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计算机信息管理基础课程复习计算机信息管理基础课程主要内容1.计算机信息管理概述了解和掌握数据、信息、信息管理的基本概念，理解信息管理的必要性；了解信息管理的主要技术基础；了解管理信息系统的基本概念、基本功能；理解和掌握管理信息系统的基本开发过程、应用模式；理解信息管理标准化与信息分类编码等基本概念和基础知识。计算机信息管理基础2.数据库基础知识理解并掌握数据库、数据库系统、数据库管理系统等基本概念，理解并掌握关系数据库的基本概念，能够进行主键、外键的定义，理解外键的作用，理解完整性规则；理解数据模型，能够将概念数据模型转换为关系数据模型；理解关系的规范化理论；了解数据库设计过程。计算机信息管理基础3.SQL语言及SQLServer2008了解SQLServer2008的特点与安装和配置、SQL语言的特点；学会在SQLServer2008环境下的增加、删除、修改、查询数据等操作；掌握数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制等4大功能和语法规则。计算机信息管理基础4.需求分析与软件设计理解软件需求分析重要性和4大基本步骤，理解结构化分析方法的基本思想、结构化分析模型、以及模型中DD、ERD、DFD、加工说明之间的关系，能够对给定简单问题描述建立DD、ERD、DFD，并能够用加工描述模板对指定DFD中的加工进行描述；学会使用PowerDesigner建立ERD和简单问题的DFD；理解软件设计的基本目的和任务，理解软件设计模型中的4大基本任务及其与软件需求分析之间的对应关系（图4.29），能够从给定的数据流图DFD映射（转化）为软件结构图SC，程序流程图描述过程设计（图4.53）。计算机信息管理基础5.VB.NET与数据库编程基础了解VB.NET面向对象程序设计的特点，理解对象的概念和简单使用；掌握如何使用VB.NET建立窗体、菜单以及控件的基本使用方法；掌握VB.NET语言基础、程序设计方法等，重点掌握VB.NET对数据库操作的应用。脚本书写(赋值、条件、循环；常用函数、常用属性TEXT；数据库的增加、删除、更新、查询)计算机信息管理基础6.开发案例通过该案例并结合实验项目，全面认识、理解和掌握一个管理信息系统开发的全过程，深刻理解开发方法（结构化分析和设计方法）、开发环境（OS+VS2010+SQLServer2008）、建模工具PowerDesigner和开发工具VS2010在开发过程中的作用。计算机信息管理基础7.系统测试与开发管理理解系统测试的目的和方法，理解和掌握系统的基本测试过程及其基本任务；理解为什么要进行系统切换，切换的方式；了解系统维护的基本内容、维护类型和维护过程；了解系统管理的基本内容；了解进度计划编制方法，掌握网络计划图的具体编制方法，能够在网络计划图中确定事件（结点）的最早开工时间、最晚开工时间、关键事件（结点）、关键路径。计算机信息管理基础Ch1:数据和信息，技术基础、开发流程Ch2:DBDBMSDBS、ER模型、关系模型Ch4：可行性研究、需求分析、结构化分析方法、DFD附录：需求规格说明书分析设计实现Ch2:数据库设计、主键、外键，完整性规则、关系规范化Ch3：SQLServer2008,SQL命令,建立数据库、数据表Ch4:软件设计、DFD到SC转换、ERD到RD的转换、算法描述附录：软件设计规格说明书Ch5:VB.NET、对象、事件、窗口、控件、属性、方法；数据库的连接、数据集的使用Ch3:SQL对数据的查询，插入、删除、更新数据Ch6:应用案例使用PowerDesigner分析建模：DFD建数据模型CDMCDM转换为PDM生成sql文件功能结构图SC功能模块说明调用和被调用关系说明模块任务的详细说明使用VS2010开发工具建立窗口建立菜单添加控件连接数据库,sql生成数据表写事件代码形成应用APPCh7:测试、维护、管理、评价调查研究分析建模需求描述需求验证数据设计体系结构设计接口设计过程设计把设计变成代码，使用VB.NET实现课程结构：计算机信息管理基础笔试试题类型单选题（15%）判断题（10%）填空题（10%）简答题（3小题，10%）分析与应用题（55%）6-7个小题计算机信息管理基础各章所占比例（大致）第1章5-10%第2章20%第3章20%第4章20%第5章、第6章20-25%第7章10%计算机信息管理基础分析与应用题1.在以下所示的关系R中，同一项工程需要不同的材料，每一项工程对某一种材料有一定的需要量，该材料存放在某一仓库中，一个仓库号对应一个仓库地址。关系R（工程号，工程名称，材料号，价格，需要量，仓库号，仓库地址）(1)关系R属于第几范式？为什么？(2)叙述如何将关系R规范化为第三范式(3NF)?并给出符合3NF的关系计算机信息管理基础2.网络计划法是编制信息系统开发项目工作计划的常用方法之一，请补充完整下图，计算每个事件的最早时间和最晚时间；并找出关键路径。1002346ABCHFEG32332241225D计算机信息管理基础3.研究生考试录取的标准如下：1)成绩在320分及以上且排名在前40名（含第40名）以内录取为公费研究生；2)成绩在320分及以上且排名在40至100名之间（含第100名）录取为自费研究生；3)成绩在320分及以上但排名在100名以后不录取；4)若成绩在320分以下不录取。请绘制录取标准的判断树。计算机信息管理基础4.将下列E-R图转换成相应的关系模型，并用下横线和波浪线分别标明主键和外键计算机信息管理基础5.判定时根据用户信用情况（查信用手册）、库存情况（查库存帐）将用户的订货单按三种情况分别处理：可以赊销（用户信用好，库存又有足够货物），此时需要修改库存存量并把订货单保存在“赊销订货单表”中存档；库存报警处理（即库存货不够用户订货量），此时需要将存货少的货物保存在“采购表”中，以便采购；黑户报警处理（即用户信用很差），此时需要将这些用户的信息保存在“黑户表”中，并将这些订货单也保存起来放在“黑户订货单表”中计算机信息管理基础计算机信息管理基础6.假设用vs2010开发平台，设计一窗口，窗口上有一按钮(名称为button1)和一标签(名称为label1)。请在按钮的单击事件里编程，求1到100的累加和，把结果写到标签上。（参考153页）计算机信息管理基础6.掌握Sqlconnect、SqlDataAdapter、DataSet对象的使用。例5.11、5.12、5.13、5.14（读程序）计算机信息管理基础7.已知关系模式：S（Sno,Sname）C(Cno,Cname,Cteacher),SC(Sno,Cno,Scgrade)。其中，S为学生关系：Sno为学号，Sname为姓名，C为课程关系：Cno为课程号，Cname为课程名，Cteacher为任课教师，SC为选课关系：Scgrade为成绩要求用SQL语言完成以下任务1)建立sc表，给出合适的列定义；2)找出有不及格课程的所有学生姓名；3)按课程号统计平均成绩