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1徐州三中附中初二年级地理教案年级：八年级学科：地理教师：课题第二章第一节“祖国心脏”——北京市课时1教学目标知识与能力：1、了解北京市的自然环境特征、历史文化和城市职能。2、了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。过程与方法：通过北京的景观图片和资料的介绍，熟悉北京的旅游景点。情感、态度、价值观：通过本节的教学，对学生进行热爱祖国，热爱首都的爱国主义教育。重点北京市的城市职能难点1．北京市的城市职能与地理位置、地形特点及交通状况的因果关系。2．北京市的环境问题。教学准备多媒体课件教学程序教学过程备注导入新课（引入）北京虽不靠海，但离海不远，让我们的沿海之旅就从“祖国心脏”——北京开始吧。(问题)“作为一个中国人，你对我们的首都了解多少？”进行新课（板）第二章第一节“祖国心脏”——北京市一、北京的自然环境（读图）30页图2—1，看北京的地理位置（讲）北京位置是华北平原的西北部边缘，位于燕山以南，太行山以东地区。（问）北京是中国著名的旅游城市，我们每位同学都想亲眼目睹京城的风采，你认为什么季节是去北京旅游的最佳时期，为什么？（阅读）30页，“北京之夏”（提问）分析北京属于哪一种气候类型并分析气候特征？（温带季风性气候，雨热同期，集中于夏季。）（讲）俗话说“条条道路通北京”，从我们柳州到北京，可选择哪些交通工具，具体路线如何？（板）二、北京的城市职能（讲）北京是中华人民共和国的首都，是祖国的心脏。我国许多的政治集会和大型节日庆典都放在天安门广场，天安门城楼成了亿万人民心目中最神圣、最庄严的建筑，是首都北京的象征，是新中国的象征。（问）你们知道在中国近代史上有哪些重大事件发生在天安门广场吗？（“五四运动”、“一二·九运动”、开国大典等）（讲）天安门广场每天清晨举行庄严的升国旗仪式，这已成为北京旅游的一大2景观。（读）31页，“天安门广场”（讲）接着我们来看北京是“全国的文化、教育、科学中心”这部分内容，我们可结合北京历史文化名城的地位来看：远在六七十万年前，华夏先祖——“北京人”就生活在今天房山县周口店一带，3000年前的周朝，北京一带已建立了早期的城市，现在北京还保留着丰富的历史文化遗迹。（读）32页，“北京的世界文化遗产”（讲）北京是世界著名的历史文化名城，作为首都城市，作为国家的“窗口”，北京经过大规模的建设，有着浓郁的现代化都市气息。（读图）32页，图2—6“北京的立交桥”（讲）接着我们来看北京的教育、科研中心的地位。北京的文化教育事业一向很发达，高等学校、科研机构、新闻出版单位，以及图书馆、博物馆的数量都居全国第一位，如北京大学、清华大学、中国科学院、国家图书馆、故宫博物馆等。（讲）正是北京政治、文化和交通的优势，北京的经济地位日趋突出。近年来，以电子、信息等高新技术产业获得了迅猛发展，正是北京具有众多的优势，使得北京成为国际交往城市。（转折过渡）“北京由于其优越的自然条件而成为了历史名城，悠久的历史又为它留下了独特的文化色彩，在从古至今北京的发展中，自然环境一直起着非常关键的作用。”随着经济的繁荣和城市规模的扩大，如今北京又出现了新的问题，我们应该如何处理呢？（读）33页，“北京市的环境问题”学生讨论回答课堂小结北京是我国的首都，是祖国的心脏。我们不仅要通过学习课本来了解它，有机会的话，希望大家能够实地去游览、去探究。布置作业探究与训练P35-37巩固练习板书第一节“祖国心脏”——北京市一、北京的自然环境二、北京的城市职能三、环境问题课后记3徐州三中附中初二年级地理教案年级：八年级学科：地理教师：课题第二章第六节“富饶水乡”——江苏省课时1教学目标知识与能力：1、运用地图说出江苏的地理位置和地形特点2、了解江苏省极具水乡风韵特色的自然和人文景观过程与方法：1、学会看经济地图，对经济地图各要素进行分析、比较、综合，揭示经济特征和内在规律2、分析经济地图，认识苏南发达的经济，了解其以乡镇企业为特色的经济特征情感、态度、价值观：了解太湖的作用、污染和治理。对学生加强环境保护教育，使学生具备初步环保意识。重点苏南地区的经济难点苏南地区的经济教学准备多媒体课件、地图册教学程序教学过程备注（引入）我们学习了有“齐鲁大地”之称的山东省，山东有孔子的故居，有五岳之尊的泰山，有水泊梁山，有蓬莱仙境，还有发达的交通和丰富的海洋资源，沿着山东南行，就进入了我们沿海之旅的第六站——江苏。（板）第六节“富饶水乡”——江苏省一、自然环境（读图）地图册17—18页，说出江苏省的位置（小结）江苏位于我国大陆东部沿海中心，居长江、淮河下游，东濒黄河，西连安徽，北接山东，面与浙江和上海毗邻，江苏省简称苏，省会是南京市。（问）江苏省的主要地形是什么？（平原）（讲）江苏位于长江中下游平原的一部分，地势低平，土地肥沃，人口较密。（问）有人称江苏为“水乡泽国”，你们认为如何？（小结）江苏是水域面积最大的省区，全省河道有2900多条，湖泊300多个，水库1100多座，水网稠密，河湖相通，有浓郁的水乡风韵。（板）二、从经济地图看江苏经济（读图）42页图2—17（讲）图中圆圈大小表示总产值大小，圈越大，总产值越大，反之越小，如：苏州的圆圈比常州的圆圈大，即表示苏州城市的国内生产总值大于常州城市国内生产总值。圆圈附近的数值即表示城市国内生产总值的具体值，如：苏州国内生产总值为1540.6亿元，常州为600.6亿元。各圆圈中不同颜色的扇形即表示三次产业的构成，扇形大小即表示各产业占总产值比重的大小。（举例）图中国内生产总值最多的城市是苏州，最少的是宿迁，就产值构成来4说，苏州第二产业产值最大超过50%，其次为第三产业，最少是第一产业，说明苏州主要以第二、三产业为主，城市发展水平较高；而宿迁第一产业占的比重较大，城市发展水平较低。（讲）按照人均国内生产总值不同，江苏可分为三个地区，苏北地区、苏南地区和苏中地区。（练习）43页活动1、2、3题（板）三、乡镇企业为特色的苏南经济（讲）苏南国内生产总值在1981—1990年年平均增长11.4%，比全省高1.9%，比全国高5.1%；在1991—2001年年平均增长15.7%，比全省高2%，比全国高5.8%。（问）为什么苏南的经济发展水平较高？（小结）苏南地区是我国乡镇企业的摇篮，在20世纪70年代，苏南人就开始发展乡镇企业，由于其起步早，规模大，吸收了大量农村剩余劳动力，极大地促进了当地城镇的发展，这种以乡镇企业为主体的发展模式，被称为“苏南模式”。“苏南模式”是工业化的新模式，是农业经济向工业经济转化的典范，推动了社会的进步。（板）四、太湖（问）太湖是我国的第几大淡水湖？它有哪些功能？（小结）太湖是国内著名的风景旅游区，但近年来，太湖蓝藻频繁爆发，导致沿湖城镇供水困难，工厂不能正常生产，因此，治理太湖水污染已成为保护该地区经济持续发展急需解决的问题。它附近的苏州园林因江南水乡的独特风光，而被誉为“人间天堂”，苏州古镇坐落在水网之中，街道依河而建，水陆并行；建筑临水而筑，前巷后河，形成“小桥、流水、人家”的独特风貌，被誉为“东方水城”，市风博物馆众多，以民俗博物馆、苏绣艺术博物馆和戏曲博物馆等最富有特色。太湖附近的无锡是太湖地区的重要工业城市和水陆交通本枢纽，被誉为“太湖明珠”，自古以来，无锡商业繁盛，曾是我国“四大米市”之一，素有“小上海”之称，它那风光秀丽，游览景点众多，有东林书院旧址、妙光塔等古迹。江苏省省会南京历史悠久，与北京、西安、洛阳、开封、杭州并称为我国“六大古都”，当地特产有板鸭、盐水鸭、雨花石等，全市有大小公园40多座，名胜古迹和革命历史纪念地众多。问题，我们应该如何处理呢？课堂小结：布置作业：探究与训练P40-43巩固练习板书第六节“富饶水乡”——江苏省一、自然环境二、从经济地图看江苏经济三、乡镇企业为特色的苏南经济四、太湖课后记5徐州三中附中初二年级地理教案年级：八年级学科：地理教师：课题第二章第七节“东方明珠”——上海市课时1教学目标知识与能力：1、了解上海优越的地理位置、地形和发达的交通条件2、了解上海的城市职能3、认识改革开放以来上海浦东所发生的翻天覆地的变化，对学生进行改革开放政策的宣传和思想政治教育过程与方法：搜集资料，运用地图分析上海成为功能齐全的国际化大都市的原因情感、态度、价值观：对学生进行环境保护和可持续发展观教育，使其树立初步的环境观和朴素的可持续发展观念。重点上海市的城市职能难点苏南地区的经济教学准备多媒体课件、地图册教学程序教学过程备注（引入）中国有一座具有光荣革命传统的城市，留下了无数革命者的足迹和不少革命遗址：有中国共产党的“中共一大会址”，有革命先驱孙中山和夫人宋庆龄的故居，有一代伟人周恩来的寓所，有文坛巨匠鲁迅先生的故居，它是我国的哪座城市？（板）第七节“东方明珠”——上海市一、地理位置（读图）44页图2—19，说出上海的位置（小结）上海地处长江三角洲前沿，倚东海之滨，向东是浩瀚无垠的太平洋，南临杭州湾，西与富庶的江苏、浙江两省相邻，东界是黄金水道长江入海口，正处于我国南北海岸线中部。上海原先是一片浅海，距今约6000年前，现在的上海西部即已成为陆地，2000多年前东部地区也成为陆地，除西南部有少数丘陵山脉外，上海境内全为坦荡低平的平原，是长江三角洲冲积平原的一部分。（板）二、发达的交通（讲）由于其处于长江三角洲前沿，长江黄金水道入海口，又位于平坦的长江三角洲冲积平原上，因而使上海水陆交通十分发达，上海港也成为中国最大的进出口贸易港。（问）①上海市的交通运输方式有哪些？（公路、铁路、航空、水运）②沪宁高速公路中的“宁”指的是哪个城市？（南京）（练习）44页活动（板）三、功能齐全的城市职能（讲）由于上海有优越的地理位置，良好的地形特点，发达的水陆交通，上海6发展成为我国最大的工业城市，进而具备了功能齐全的城市职能。（问）上海有哪些工业部门？其中哪些是传统工业部门？哪些是新兴工业部门？（板）四、经济飞速发展的浦东（阅读）44页“浦西与浦东”（读图）45页图2—20（讲）浦东新区于1989年正式成立，我国政府在此实行经济特区的各种优惠政策，它的发展目标是通过开发开放，建成具有世界一流水平的外向型、多功能、现代化的新区，使上海市在长江三角洲、长江流域，以至全国经济的腾飞中发挥“龙头”作用。（读图）45页图2—21，完成45页活动1（讲）南浦大桥于1991年底通车，是一座斜拉桥，全长8346米，桥面有6个车道，大桥周围地区成为一个集绿化、商业、服务和旅游为一体的新型观光区。杨浦大桥于1993年9月建成，全长7658米，是世界上跨经最大的斜位索桥，桥塔两侧设有全透明式观光电梯，两桥上都镶嵌着邓小平同志亲笔题写的桥名。（板）五、上海的环境保护（讲）上海以“天更蓝、水更清、地更绿”为目标，不断加大对环境的保护治理力度，环境质量日益改善。（读图）图2—21，在图中找到苏州河（讲）苏州河，又名吴淞江，源自太湖，1843年上海开埠后引来外国客商，19世纪后半叶，外国侨民乘船从吴淞江溯流而上，可直达苏州，故称其为“苏州河”，苏州河曾经鱼虾成群，被誉为上海的“母亲河”。1920年苏州河水被污染，到了20世纪50年代河中便难觅活鱼，70年代河水黑臭，成为“生命禁区”，偶尔从太湖游出几条鱼，也是“活蹦乱跳游进来，翻着白肚流出去”。1990年起上海市政府将“彻底整治苏州河”列为城市管理与环境保护的“重中之重”，并在大力治理苏州河水质的同时，加强两岸绿化和（景观建设，至2000年，苏州河干流的黑臭基本消失，河里出现浮萍、水鱼等水生动植物。2002年，上海有史以来首次在苏州河上举办了龙舟比赛。根据治理计划到2010年，苏州河水将变清，水中有鱼群，苏州河将成为上海美丽的生态之河。课堂小结:布置作业：探究与训练P48-49巩固练习板书第七节“东方明珠”——上海市一、地理位置二、地形特点三、发达的交通四、功能齐全的城市职能五、经济飞速发展的浦东六、上海的环境保护课后记7徐州三中附中初二年级地理教案年级：八年级学科：地理教师：课题第二章第十节“祖国宝岛”——台湾省课时1教学目标知识与能力：1、掌握台湾