄ．应做到决不忍气吞声，以牙还牙，以眼还眼（二）、材料分析。2005年8月14日14时30分左右，黑龙江省哈尔滨南岗区利兴小区院内一名12岁的孩子和其39岁的父亲先后从8楼坠下，父子两人全部死亡。据附近一居民介绍，当时听到外面一声闷响，从窗户向外看时，看见一个10几岁的孩子躺在地上，这时楼上又摔下一名中年男子，他急忙拨打了120。孩子经抢救无效死亡，中年男子当场身亡。警方调查得知，坠楼的两人系父子关系，儿子12岁，父亲39岁。警方在中年男子身上发现一封遗书，遗书中写明：其子学习成绩不佳，他对孩子失去了信心，认为生活没有出路，有意和孩子一起告别人世。你认为父子两人轻生的行为对吗？为什么？（三）连线小赵感冒后及时治疗，并恢复健康小秦护送儿童过马路珍爱自己的生命和健康李明每天早晨锻炼身体刘毅路遇伤病者奋力抢救关爱他人的生命和健康张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某手臂后制服张某姜莉为伤员献血师生反思：天山三中八年级思品学案我参与，我快乐！我自信，我成长！课题：隐私和隐私权主备人：王久丽审核人：上课教师：学习目标：1.记住隐私和隐私权的含义、隐私权的内容、保护隐私的意义：2.知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。3.树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。学习重点：隐私的含义、隐私权内容。保护隐私的意义学习难点：保护隐私的意义学习过程一、学习探究：探究1：阅读教材46--48页自主探究1.隐私、隐私内容2.保护隐私意义探究2：阅读教材48---50页小组合作探究1.隐私权的含义、2.隐私权的内容二、巩固训练：A组1.隐私是指：。具体包括、、三方面。2.隐私权是指公民依法享有和的权利。隐私权的真谛是：3．隐私权具体包括：，、B组（1）泄露公民个人信息侵犯了公民的何种权利？（2）针对“泄露公民个人信息要受处罚”与法律保护公民这一权利的规定谈谈你的认识。三、达标测评：（