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【英语】八年级下册教材全梳理（Unit4HesaidIwashard-working）知识·巧学生词巧解【词析】音析:元音字母a读［］。形析:形近词sad(忧愁的;悲哀的)义析:angryandcrazy【典句】Hewasmadwithjoy.他欣喜若狂。【拓展】固定搭配：bemadat/with=beangrywith/at生……的气【词析】音析:元音字母a发［ｅ］,ore在词尾读作［］。形析:any(任何)+more(更多)义析:anylonger,fromnowon【典句】Hedoesn’tcomehereanymore.他再也不到这儿来了。【拓展】可构成not...anymore词组,也可写成nomore。表达“不再”的词组还有not...anylonger/nolonger,nomore和nolonger用于句末。【辨析】not...anymore/nomore与not...anylonger/nolongernot...anymore/nomore指做某事次数不再增加,多与瞬间动词连用;not...anylonger/nolonger指时间上不再延续,多与持续性动词连用。firstofall首先【词析】形析:first(第一)+of+all(所有)义析:atfirst,thebeginning【典句】Firstofall,youshouldthink,andthenspeak.你应该先考虑,后开口。【拓展】firstofall的同义词为atfirst,反义词为atlast,intheend,finally等。【词析】音析:元音字母e发［e］,a发［I］。形析:mess(混乱)+age(年龄)义析:information,newssenttosb.inwritingorspeech【典句】Willyoutakethismessagetoyourbrother?把这个便条捎给你哥哥好吗?【拓展】与message有关的词组有:givesb.amessage给……传个口信takeamessageforsb.为……捎个口信leaveamessage留言passon传递【词析】义析:takesth.todifferentplaces【典句】Letusnowpassontothenextsubject.现在让我们看看下一个题目。【拓展】后接宾语时可以构成passonsth.tosb./passonsb.sth.,当宾语为代词时只能用前一种。【词析】音析:重读开音节词,u读作［］,元音字母o发本音［］。形析:sup(超)+pose(姿态)义析:thinkaboutsth.thatisnotrealnow【典句】Let’ssuppose(that)thenewsistrue.让我们假定这消息是真的。【拓展】固定搭配:besupposedto被期望或被要求dowellin在……方面做得好【典句】Idowellindrawing.我擅长画画。【拓展】begoodat相当于dowellin,意思为“擅长……”。begoodat的比较级为bebetterat,dowellin的比较级为dobetterin。beingoodhealth身体健康【词析】形析:be+in(在……状态下)+good(好的)+health(健康)义析:keephealthy,keepfit【典句】Ihopeyouareingoodhealth.我希望你身体健康。【拓展】表示身体健康的其他短语有:behealthy健康的stay/keephealthy保持健康【词析】形析:er读作[],ou读作［］。形析:nerv(e)(神经的)+-ous(形容词后缀)义析:notrelaxed,notcomfortable【典句】IfeltverynervouswhenIwentintohisoffice.当我走进他的办公室时,我感到很紧张。【拓展】固定搭配：benervousabout对……感到紧张【词析】音析:重读闭音节词,字母u读作[],i和y读作［I］。形析:lucky(幸运的)变y为i+-ly(副词后缀)义析:fortunately【典句】Luckily,thepolicecamerightaway.很幸运,警察马上就来了。【拓展】1)同根词：luckn.运气;luckyadj.幸运的2)反义词：unluckily【词析】音析:元音字母u读作［］,词尾的e不发音。形析:形近词blue(蓝色)义析:right,notagainst【典句】Isittruethatyouarerich?你很富有是真的吗?【拓展】同根词：truthn.真理；trulyadv.真实地【词析】音析:ow读作［］。形析:形近词town(城镇)义析:belongtooneself【典句】Shemakesherownclothes.她自己做衣服。【拓展】own作为形容词意为“自己的”,常用在表示所有格的词后起强调作用。作为动词意为“拥有”,名词为owner(主人)。轻轻告诉你Everyhearthasitsownsorrow.各人有各人的苦恼。getover克服;恢复;原谅【词析】形析:get(得到)+over(在上面)义析:recover,forgivesb.【典句】Canwegetoverthisdifficulty?我们能克服这个困难吗?【拓展】与get有关的词组有:getto到达geton上车getoff下车getreadyfor为……作准备getup起床【词析】音析:第一个a读作［］,第二个a读作[I]。义析:personwhofinishthestudyinacollege【典句】Twothirdsofthegraduatesfindjobs.三分之二的毕业生找到了工作。【拓展】作为动词意为“毕业”可构成graduatefrom“毕业于……”。【词析】音析:闭音节词,字母i读作\I\]。形析:形近词than(比)义析:notdenseorconcentrated【典句】Theairthereisverythin.那里的空气很稀薄。【拓展】作“稀薄的”讲时反义词为thick,作“瘦的”讲时反义词为fat。【词析】音析:字母e和i均读作［I］,sion读作［］。形析:deci(de)(决定)+sion(名词后缀)义析:somethingyoumustmakeachoiceatonetime【典句】Shecouldnotmakeadecisionaboutthedresses.她对(买不买)这衣服下不了决心。【拓展】makeadecisiontodosth.=decidetodosth.(决定做某事)【词析】音析:ar读作［］。形析:star(星星)+t义析:begin【典句】Ifyouareready,youmaystartyourwork.如果你准备好了,你可以开始工作了。【拓展】start作为动词“开始”时与begin同义,其后可接动名词或动词不定式。【辨析】begin与start一般情况下,这两个词都可接动名词或动词不定式,二者用法相同。以下两种情况下只能用start,而不用begin。1)当机器“开动、发动”时。2)作为“旅途”开始时。carefor照顾,照料【词析】形析:care(关心)+for(为了……)义析:takecareof,lookafter【典句】Theboyistooyoungtocareforhimself.这个男孩太小,不能照顾自己。【词析】音析:元音字母a发本音［eI］,字母组合er发［］。形析:d+anger(愤怒)义析:risk;asourceoraninstanceofriskorperil【典句】Inwar,lifeisfullofdangerforeveryone.在战争中,每个人的生活都充满了危险。【拓展】1)与danger有关的词组有:indanger在危险中outofdanger出险;脱险2)danger的形容词形式：dangerous例句精讲SectionALanathinksshe’scomingtomyhousetostudy.拉娜以为她要到我家来学习。【巧解句构】这是一个含有宾语从句的主从复合句,主句为一般现在时态,从句是用趋向性动词come的现在分词表将来。【拓展延伸】宾语从句的时态必须与主句呼应:当主句中谓语是现在或将来时态,从句谓语不受主句谓语时态的影响,可以按需要使用任何时态,例如:ShesaysthatshehasneverbeentoMountTai.1)当主句谓语为过去时态,从句中的时态一般为过去的某种时态。例如:Hesaidhehadfinishedhishomework.2)当从句叙述的是某一客观真理(事实)时,主句无论是何种时态,从句则用一般现在时。例如:Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.误区警示若宾语从句跟在动词think,believe,suppose,expect等表示“要,认为”等的动词后时,句子的否定体现在主句上,这就是“否定转移”现象。例如:Idon’tthinkyouareright.我认为你不正确。Idon’tbelievehehasfinishedhiswork.我相信他还没有完成他的工作。SectionB3a1.Iwassorrytohearthathehadacoldlastweek.我听说他上周感冒了觉得很难过。【巧解句构】这是一句包含宾语从句的主从复合句。主句是过去时态,从句也用过去时态。本句中that变为了宾语从句hehadacoldlastweek的引导词。【要点剖析】Iwassorrytohearthat...是表示遗憾的常用语,意为“我听到……很遗憾”。haveacold意为“患感冒”还可以写成catchacold。类似的词组还有:haveacough咳嗽haveafever发烧haveaheadache头疼2.Ihadareallyhardtimewithsciencethissemester,andIwasn’tsurprisedtofindthatmyworstreportwasfrommyscience(科学)teacher.这学期我的科学课学得确实很吃力,所以当我看到最糟糕的评价来自于科学课老师时,我毫不吃惊。【巧解句构】这是一句由and连接的并列句。前一个分句是简单句,后一个分句是包含宾语从句的主从复合句,主句Iwasn’tsurprisedtofind“我毫不吃惊地发现……”,不定式的动词find后面带一个由that引导的宾语从句。【要点剖析】词组haveahardtimewithsth.意为“应付某事很费劲”;besurprisedto意为“对……感到吃惊”，不定式后接动词的原形。surprised为形容词,surprise为名词构成toone’ssurprise(使……惊奇的是)词组。【辨析比较】surprised和surprising1)当人作主语或修饰与人有关的词时用以ed结尾的形容词。2)当物作主语或修饰与物有关的词时用以ing结尾的形容词。例如:Wearesurprisedtohearthesurprisingnews.我们听到那条令人惊讶的新闻感到非常吃惊。3.ThegoodnewsisthatmymathteachersaidIwashard-working.好消息是数学老师说我很用功。【巧解句构】这是一句包含表语从句的主从复合句。主句thegoodnewsis使用的是一般现在时,表示目前的情况。由that引导的从句mymathteachersaidIwashardworking在句中充当表语,使用的是一般过去时,陈述过去。其中又包含一个从句Iwashardworking,作said的宾语。【拓展延伸】表语从句于主句中的系动词之后,主要有四类:1)由连词who,what,which等引导的表语从句。这些词不但可以起连接作用,还可以在句中作主语、宾语和表语。例如:Chinaisnotwhatshe