搜索
初中数学模拟考试题库四一、单选题:1、信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容标准中哪些地方可以与信J息技术整合。信J息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及A。A、活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合B,活动课程为什么要和信J息技术整合C、活动课程如何和经验课程整合D、课程怎样和信息资源整合2、学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解，这就是所谓D教学。A,抛锚式B、支架式C、合作式D,随机进入3、A是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教勃舌动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学结构C、教学设计D.教学方法4、关于评价量规，下列说法不正确的是DA、量规是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术B、量规一般都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素C、在表现性评估中，利用量规不仅可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准D、量规是教师评价学生的工具，只能是教师评价学生，不能用于学生自评或互评5、课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对()的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。DA、教学管理B,教学行为C、教学科研D.教学设计6、建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指:AA、情境、协作、会话、意义建构B、情境、协作、会话、融合C、情境、协作、会话、应用D、情境、协作、检验、应用7、在samceWord中，如果菜单中的命令或工具条中的按钮变成灰色，则表示当前状态下DA、这些命令是不存在的B、使用这些命令会出现对话框C、这些命令有级联菜单D、这些命令当前不可用8、C理论认为:学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义9、在三维坐标系上，创建空间图形或曲面，在属性对话框中，设置那个属性，可以使空间图形的曲面更平滑。AA、网格密度B、线型C、填充类型:无色、纯色、渐变色D、填充颜色10、下列哪个选项的说法是正确的BA、集中授课是以班为教学单位，学习者对学习目标、学习内容、学习方法及学习材料有一定的自主权B、在自主学习这种教学组织形式中，教师是学生的辅助者，为学生解答学习过程中的疑难C、协作学习是一种为了促进学习、由许多学生形成一个小组，协作完成某个给定学习目标或学习任务的教学组织形式D、集中讲授是以班级教学进行组织，班级的人数是一般是不可固定的，由教师根据教学计划按照课程表上课11、在直角坐标系中，有关刻度标注的描述，下面那个是不对的BA、刻度标注可以位于横纵上方、纵轴左方B,刻度可以标注分数C,刻度可以标注小数D、刻度可以标注非连续数，如:50,100,150......12、图形动画设计动态展示图形动画过程，同时也可以生成“动画轨迹”，下面有关“轨迹”的描述，不对的是CA、抽样数量越大，轨迹图形越清晰B、轨迹点的颜色和大小通过“属性”可以设置C、抽样数量与轨迹图形的生成速度无关D、在“轨迹”的“动画设置”属性中，如果勾选“离散的”，那么轨迹是轨迹点13、基于几何作图功能，不仅可以绘制出复杂立体的平面几何图形，同时也可以绘制各种各样立体几何图形。绘制正方体，下面列出的绘图功能中，哪一个功能不必使用AA、平行线B、全等图形C.绘制直线D、平行四边形二、多选题：1、新课程课堂教学评价的基本理念包括BCDA、以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据B、促进学生发展C、促进教师成长D、以学论教2、信息技术环境下，操练与练习教学模式除了节省教师选择习题和批改作业的大量劳动的优点外，还具有的优点有:ABCDA,缩短了刺激一一反应的时间间隔，使学生的正确操作和联想得到及时肯定，错误的联想和操作得到及时纠正，从而可较快地建立起联想知识结构并转化为长期记忆B、防止了其他干扰，如抄袭作业、与周围同学比较时产生的心理干扰等C,习题的不断变化和反馈用语与图形的变化可以增加学生学习的兴趣D、附带的成绩与错误记录可以使学生了解自己的能力与不足之处3、学习者起点水平分析包括以下三个方面:ABDA、预备技能分析B、学习方法分析C、目标技能分析D、学习态度分析4、图形填充有多种方式，下面哪些方式是正确的ABCA、基本图形填充B、三个以上的点围成区域的填充C、坐标系上的曲线填充，可采用“相交区域填充”D、单击“填充”图标，移动到封闭区域，单击确认后填充5、行动研究中的观察是指对行动的过程、结果、背景以及行动者的特点的考察。下列做法中，属于行动研究中的观察的是ACDA、借助技术手段记录数据，然后观看并进行记录B、归纳整理各种现象，分析结果并做出判断和评价C、现场进行交流互动，倾听和观看参与者的言行D、针对一些陌生的现象进行比较全面的了解6、7.下列说法哪一个是正确的ABDA、计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B.20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C、当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D、早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响7、在学生进行讨论汇报时，想保存原始、真实的实况材料，以备今后的教学回顾，并作为珍贵的学生成长资料，可行的方式有()A,提前准备一台摄像机，实时拍摄录制，保存好磁带B,提前用录音机软件新建音频文件，实时录制后，保存为气w爪格式文件c、提前用MediaPlayei新建音频文件，实时录制后，保存为.mp3文件D,提前准备一台录音机，实时录制，保存好磁带答案:ABD8、在制作数学资料的文档时，需要设置页眉页脚。关于页眉和页脚的设置，下列叙述正确的是()A、允许为文档的每一页设置不同的页眉和页脚B、允许为文档的每个节设置不同的页眉和页脚C、允许为偶数页和奇数页设置不同的页眉和页D.页眉和页脚中不可以插入图片答案:ABC9、绘制圆弧上的点，下面描述中，那些是正确的A、选中圆弧，单击“圆上选点”图标，移动光标到圆弧上.单击获得圆弧上点B、单击绘制点图标，移动光标到圆上，单击获得圆弧上点C、圆弧基本结构就是圆，因此，圆弧上的点就像圆上的点一样，可以在圆弧所在的圆形轮廓上在随意移动D、选中圆弧上点，可以度量出点的角度答案:ABD三、判断题：1、以评价内容为依据，评价可分为过程评价与成果评价答案:V2基于互联网络个别辅导模式指远程教学中的个别化学习，教师只是在学生遇到障碍或间题的时候，通过网络给予及时的辅导和帮助。答案:V3、自主学习教学策略是一种为学生为主的教学模式，应尽量淡化教师的指导作用。答案:x4、抛锚式教学策略是认知主义理论的一种形式答案:x5、终身学习就是指教师退休后继续学习。答案:x6、在ScienceWord中，文件菜单下可以对文档设置密码，在下次打开该文档前必须输入正确的密码。答案::V7、Excel不能将表格中的数据转化为图形，这是它的一大缺陷。答案:x8、教学目标是教学设计者对学习者应当取得的学习成果和达到的最终行为目标的明确阐述。答案:V9、数学学习评价应以“课程目标”和“内容标准”为依据，体现课程基本理念，全面评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的表现。答案:V10、在教育技术与课程的整合中，教师可以根据信JA所提供的潜力，重新组织教学内容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。答案:V11、Excel可以帮我们对学生的成绩进行求和、平均值、排序、筛选等操作，是常用的数据统计分析软件。答案:V12、在信息社会里，信息、知识是信息社会的最重要的战略资源，信J息社会的竞争实际上就是信J息的竞争。答案:V四、匹配题：1、将评价名称与评价作用配对、诊断性评价、形成性评价3、』A结性评价请在下列匹配项中选择:(A)确定学习效果(B)评定学业成绩(C)查明学习准备和不利因素答案:CAB2、请根据美国视听教育家戴尔的“经验之塔”理论，对下列行为与相应经验配对。卜词语符号2、演戏的经验3、参观展览请在下列匹配项中选择:(A)抽象的经验(B)观察的经验(C)做的经验答案:ACB3、与前面同4、几种课件与对应的作用是1、助教型课件2、助学型课件3、单机型课件4、网络型课件请在下列匹配项中选择:(A)主要是教师在课堂教学中进行知识传授时使用的课件(B)在独立的计算机上运行的课件(C)在网络环境下运行的课件(D)主要是学生在课堂或课下学习时用的课件答案:ADBC5、下列有关研究性学习的几个方面对应正确的是1.教师的角色2、学习的内容3、组织与管理4、学生的角色请在下列匹配项中选择:(A)教师作为指导者、帮助者、促进者、合作者(B)图书馆、实验室、社区、大自然都是学习的场所(C)间题是学生自选的、开放的，是现实世界目前存在的间题(D)探究、发现知识，富有个性地解释、批判、解剖知识答案:ACBD6、下列有关接受性学习的几个方面对应正确的是I.教师的角色2、学习的内容3、组织与管理4、学生的角色请在下列匹配项中选择:(A)由教材和学习科目决定(B)作为知识的传播者(C)课堂是学习的主要乃至唯一的场所(D)上课听课、消化知识答案:BACD7、下列评价类型和评价作用相对应的是1、诊断性评价2、形成性评价3、』A结性评价请在下列匹配项中选择:(A)评定学业成绩(B)确定学习效果(C)查明学习准备和不利因素答案:CBA