搜索
信息时代的教师专业发展21945-1985-1995-2006-计算机发明个人计算机（PC时代）因特网（.NET时代）Google-WinLive服务（.Live时代）200？-PC时代.NET时代.Live时代第一部分“你”的教育技术3《时代杂志》2006年的年度人物是互联网使用者：你45美国总统布什2004年成为《时代》杂志的年度人物6热身活动：你是时代的年度人物•的全球用户达1.3亿，每天还在增加30万人公司以16.5亿美元收购了YouTube，它的点击率每天高达1亿次岁的华人陈士骏和ChadHurley10（第二人生）11全球顶尖的10个研究工具12•Diigo让网络成为图书•网页在线标注功能，Diigo可以让用户注释某段文字，记录自己针对某段话的一些想法，下次你再登录网页时，这些都可以显示出来。•对网页的整理批注默认为共享，任何人都可以在网站上找到他人整理好的现成互联网资料。•Diigo成为网络时代的热门研究工具之一。•互联网标注书签：DiigoCNET评出互联网10大“最受欢迎研究工具“，Diigo排名第4Diigo在教学中的应用Diigo的研究论文13Diigo是几个四川青年学生开发四川成都电子科大计算机学院·软件学院李金成、周磊、包季真、周奕男4位同学，“梦飞无线”工作室，被diigo以100万股票期权并购。14网络时代创造奇迹：只需要1-2年！•18-19世纪，煤炭大王创业：100-200年；•20世纪初，钢铁大王创业：50-100年；•20世纪中，石油大王创业，50年；•上个世纪80-90年代，微软用了30多年的时间创业；•21世纪初，Google用了5-7年创业•2005-2006年，(Google)斥资16.5亿美元收购了业余视频网站YouTube—距YouTube的诞生之日还不到12个月；•2006年，Diigo成为全球网络研究工具明星之一。站在信息技术平台上，每一个人都在创造历史！15如果我们面临的重大问题在思维认识水平与我们创建它们时处于同一水平上，我们不可能解决这些问题。——AlbertEinstein16教育信息化：更加关注教师的地位和作用硬件软件资源库信息技术与课程整合教师专业发展教学模式资源信息化学习17•掌握教师工具：21世纪的生活•使用信息化平台：21世纪的教学第二部分信息时代的教师专业发展18构建新型教师培训方式•传统的培训方式•学习集中在学校和课堂•教师教学为中心•独立学习•被动学习•信息传送•关注知识、事实、原理的学习•刺激-反射-记忆学习•单一讲授是学习•人造的/书本的教学内容•首先把学习者当作一个需要培训和教育的对象。•信息时代的培训方式•学习在任何时间任何地点•自我管理学习•协作学习•主动/探究/问题式学习•信息交互/共享•批判性思考/问题解决/基于信息的决策•主动/有计划的学习•多感官、多样化学习•真实的/现实的学习内容•首先把学习者当作一个具有生命的人。1921世纪的社会环境：无处不在的网络身边的人际网络头脑中的思维网络世界上的信息资源网络•人们生活在网络交织的环境中，时时有网，处处有网。•人生的三大网络：身边的人际网络头脑中的思维网络世界上的信息资源网络20头脑中的网络关键词：思维，创新策略：不断充电，充分挖掘大脑潜能工具：思维导图、概念图、MSVisio、思维工具软件想象力问题-解决头脑风暴反思性学习培养高级思维能力132曲线曲线设计图案A.pptA21思维工具软件ThinkingTools•可视化思维•推理工具•思维导图Mindmap•概念图Inspiration22思维导图的例子23思维导图的画法24思维导图软件：MindmapperMindmap25概念图思维工具•概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法。•美国康乃尔大学的JosephD.Novak博士根据Ausubel的学习理论在60年代着手研究概念图技术，并使之成为一种思维工具。•Inspiration26推出影响连线概念1概念2概念3概念4概念5如何制作概念图•概念图的4个要素•节点——表示概念，是指感知到的同类事物的共同属性•命题——两个概念之间通过某个连接词而形成的意义关系•连线——连线表示两个概念之间存在某种关系•层级结构——表示同一知识领域中的概念的层次关系，最高层的概念分解成若干有效的层级，从最一般到最具体27概念图在教学中的应用•辅助思维与决策；•归纳整理工作与学习的思路；•帮助头脑风暴活动，学生可以将自己的观点用概念图表达出来，以引导和激发讨论。•辅助整理收集和整理资料，帮助教师和学生从纷繁的信息中找到信息之间的内在联系。•协作学习的工具，学生共同合作制作概念图，有助于学习者之间共同发展认知，解决问题。28概念图：关于上海私家车增长的研究29关于上海私家车增长的研究30概念图作品实例：31绘制概念图的工具软件•InspirationInspiration32个人知识管理工具•推荐二个优秀的个人知识管理搜索工具•Baidu硬盘搜索•Baidu硬盘搜索可以帮你快速找到电脑中的文档、影音、图片、邮件及附件、网页历史、聊天记录、文本文件、源代码等。•网址：•GooglePissa•GooglePicasa可在计算机上立即找到、修改和共享所有图片的软件。每次打开Picasa时，它都会自动查找所有图片，并将它们按日期顺序放在可见的相册中。Picasa还提供了一些简单好用的修改功能，方便用户在管理照片的同时进行照片的美化处理。•网址：个人知识管理工具（续）•清理计算机垃圾•保护你的计算机(PowerShadow)•快速打字输入(Google拼音输入法)•更多的Google工具•更多的百度工具工具软件34关键词：交流，协作,同伴互助发展策略：互动，e-Learning，虚拟社区支持工具：TeacherTools,Moodle人际沟通团队协作信息共享虚拟社群构建教师学习实践共同体132身边的网络35师生交流的信息工具(1)•即时交流•Skype网络视频电话(skype.tom.com)•Gtalk、MSN、QQ•网络视音频会议•网梯公司免费视音频会议(聊天室)•网志信息挖掘•EduDig()•博客信息搜索•Google博客搜索（）•增强型博客程序•Z-Blog•提供根据tag(关键词)站内聚合检索•提供根据时间、或者tag派送站内相关网志链接•反向链接支持工具•Referer()36师生交流的信息工具(2)•信息处理与呈现•文字处理(Office，word,PPT)•图形处理•学科工具•几何画板•化学实验室•数字化实验室（DISLab）•数字化校园管理•校长办公系统，校务管理系统•课程管理系统/学习管理系统•Moodle37MSNMessenger全球可视电话：skype网梯公司免费视音频会议⑴工作反思的学习平台⑵思想火花的冲撞专区⑶心得交流的自由小屋⑷情感支撑的技术工具⑸知识管理的数字仓库⑹科研工作的信息平台⑺同伴互动的激励平台⑻个人体验的资源平台博客：唤醒教师主体意识觉醒41东行记博客的故事42教师博客的精髓•把个人的所感,所思,所想,加以整理、发表,共享；•把自己的岁月变成作品,沉淀思想瞬间的精华；•从阅读和反馈中实现自我价值的提升。43信息时代的教育叙事ICTEnhancedTeachersNarrative•信息技术支持下的教学活动与反思•教师和学生生命历程的纪录•信息时代新型教育文化的形成44可以免费申请blog的网站：•中国博客网:•中国教育人博客:•博客动力:•你的博客网:•强国博客：我愿是激流作者：[匈牙利]裴多菲朗诵：刘小娜•我愿是一条激流，•是山间的小河，•穿过崎岖的道路，•从山岩中间流过……•只要我的爱人•是一条小鱼,•在我的浪花里，•愉快地游来游去。•我愿是一片荒林,•座落在河流两岸,•我高声呼叫着,•同暴风雨作战……•只要我的爱人•是一只小鸟,•停在枝头上鸣叫，•在我的怀里做巢。•我愿是城堡的废墟，•耸立在高山之颠,•即使被轻易毁灭，•我也毫不懊丧……•只要我的爱人•是一根常春藤,•绿色枝条恰似臂膀，•沿着我的前额攀援而上。•我愿是一所小草棚,•在幽谷中隐藏,•饱经风雨的打击，•屋顶留下了创伤……•只要我的爱人•是熊熊的烈火,•在我的胸膛里，•缓慢而欢快地闪烁。•我愿是一块云朵,•是一面破碎的大旗,•在旷野的上空,•疲倦地傲然挺立……•只要我的爱人•是黄昏的太阳,•照耀着我苍白的脸,•映出红色的光焰。472007：教育信息化走向新的高度123课件设计（CAI）教案设计(信息化教学设计)课程设计（CMS）21世纪的学习48信息技术与课程整合的新平台教学设计安全性教学数据库社团活动家校沟通教学管理教学评价教学活动课程资源Moodle49什么是Moodle?•澳大利亚MartinDougiamas博士开发•全球Moodle开发的志愿者•中国的翻译工作：哈尔滨工业大学计算机科学系、上海师范大学教育技术系。•全球流行的课程管理和学习管理系统。50Moodle课程管理系统的由来•1950：计算机辅助教学（CAI）•1980：课件的设计与使用•1980：学习内容管理系统（LMS）•1990：E-Learing•1997:Blackborad•1998:Moodle51Moodle在世界各国的普及175个国家的21830个站点（2007/05）支持75种语言从小学到大学企业培训家庭学校欧美：形成热点中国：开始探索52全球教师学习Moodle的热潮53Moodle社区的增长54Moodle课程学校比较：0500100015002000250030003500美国澳大利亚中国台湾日本中国新加坡中国香港Moodle网站2007/3/5数据：美国3130澳大利亚477日本240中国台湾305中国大陆128新加坡47中国香港4655为什么选用Moodle?•开放源代码（可以用户自己设计扩充功能）•免费•可以替代商品软件Blackboard•支持SCORM•充分支持教师的各种教学管理需求；•易用性、易操作性•教师自主设计课程和管理课程；•支持中文；•不断发展升级。56什么是Moodle•内容管理系统（CMS:ContentManagementSystem）•课程管理系统（CMS:CourseManagementSystem）•学习管理系统（LMS:LearningManagementSystem）具有组织、跟踪、评估、发送、呈现、管理学习内容和学习活动，促进学习者之间交互等一系列功能的计算机（网络）系统。•信息技术支持教学活动的各个组成部分。•促进教师高质量教学的信息化环境。57Moodle可以用于学校教育的各个方面•课堂教学•课外活动•班团组织•研究型学习•家教•校务管理•虚拟社区•主题网站•高考训练•回家作业辅导•科技小组学习•教师培