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12014—2015学年度第二学期期中考试初二语文试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用（共26分）1．选择下列注音完全正确的一项()A．禁锢(gù)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)B．胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)C．解剖(pōu)畸形(qí)诱惑(yòu)摹画(mó)D．尴（gān）尬粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)2．下列成语中没有错别字的一项是（）A．翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉B．成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解C．正襟危坐诚皇诚恐藏污纳诟粗制滥造D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道3.下列句子加横线成语使用正确的一项是：()A.黛溪湖畔，清风徐来，杨柳婀娜；湖面水光潋滟，广袤无垠。B.他愁苦的望着我期期艾艾的眼睛，问：“另一半呢？”C.只要你好好学习就一定会有好成绩，这是无可置疑的结论。D.她的歌声婉转悠扬，抑扬顿挫，就连在场的专家也惊叹不已。4、下列句子没有语病的一项是（）A．大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。B．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。C．调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。D．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。5．下列句中标点符号使用有误的是（）A.这样一直继续到他教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。B．我心里无声的呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”C．架在小窗上方的横梁--------小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。D．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办？6、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是()A．《藤野先生》--鲁迅--藤野先生2B．《我的第一本书》--胡适--父亲C．《再塑生命》--海伦·凯勒--莎莉文老师D．《列夫·托尔斯泰》--茨威格--列夫·托尔斯泰二、知识。7、名著阅读（共4分）莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”阅读了《名人传》，你一定汲取了不少精神养料。请根据你的阅读积累，完成以下题目。（4分）【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。（1）、两个片断选自名著《名人传》，作者是国作家。【片断一】中的“他”是指；【片断二】中的“他”是指。（2）、读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）8、古诗文名句默写。（10分）(1).，病树前头万木春。(2).人生自古谁无死？。(3).但愿人长久，。(4).，玉盘珍羞直万钱。(5).，愁云惨淡万里凝。(6).寄蜉蝣与天地，。(7).杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：,。(8).《赤壁》中以人物的命运代表国运，以小见大，有深刻警策的诗句是，。3二、文言文阅读（共23分）（一）与朱元思书（11分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。9、解释下列加横线的的词。（2分）（1）.从流飘荡（）（2）．猛浪若奔（）（3）.互相轩邈（）（4）．蝉则千转不穷（）10、翻译下列句子（4分）（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。11、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组，并说说它们的表达效果。（3分）12．第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？（2分）（二）《醉翁亭记》（12分）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。_____，_____，_____，__山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。②至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。13．给下列加横线的字注音（2分）4岩穴暝（）伛偻（）野蔌（）宴酣（）14．在文段①中默写横线上空缺的内容。（2分）15．翻译下面的句子。（4分）（1）四时之景不同，而乐亦无穷也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。16．读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？(2分)17．说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。（2分）三、现代文阅读（共21分）(一)阅读下面的文章，回答19——22题。（8分）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？18．用自己的话概括一下选段的主要内容。（1分）19．“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“这样”指代___________。（3分）20．“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2分）21．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？（2分）5（二）阅读《香伯》，完成文后各题（13分）。香伯⑴香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子，砖瓦破落，屋内屋外的墙壁，全都被“岁月的火把”熏得灰黑灰黑的，尽管“其貌不扬”，可是，每天都有不计其数的人慕名而来；老屋虽老可一点也不寂寞哪！⑵到老屋来的人，只有一个目的：买饼。⑶香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：他们一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上的那一层，还调皮的粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻、不滞、不黏牙。⑷香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。⑸他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道；我只记得，当我还在怡保育才小学读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的香饼，放在纸箱里，用电单车载到菜市去卖。生意很好，才一盏茶工夫，便卖得清清光光了。⑹一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！”⑺他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以，“顺理成因”地唤他作“香伯”。⑻八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。香伯，就像是现实生活里的许许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出，淡出了。⑼长大以后，姻缘那一条美丽的线却把我和故乡人紧紧地系在一起。婆家在怡保，自此以后回返怡保省亲，便成了常年事务。有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地定的。那老头，生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人！”⑩有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地订的。那老头，生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人!”⑪我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼皮，层层相叠。咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块儿。饼内的麦芽糖，不腻，不滞，不粘牙。⑫我那份意愿，死亡了的记忆，立刻霍地复活了。⑬“做饼的人可是香伯?”对方一点头，我立刻便央她带我去看。⑭香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮桶内，每桶十斤。凡是上门买饼的，必须拨电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板，黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的，香伯一概不应酬。除此以外，也将饼批发给附近的杂货店，不过他有个凡人皆知的怪脾气：向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完，借此以确保香饼的新鲜度。⑮有时，他心血来潮，还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，倘若卖不完，下回去领货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化，他一口回绝。理由是：“机械死板板，6硬邦邦，做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊，连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿!”⑯有人见他孑然一身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。他倒是听了，一寻便是两个，不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟，三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是，徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了，居然另起炉灶，自设分号。那些识货的人，不肯随意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，许多没有尝过香伯“原装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他发誓此生不再收徒，所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。⑰姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烤饼的香味。⒅夕阳通过了色漆剥落的木窗斜斜的照了进来，浸在金色余晖里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜，可是，那种源于内心的敬业乐业，寻求完美的精神，却是这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕发着一种炫人的亮光……（外国散文精品文库《人世的形态》）22、通读全文，说说香伯有哪些“怪脾气”?(4分)23、阅读文章第1段，说说划线的句子属于什么描写，这段描写有何作用？（3分）24、阅读文章的第16段，划线句子中“鱼目”“珍珠”有什么含义，这个句子中蕴含作者怎样的情感？（3分）25、如果你是香伯的徒弟，你会怎么做?(3分)四、作文（50分）我们已经学过很多文学家的作品，从中了解到他们的思想感情和精神追求。你最欣赏哪一位？读了他们的作品，你是否心潮起伏，有许多话想对他一吐为快？请以《致XX先生》为题写一封信，与他们展开一场跨越时空的对话。7作文指导我们已经学过很多文学家的作品，从中了解到他们的思想感情和精神追求。你最欣赏哪一位？读了他们的作品，你是否心潮起伏，有许多话想对他一吐为快？请以《致XX先生》为题写一封信，与他们展开一场跨越时空的对话。一、审题1、命题作文：以《致XX先生》为题2、书信体：注意书信格式写一封信3、内容：1）我们已经学过很多文学家的作品文学家2）你最欣赏哪一位？一位文学家3）文学家不等于文学作品中的主人公4）文学家和他的作品要一致5）结合作品写出他们的思想感情和精神追求二、材料及布局1、熟悉扣课本2、结合作品的语言、事件及作品中流露的思想感情和精神追求表达自己对他的情感。（详）3、写出他对自己的影响或指导自己的生活（略）4、视野要开阔三、中心唯一陶渊明（既欣赏他的安贫乐道又疑惑他的隐逸思想）鲁迅（爱国）新颖我有人无人有我新例文：8致鲁迅先生敬爱的鲁迅先生：您好！（您或许不认识我，但这丝毫不影响