搜索
1复习的知识点：第一章声现象知识点1：声音的产生声音是由物体振动产生的。警示：(1)一切正在发声的物体都在振动；（2)不振动的物体是不会发出声音的；(3)振动停止，发声就停止；(4)振动一定发声，但发出的声音不一定能听见；(5)发声的物体既可以是固体，也可以是液体或气体。【例1】自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为()A.车铃发出的声音被手全吸收了B.车铃发出的声音被手挡住无法听到C.车铃被握住后停止振动不再发出声音D．以上说法都不对知识点2：声音的传播声音的传播需要介质，能够传播声音的物质叫传播声音的介质。固体、液体、气体都能够传播声音，因此都是传播声音的介质。真空不能传声。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也必须借助无线电话，原因就是在月球表面没有空气。通常我们听到的声音是靠空气传播的。【例2】把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，最终听不到声音。这个实验说明()A．声音是由物体的振动产生的B.声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播中能量逐渐减少知识点3：声速声音传播的快慢用声速表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速跟介质的种类有关。不同的介质传播声音的速度不同，一般在固体中最快，其次是液体，在气体中传播的最慢。【例3】将耳朵贴在装满水的长铁管的一端，让另外一个人敲一下长铁管的另一端，将会听到次声音，其中第一声是传来的．最后一声是传来的。知识点4：回声及其应用(1)声波在传播过程中遇到障碍物要发生反射。人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫回声。(2)人耳能分辨出回声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚O.1s以上，否则，回声和原声混合在一起，使原声加强。(3)回声测距是指用回声可以测出发声体到障碍物的距离。【例4】站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是()A．桥洞两端是开口的，不能产生回声B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了C．桥洞窄小,回声与原声混在一起D．桥洞两侧的回声正好抵消知识点5：人是怎样听到声音的人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。【例5】我们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给，把信号传给大脑，这样人就听到了声音。知识点6:骨传导人类除了可以利用耳朵感知声音外，声音还可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导，一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。【例6】音乐宗贝多芬耳聋后，是用一根棒来听钢琴演奏的。他用牙咬住棒的一端，另一端顶在钢琴上就可以听到自己演奏的琴声。他这种听声音的方式叫。知识点7：双耳效应眼睛常用来确定物体的位置，但如果你将两眼蒙上，也能大致确定发声体的方向，这就是双耳效应的原因。人们的双耳的位置在头部的两侧，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间、强弱及其他特征就会不同，这些差异是判断声源位置重要基础，叫做双耳效应。【例7】即使把眼睛闭上，也能大致确定声源的位置，这是由于的原因。知识点8：什么是音调?音调的高低与什么因素有关音调是指声音的高低，平常我们听到的比较尖细的声音的音调高，而那些听起来浑厚、低沉的声音的音调低，我们常常说：男同学说话声音“粗”，就是指的音调低，而女同学说话声音“尖”，指的是音调高，音调的高低与频率有关。【例8】男同学说话声音“低沉”是指男同学声音的低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故。知识点9：人类和其他动物的听觉范围人能感受到的声音的频率有一定的范围，大多散人能够听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz。人们把高于20000Hz的声音叫超声波．把低于20Hz的声音叫次声波。动物的听觉范围和人的不同，有些动物对高频声波的反应灵敏，例如猫的听觉范围是60Hz～65000Hz，狗的听觉范围是15Hz～50000Hz．而有些动物对低频声波有很好的反应．例如大象可以用次声波进行交流。【例9】几种动物和人能听见的声音频率范围如下：(单位：赫兹)A．猫：60～65000B.狗：15～50000C．知更鸟：250～21000D．人：20～20000以上动物和人中能听见超声波的有，能听到次声波的有，既听不见超声波，又听不见次声波的是。知识点10：响度以及影响响度大小的因素在物理学中，把人耳感觉到的声音的大小叫做响度．它跟物体振动的幅度有关．还跟距离发声体的远近有关。声音的振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。同样大小的声音，我们距离发声体越近，听到的声音响度越大。【例10】某同学先后对一鼓面轻敲和重敲各一下，两次发出声音的()A.音调不同B.响度不同C．频率不同D．音色不同2知识点11：音色及音色的影响因素音色又叫音品，反映了声音的品质和特色，音色是由发声体的材料、结构和振动方式决定的。不同的发声体其音色不同。【例11】在接听熟人电话时，从声音的特点上，很容易分辨出对方是谁，其原因是（）A.不同的人说话时，声音的音调不同B．不同的人说话时，声音的响度不同C．不同的人说话时．声音的音色不同D.不同的人说话时，声音的频率不同知识点12：乐器的类型乐器可以分为三种主要的类型：打击乐器、弦乐器、管乐器。(1)打击乐器：象鼓、锣等受到打击发生振动，产生声音的乐器叫打击乐器。（2)弦乐器：象二胡、小提琴等通过弦的振动发声的乐器叫弦乐器。(3)管乐器：象长笛、箫等乐器属于管乐器，管乐器中有一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声。【例12】往暖水瓶中灌水时，能引起水瓶中空气柱的振动发声．随着水面的升高，空气柱逐渐，振动的频率逐渐，音调也逐渐变高，所以听灌水时的声音就可判断水是否灌满。知识点13：什么是噪声应从两个角度理解噪声。从物理学角度来看，发声体做无规则振动发出的声音就是噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。【例13】关于噪声，下列说法中正确的是()A．优美的轻音乐，无论什么时候．都不能说是噪声B.从物理学的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C．噪声是指那些响度较大的声音D．歌唱家优美的歌声有时也会成为噪声知识点14：噪声的等级和危害人们以分贝(符号dB)为单位来表示声音强弱的等级。OdB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40dB是较为理想的安静环境170dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。为了让同学们在自习课上提高学习效率，应控制教室内的声音不超过()【例14】A.30dBB.50dBC.70dBD.90dB。知识点15：如何控制噪声声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动，因此控制噪声也要从这三方面着手，即防止噪声产生、阻断它的传播、防止它进入耳朵。【例15】以下减弱噪声的途径中，属于在传播过程中减弱的是()A．建筑工地上噪声大的机器要限时B．市区里要种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车禁止呜喇叭知识点16：声与信息当我们听到雷声时，就知道可能要下雨了，这是雷声传递给我们的信息；【例16】下列不属于声音传递信息的是()A．响起的门铃声B.战场上吹起的冲锋号声C.声音在铁管中传播得比在空气中快D．雾中航行的水手吹响号角的声音知识点17：声与能量声是靠声波传播的。声波类似水波，水波具有能量，故声波也具有能量，所以声波也可以传递能量，并且应用极广。【例17】下列事例中，利用声音传递能量的是()A.隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B.医生通过听诊器为病人诊病C.比赛场上发令员的枪声D．利用超声波排除人体内的结石第二章光现象知识点1：光源我们把能够发光的物体叫光源。光源分为天然光源和人造光源．天然光源是天然存在的。如太阳、恒星以及萤火虫、水母等。人造光源是人们加工制作的，如电灯、蜡烛、白炽灯等。【例1】下列物体属于光源的是()A.月亮B.放电影时所看到的银幕C.萤火虫D．收看电视时的电视屏幕知识点2：光的直线传播在漆黑的夜晚，用手电筒向远处照去，会看到手电筒笔直的光柱．可见，光在空气中是沿直线传播的。在暗室里，将一束光射到水中或玻璃中。发现光也是沿直线传播的。也就是说光在同种均匀介质中县沿直线传播的。【例2】关于光的传播，下列说法中正确的是()A.光总是沿直线传播的B.光只有在真空中沿直线传播C．光只有在空气中才是沿直线传播的D．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的知识点3：光线；影子的形成光线是人们用来表示光的传播路径的一种方法，画光线时必须用箭头标明光的传播方向。即在物理学中，光线是用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线。许多光线在一起称为光束(或一束平行光)。光源发出的光，照到不透明的物体上时，在物体后面形成一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影子。【例3】在灯光下靠近墙的地方，用手做各种姿态在墙上会形成手影。当电灯保持静止，手向墙靠拢时，在墙上的手影将()A．变小B.变大C．不变D．无法确定知识点4：用光的直线传播解释日食、月食的成因以及小孔成像(1)日食、月食的形成当月球转到地球和太阳之间，并且在同一条直线上时．月球就挡住了射向地球的太阳光，由于光的直线传播，在地球阴影区的位置就发生了日食。当地球转到月球和太阳之间，并且在同一条直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，由于光的直线传播．在阴影部分的月球则不能反射太阳光．这就形成了月食。2）小孔成像3烛焰上部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部；下部的光线，由于光的直线传播，射到了上部，这种现象叫做小孔成像。知识点5：光的传播速度【例5】有一位在北京剧场里观看演出的观众坐在离演奏者30m远处，另一位在上海的听众在自己家里收音机旁收听实况转播．北京与上海相距1460km，问哪一个人先听到演奏声?已知无线电波与光的传播速度相同。知识点6：光的反射所有的物体表面都反射光。光在传播过程中遇到两种物质的交界面时，有一部分光线返回到原介质中的现象叫做光的反射。【例6】下列现象中属于光的反射的是()A.人的影子B.人的背影C．树阴D．日环食知识点7：光的反射定律光的反射定律可概括为：三线共面，法线居中，两角相等。【例7】如图所示，根据光的反射定律将图补充完整。知识点8：光路可逆光在反射中，若使入射光线逆着原反射光线的方向射到两种物质的分界面上，得到的反射光线恰巧是逆着原入射光线方向射出，这就是光路的可逆性。【例8】甲、乙两人在灯光下同照一面镜子，甲在镜中能看到乙的眼睛，那么以下说法中正确的是()A.乙也一定能看到甲的眼睛B.乙不可能看到甲的眼睛C.乙不可能看到甲的全身D．以上说法都不对知识点9：漫反射和镜面反射；【例9】在光滑的黑板上写字，不能使每个学生都看清上面的字，对看不清字的同学来说，是因为()A.没有完全形成漫反射B.字发生漫反射的光太弱C.光滑黑板发生镜面反射的光太强D.光滑黑板发生镜面反射，字发生漫反射，镜面反射的光比漫反射的光强知识点10：平面镜成像特点(1)平面镜成的像与物体大小相等；(2)平面镜成的像与物体到镜面距离相等；(3)平面镜成的是正立虚像。【例10】一人站在竖直放置的平面镜前，当走近平面镜时，则()A.人的像变大，像离人的距离也变大B.人的像变小，像离人的距离也变小C.人的像大小不变，因为平面镜成的是虚像。故我们看不到D．人的像大小不变，我们能看到平面镜中的人的虚像知识点11：平面镜成像作图法三种类型：(1)已知平面镜和物体，要求作出物体在平面镜中的像；(2)已知入射光线和反射光线，要求作出平面镜的位置；(3)利用平面镜改变光线的传播方向。【例11】根据平面镜成像特点。作出图中物体AB在镜中的像A/B/。知识点12：凸面镜和凹面镜【例12】下列说法中不正确的是()A.探照灯是将灯泡安在凸