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课程教案首页课程名称光纤通信技术及应用授课时间授课班级光纤通信技术及应用授课序次第3周第3次课授课题目项目任务、情景模块（章）学时数54授课类型□理论课□实训课□一体课□其他周学时数3学习（教学）标准（知识、能力、素质）知识目标：通过本课程的学习，使学生系统地掌握光技术与光纤通信的基本原理和基本知识；了解光纤通信的基本技术和最新发展；争取尽快成为光纤通信领域的专门人才，为毕业后从事本专业和相关专业的科学研究、教学和其它工作打下良好的基础。能力目标：通过学习，使学生能够自己识别光缆，了解光缆线路维护与施工基础情感目标：建立学生对光纤通信系统中传输介质-光纤模型的熟练掌握，为后续知识点的学习建立扎实的理论基础。教学方法讲授法教学重难点光缆的识别参考资料或相关网站网易公开课教学媒体ppt教学过程课堂设计（教学内容、过程、方法）时间分配教学内容：光纤光缆认知、光缆线路维护与施工基础、电路调度与光纤连接、小型光端机安装、适用于基本维护、sdh基本原理和设备日常维护教学过程：先让学生认识到什么是光纤，光纤的应用有哪些。通过这些引导学生学习光纤的基本知识，并且教会学生该如何使用和识别光缆，在通信行业中该如何检查维修光缆。最后在理论课的基础上，让学生自己动手完成光纤实验。教学方法：通过讲授+实践课后任务完成课后习题，并且预习新课内容教学后记课程教案教学流程教学内容与过程教学方法学生活动时间分配新课导入多根光纤聚合并附加保护部件就形成了光缆。讲授法讨论法思考5分钟预习考核1.光纤有哪些常用种类？2.光纤按模式分为哪按敷设方式分类？3.有哪些典型的光缆结构？4.光缆形式有几部分组成？5.什么是光纤通信过程光缆的规格由什么组成？回答讨论15分钟讲授新课任务三光缆识别任务分析：光缆的基本特性可由通过形式、规格代号反映出来，在实际应用中首先要会识别光缆。。任务目标：光缆的种类与结构光缆型号认知与识别光缆的端别识别笔记讨论归纳90分钟目标检测通过此次学习，学生在课堂上能掌握并了解一些光纤通信的知识。学习到了光纤通信的基本构成，光纤通信的优缺点。此次课程基本完成教学任务。分析练习改正20分钟归纳小结学生在课堂上能掌握并了解一些光纤通信的知识。在学习的过程中学生了解了光纤通信之父。学习到了光纤通信的基本构成，光纤通信的优缺点思考推理判断10分钟课后任务说明笔记5分钟教学自评