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1.Udacity、Coursera、KhanAcademy被称为MOOCs的“三驾马车”。A.正确B.错误答案：B解析：2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。A.正确B.错误答案：B解析：3.信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。A.正确B.错误答案：B解析：4.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象A.对B.错答案：A解析：5.使用问卷星设计网络调查问卷时可以满足的题型主要有单选、多选、主观题、矩阵题等等，但是不支持跳题逻辑。A.正确B.错误答案：B解析：6.Voki设计好之后可以将它当作视频下载并插入ppt之中A.正确B.错误答案：A解析：7.5.伽卡他卡电子教室软件的主要主要功能：日志考勤、屏幕广播、学生演示、查看屏幕、远程控制警告、退出保护机制、气泡提示、提交作业后自动删除源文件。（）A.正确B.错误答案：B解析：8.应用信息技术促进自身专业发展的能力不是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。A.正确B.错误答案：A解析：9.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A.正确B.错误答案：A解析：10.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A.对B.错答案：B解析：11.教学情境具有生动性、形象性，但是不用考虑审美性。A.正确B.错误答案：B解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A.对B.错答案：A解析：13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。A.正确B.错误答案：A解析：14.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程A.对B.错答案：A解析：15.移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展A.对B.错答案：B解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A.正确B.错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单A.正确B.错误答案：B解析：18.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。A.正确B.错误答案：B解析：19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.以下属于网络教学平台的是A.学习管理系统B.学科主题网站C.QQ群D.wiki网站答案：A解析：21.iTunes的功能A.在AppStore中搜索您可以购买或下载的应用程序B.在iTunesStore中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据C.可在iPad上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。D.通过无线局域网与其他FaceTime用户进行视频通话。类似QQ、MSN。答案：D解析：22.一位教师为了方便学生访问自己的博客，做了如下操作，不能做到快速访问的是?A.将博客地址设置成学习网站上的链接B.将博客地址制作成二维码C.将博客地址直接发给学生D.在百度上查找答案：D解析：23.哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？A.接收支架B.转换支架C.输出支架答案：B解析：24.下列不属于好的WebQuest主题设计与评价标准的是：A.与学生的年龄层次相适应B.给学生以真实的情境和真实的挑战C.能够激发学生学习兴趣D.要有认知难度，允许“零认知”的出现答案：D解析：25.关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？A.基于项目学习的教学模式B.应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C.支持学生开展自主、合作、探究等活动答案：B解析：26.应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？A.应用技术解决课堂教学问题B.应用技术培养学生能力答案：A解析：27.关于Voki的应用策略的表述有误的是？A.定制预设资源和管理生成性资源B.在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境C.促进互动学习来评价数字化资源D.拓展学习空间参与专业学习共同体E.在英语学科中使用的效果最好答案：E解析：28.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术C.教师能够熟练操作计算机等设备D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好答案：A解析：29.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？A.正式活动B.探究式活动C.合作式活动D.非正式活动答案：D解析：30.下列对知识分享的过程描述正确的是：A.知识分享的过程是知识交流及共享的过程B.知识分享的过程是经验交流与共享的过程C.知识分享的过程是教师教学反思的过程D.以上都有答案：D解析：31.微课程相对于传统课程的主要优势在于：A.微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习。B.微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上。C.微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看。D.微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容。E.以上都是答案：E解析：32.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是A.交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体B.交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体C.交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体D.交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用答案：D解析：33.下列哪一个网站突出影视娱乐，音乐动漫，强调个性化制作？A.腾讯B.土豆C.优酷D.迅雷看看答案：B解析：34.在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生A.引起关注B.明确相关C.深化参与答案：A解析：35.范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事A.范老师组织学生在线互评学员作业B.范老师使用海燕.mp3创设情境，导入课堂C.范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平D.范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度答案：C解析：36.为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于A.学生技能的个别指导B.学生技能的合作学习C.学生技能的训练与指导D.学生技能的演示与讲解答案：C解析：37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系A.Windows自带画图软件B.思维导图C.PPTD.Word答案：B解析：38.李老师在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想启动任务管理器（Windows操作系统），他应该使用的组合键是A.Alt+Del+EscB.Alt+DelC.Ctrl+Alt+DelD.Alt+Tab答案：C解析：39.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的小学数学信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是A.使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起B.将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题C.在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中D.在笔记本上记录这个网站的网址答案：B解析：40.在用Word编辑文档时，“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令项呈浅灰色而不能被选择，这表示（）A.选定的文档内容太长，剪切板放不下B.剪切板里已经有信息了C.在文档中没有选定任何信息D.正在编辑的内容是页眉或页脚答案：C解析：41.在PowerPoint2003窗口中,如果同时打开两个PowerPoint演示文稿,会出现下列哪种情况?A.同时打开两个重叠的窗口B.打开第一个时,第二个将被关闭C.当打开一个时,第二个无法打开D.执行非法操作,PowerPoint将被关闭答案：A解析：42.Inspiration软件是一个以制作思维导图为主要功能的软件吗？A.是B.不是答案：A解析：43.网络上的“黑客”必须受到法律的制裁，因为“黑客”（）A.用非法手段窃取别人的资源，扰乱网络的正常运行B.合作与互动C.相互交流D.过多地上因特网答案：A解析：44.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.交互媒体答案：C解析：45.在使用电子表格软件进行学生成绩分析时，教师不光想了解学生个体成绩，还想了解全班平均成绩。以下哪个函数能够直接算出班级平均成绩A.sum()B.average()C.lookup()D.vlookup()答案：B解析：46.以下属于构建网络学习空间的行为是A.教师搭建wiki平台供学生协作B.教师设计在线问卷供学生填写C.教师通过Email向在家学生发紧急听课通知D.教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是()A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B.教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能C.定量评价书对平作质的分析,对获取资料进行思维加工D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标答案：CD解析：48.《基础教育教学资源元数据应用规范（CELTS-42）》规定了9个学习领域，其中包括（）。A.数学B.技术C.艺术D.心理答案：ABC解析：49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是:A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D.学习任务最好与学生的生活相联系答案：ABD解析：50.小组合作学习实现了学生的（）A.自主管理B.自主学习C.自我协作D.自我教育答案：ABD解析：51.工作坊中认知学徒制模式包含哪些要素？A.学习内容B.学习序列C.社会性D.方法答案：ABCD解析：52.网络研修需要参与的对象是A.骨干教师B.校研员C.教学副校长D.一线教师答案：ABCD解析：53.目前中小学所使用的虚拟仿真教学软件主要分为A.实验类B.课件类C.平台类答案：BC解析：54.以下关于e-learning的说法正确的是___。A.e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务B.e-learning能很好地实现某些教育目标，可以代替传统的课堂教育，取代学校教育C.e-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系，从而改变了教育的本质D.e-learning提供学习者一种全新的方式进行学习，提供了学习的随时随地性，从而为终身学习提供了可能答案：A、C、D解析：55.对演示型课件的制作和使用理解不正确的是A.演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含量越高越好B.演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度C.如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精力去制作课件D.制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示答案：ABD解析：56.信息道德规范要求：（）A.不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾B.对所处理的信息负责C.不从事危害计算机信息网络安全的活动D.不侵犯他人的权利和隐私E.不触犯法律答案：ABCDE解析：57.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题有：A.如何找到合适的视频资源B.如何从网站下载视频资源C.如何对视频资源进行加工剪辑D.有用