1徐州三中附中初二年级地理教案年级:八年级学科:地理教师:课题第二章第一节“祖国心脏”——北京市课时1教学目标知识与能力:1、了解北京市的自然环境特征、历史文化和城市职能。2、了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。过程与方法:通过北京的景观图片和资料的介绍,熟悉北京的旅游景点。情感、态度、价值观:通过本节的教学,对学生进行热爱祖国,热爱首都的爱国主义教育。重点北京市的城市职能难点1.北京市的城市职能与地理位置、地形特点及交通状况的因果关系。2.北京市的环境问题。教学准备多媒体课件教学程序教学过程备注导入新课(引入)北京虽不靠海,但离海不远,让我们的沿海之旅就从“祖国心脏”——北京开始吧。(问题)“作为一个中国人,你对我们的首都了解多少?”进行新课(板)第二章第一节“祖国心脏”——北京市一、北京的自然环境(读图)30页图2—1,看北京的地理位置(讲)北京位置是华北平原的西北部边缘,位于燕山以南,太行山以东地区。(问)北京是中国著名的旅游城市,我们每位同学都想亲眼目睹京城的风采,你认为什么季节是去北京旅游的最佳时期,为什么?(阅读)30页,“北京之夏”(提问)分析北京属于哪一种气候类型并分析气候特征?(温带季风性气候,雨热同期,集中于夏季。)(讲)俗话说“条条道路通北京”,从我们柳州到北京,可选择哪些交通工具,具体路线如何?(板)二、北京的城市职能(讲)北京是中华人民共和国的首都,是祖国的心脏。我国许多的政治集会和大型节日庆典都放在天安门广场,天安门城楼成了亿万人民心目中最神圣、最庄严的建筑,是首都北京的象征,是新中国的象征。(问)你们知道在中国近代史上有哪些重大事件发生在天安门广场吗?(“五四运动”、“一二·九运动”、开国大典等)(讲)天安门广场每天清晨举行庄严的升国旗仪式,这已成为北京旅游的一大2景观。(读)31页,“天安门广场”(讲)接着我们来看北京是“全国的文化、教育、科学中心”这部分内容,我们可结合北京历史文化名城的地位来看:远在六七十万年前,华夏先祖——“北京人”就生活在今天房山县周口店一带,3000年前的周朝,北京一带已建立了早期的城市,现在北京还保留着丰富的历史文化遗迹。(读)32页,“北京的世界文化遗产”(讲)北京是世界著名的历史文化名城,作为首都城市,作为国家的“窗口”,北京经过大规模的建设,有着浓郁的现代化都市气息。(读图)32页,图2—6“北京的立交桥”(讲)接着我们来看北京的教育、科研中心的地位。北京的文化教育事业一向很发达,高等学校、科研机构、新闻出版单位,以及图书馆、博物馆的数量都居全国第一位,如北京大学、清华大学、中国科学院、国家图书馆、故宫博物馆等。(讲)正是北京政治、文化和交通的优势,北京的经济地位日趋突出。近年来,以电子、信息等高新技术产业获得了迅猛发展,正是北京具有众多的优势,使得北京成为国际交往城市。(转折过渡)“北京由于其优越的自然条件而成为了历史名城,悠久的历史又为它留下了独特的文化色彩,在从古至今北京的发展中,自然环境一直起着非常关键的作用。”随着经济的繁荣和城市规模的扩大,如今北京又出现了新的问题,我们应该如何处理呢?(读)33页,“北京市的环境问题”学生讨论回答课堂小结北京是我国的首都,是祖国的心脏。我们不仅要通过学习课本来了解它,有机会的话,希望大家能够实地去游览、去探究。布置作业探究与训练P35-37巩固练习板书第一节“祖国心脏”——北京市一、北京的自然环境二、北京的城市职能三、环境问题课后记3徐州三中附中初二年级地理教案年级:八年级学科:地理教师:课题第二章第六节“富饶水乡”——江苏省课时1教学目标知识与能力:1、运用地图说出江苏的地理位置和地形特点2、了解江苏省极具水乡风韵特色的自然和人文景观过程与方法:1、学会看经济地图,对经济地图各要素进行分析、比较、综合,揭示经济特征和内在规律2、分析经济地图,认识苏南发达的经济,了解其以乡镇企业为特色的经济特征情感、态度、价值观:了解太湖的作用、污染和治理。对学生加强环境保护教育,使学生具备初步环保意识。重点苏南地区的经济难点苏南地区的经济教学准备多媒体课件、地图册教学程序教学过程备注(引入)我们学习了有“齐鲁大地”之称的山东省,山东有孔子的故居,有五岳之尊的泰山,有水泊梁山,有蓬莱仙境,还有发达的交通和丰富的海洋资源,沿着山东南行,就进入了我们沿海之旅的第六站——江苏。(板)第六节“富饶水乡”——江苏省一、自然环境(读图)地图册17—18页,说出江苏省的位置(小结)江苏位于我国大陆东部沿海中心,居长江、淮河下游,东濒黄河,西连安徽,北接山东,面与浙江和上海毗邻,江苏省简称苏,省会是南京市。(问)江苏省的主要地形是什么?(平原)(讲)江苏位于长江中下游平原的一部分,地势低平,土地肥沃,人口较密。(问)有人称江苏为“水乡泽国”,你们认为如何?(小结)江苏是水域面积最大的省区,全省河道有2900多条,湖泊300多个,水库1100多座,水网稠密,河湖相通,有浓郁的水乡风韵。(板)二、从经济地图看江苏经济(读图)42页图2—17(讲)图中圆圈大小表示总产值大小,圈越大,总产值越大,反之越小,如:苏州的圆圈比常州的圆圈大,即表示苏州城市的国内生产总值大于常州城市国内生产总值。圆圈附近的数值即表示城市国内生产总值的具体值,如:苏州国内生产总值为1540.6亿元,常州为600.6亿元。各圆圈中不同颜色的扇形即表示三次产业的构成,扇形大小即表示各产业占总产值比重的大小。(举例)图中国内生产总值最多的城市是苏州,最少的是宿迁,就产值构成来4说,苏州第二产业产值最大超过50%,其次为第三产业,最少是第一产业,说明苏州主要以第二、三产业为主,城市发展水平较高;而宿迁第一产业占的比重较大,城市发展水平较低。(讲)按照人均国内生产总值不同,江苏可分为三个地区,苏北地区、苏南地区和苏中地区。(练习)43页活动1、2、3题(板)三、乡镇企业为特色的苏南经济(讲)苏南国内生产总值在1981—1990年年平均增长11.4%,比全省高1.9%,比全国高5.1%;在1991—2001年年平均增长15.7%,比全省高2%,比全国高5.8%。(问)为什么苏南的经济发展水平较高?(小结)苏南地区是我国乡镇企业的摇篮,在20世纪70年代,苏南人就开始发展乡镇企业,由于其起步早,规模大,吸收了大量农村剩余劳动力,极大地促进了当地城镇的发展,这种以乡镇企业为主体的发展模式,被称为“苏南模式”。“苏南模式”是工业化的新模式,是农业经济向工业经济转化的典范,推动了社会的进步。(板)四、太湖(问)太湖是我国的第几大淡水湖?它有哪些功能?(小结)太湖是国内著名的风景旅游区,但近年来,太湖蓝藻频繁爆发,导致沿湖城镇供水困难,工厂不能正常生产,因此,治理太湖水污染已成为保护该地区经济持续发展急需解决的问题。它附近的苏州园林因江南水乡的独特风光,而被誉为“人间天堂”,苏州古镇坐落在水网之中,街道依河而建,水陆并行;建筑临水而筑,前巷后河,形成“小桥、流水、人家”的独特风貌,被誉为“东方水城”,市风博物馆众多,以民俗博物馆、苏绣艺术博物馆和戏曲博物馆等最富有特色。太湖附近的无锡是太湖地区的重要工业城市和水陆交通本枢纽,被誉为“太湖明珠”,自古以来,无锡商业繁盛,曾是我国“四大米市”之一,素有“小上海”之称,它那风光秀丽,游览景点众多,有东林书院旧址、妙光塔等古迹。江苏省省会南京历史悠久,与北京、西安、洛阳、开封、杭州并称为我国“六大古都”,当地特产有板鸭、盐水鸭、雨花石等,全市有大小公园40多座,名胜古迹和革命历史纪念地众多。问题,我们应该如何处理呢?课堂小结:布置作业:探究与训练P40-43巩固练习板书第六节“富饶水乡”——江苏省一、自然环境二、从经济地图看江苏经济三、乡镇企业为特色的苏南经济四、太湖课后记5徐州三中附中初二年级地理教案年级:八年级学科:地理教师:课题第二章第七节“东方明珠”——上海市课时1教学目标知识与能力:1、了解上海优越的地理位置、地形和发达的交通条件2、了解上海的城市职能3、认识改革开放以来上海浦东所发生的翻天覆地的变化,对学生进行改革开放政策的宣传和思想政治教育过程与方法:搜集资料,运用地图分析上海成为功能齐全的国际化大都市的原因情感、态度、价值观:对学生进行环境保护和可持续发展观教育,使其树立初步的环境观和朴素的可持续发展观念。重点上海市的城市职能难点苏南地区的经济教学准备多媒体课件、地图册教学程序教学过程备注(引入)中国有一座具有光荣革命传统的城市,留下了无数革命者的足迹和不少革命遗址:有中国共产党的“中共一大会址”,有革命先驱孙中山和夫人宋庆龄的故居,有一代伟人周恩来的寓所,有文坛巨匠鲁迅先生的故居,它是我国的哪座城市?(板)第七节“东方明珠”——上海市一、地理位置(读图)44页图2—19,说出上海的位置(小结)上海地处长江三角洲前沿,倚东海之滨,向东是浩瀚无垠的太平洋,南临杭州湾,西与富庶的江苏、浙江两省相邻,东界是黄金水道长江入海口,正处于我国南北海岸线中部。上海原先是一片浅海,距今约6000年前,现在的上海西部即已成为陆地,2000多年前东部地区也成为陆地,除西南部有少数丘陵山脉外,上海境内全为坦荡低平的平原,是长江三角洲冲积平原的一部分。(板)二、发达的交通(讲)由于其处于长江三角洲前沿,长江黄金水道入海口,又位于平坦的长江三角洲冲积平原上,因而使上海水陆交通十分发达,上海港也成为中国最大的进出口贸易港。(问)①上海市的交通运输方式有哪些?(公路、铁路、航空、水运)②沪宁高速公路中的“宁”指的是哪个城市?(南京)(练习)44页活动(板)三、功能齐全的城市职能(讲)由于上海有优越的地理位置,良好的地形特点,发达的水陆交通,上海6发展成为我国最大的工业城市,进而具备了功能齐全的城市职能。(问)上海有哪些工业部门?其中哪些是传统工业部门?哪些是新兴工业部门?(板)四、经济飞速发展的浦东(阅读)44页“浦西与浦东”(读图)45页图2—20(讲)浦东新区于1989年正式成立,我国政府在此实行经济特区的各种优惠政策,它的发展目标是通过开发开放,建成具有世界一流水平的外向型、多功能、现代化的新区,使上海市在长江三角洲、长江流域,以至全国经济的腾飞中发挥“龙头”作用。(读图)45页图2—21,完成45页活动1(讲)南浦大桥于1991年底通车,是一座斜拉桥,全长8346米,桥面有6个车道,大桥周围地区成为一个集绿化、商业、服务和旅游为一体的新型观光区。杨浦大桥于1993年9月建成,全长7658米,是世界上跨经最大的斜位索桥,桥塔两侧设有全透明式观光电梯,两桥上都镶嵌着邓小平同志亲笔题写的桥名。(板)五、上海的环境保护(讲)上海以“天更蓝、水更清、地更绿”为目标,不断加大对环境的保护治理力度,环境质量日益改善。(读图)图2—21,在图中找到苏州河(讲)苏州河,又名吴淞江,源自太湖,1843年上海开埠后引来外国客商,19世纪后半叶,外国侨民乘船从吴淞江溯流而上,可直达苏州,故称其为“苏州河”,苏州河曾经鱼虾成群,被誉为上海的“母亲河”。1920年苏州河水被污染,到了20世纪50年代河中便难觅活鱼,70年代河水黑臭,成为“生命禁区”,偶尔从太湖游出几条鱼,也是“活蹦乱跳游进来,翻着白肚流出去”。1990年起上海市政府将“彻底整治苏州河”列为城市管理与环境保护的“重中之重”,并在大力治理苏州河水质的同时,加强两岸绿化和(景观建设,至2000年,苏州河干流的黑臭基本消失,河里出现浮萍、水鱼等水生动植物。2002年,上海有史以来首次在苏州河上举办了龙舟比赛。根据治理计划到2010年,苏州河水将变清,水中有鱼群,苏州河将成为上海美丽的生态之河。课堂小结:布置作业:探究与训练P48-49巩固练习板书第七节“东方明珠”——上海市一、地理位置二、地形特点三、发达的交通四、功能齐全的城市职能五、经济飞速发展的浦东六、上海的环境保护课后记7徐州三中附中初二年级地理教案年级:八年级学科:地理教师:课题第二章第十节“祖国宝岛”——台湾省课时1教学目标知识与能力:1、掌握台湾