八年级下册物理概念

八年级下册物理概念第六章物质的物理属性1．叫做物体的质量，在国际单位制中，质量的单位是．☆对质量的感性认识：一枚大头针（一张邮票）约80mg；一个苹果约150g；一头大象约6t；一只鸡约2kg。2．实验室里常用测量物体的质量．托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。3．当物体的、、和温度发生改变时，它的质量改变，所以质量是物体的物理属性．4．叫做物质的密度．密度的计算公式是．5．在国际单位制中，密度的单位是，与常用单位g／cm3的换算关系是.6．密度是物质的一种，不同种类的物质密度．水的密度ρ＝kg/m3，其物理意义是.7.理解密度公式ρ=m/V⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种。⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成；体积相同的不同物质密度ρ与质量成。8.测物质的密度实验原理是，需要测出的物理量是和．分别用和进行测量．9．测体积——量筒（量杯）⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。⑵使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)量程、分度值。“放”：放在台上。“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和。第七章从粒子到宇宙1．分子动理论的基本内容是：①物质是由组成的，分子间有；②一切物体的分子都在；③分子间存在着相互作用的．2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。②扩散现象说明：主要说明，还说明。③二氧化氮和空气的实验：下面放二氧化氮，这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。⑤分子运动与物体运动区分：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。☆破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。3.摩摩擦起电现象说明，摩摩擦起的实质是。叫正电荷，说明得到电子。带电体的性质是能够。叫负电荷。电荷间的相互作用规律是。4．科学家探索微观世界的历程：发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的；中子的发现者；首先用实验的方法打出了质子，建立了原子结构的核式模型；提出了夸克的设想。5.分子由组成，原子由和组成，原子核是由和组成．而质子和中子都是由称为的更小粒子组成的．6．宇宙是一个系统；地球是中的普通一员，而太阳又是数以千亿颗恒星中的一个．宇宙也是由物质构成的，大多数科学家认为宇宙起源泉于距今约150亿年前的一次大爆炸，宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度则（填“上升”“下降”或“不变”）到一定程度时逐步形成了超星系团、星系团乃至恒星和行星，证明宇宙在膨胀的证据是。第八章力1．弹力：物体时所产生的力．物体发生的越大，产生的弹力越大．发生的物体具有的能量叫做弹性势能．2．力的测量:(1)国际单位制中力的单位是．测量力的大小的工具叫，在实验室常用的测力计是．(2)弹簧测力计是利用的原理制成．使用时注意事项：①观察；②观察；③校正；④拉力沿弹簧的施加在弹簧测力计上；⑤观察指针示数视线要与刻度线．☆物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。3．重力：(1)力叫重力，重力的施力物体是．(2）重力的方向总是，重力的作用点在受力物体的处．重垂线是根据重力的方向总是的原理制成．(3)重力的大小与成正比。即：G=mg,式中m是物体质量，单位用；其中g取9.8N/kg,表示物体受到的是9.8N。被举高的物体也具有能量，这种能量叫做．☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；4．摩擦力：（1)两个相互接触的物体，当它们或时，就会在接触面产生阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力．(2)当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫摩擦．滑动摩擦力的方向总是与的方向相反．滑动摩擦力的大小与及有关．比滑动摩擦小得多．(4）增大有益摩擦的方法：和；减小有害摩擦的方法除了可以压力，使接触面以外，还可采用和方法来更加有效地减小摩擦·5、滑动摩擦力：⑴测量原理：⑵测量方法：把木块放在长木板上，用弹簧测力计拉木块，使木块运动，读出这时的拉力就等于的大小。⑶结论：相同时，压力越大滑动摩擦力越大；相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。☆太空飞船在太空中遨游，它（“受力”或“不受力”的作用，判断依据是：，飞船实验室中能使用的仪器是（A密度计、B温度计、C水银气压计、D天平）。6．力的概念：力是作用．力不能离开单独存在．只有一个物体不能产生力的作用．物体之间存在力的作用（填“一定”或“不一定”）要相互接触．7.物体间力的作用是（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。，一个物体对另一个物体施加作用力的同时，必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体，则后者就叫做．8．力的两个作用效果是和．运动状态是由物体的和来描述的．9.力的作用效果与、和有关，称为力的三要素．10．被举高的物体也具有能量，这种能量叫做11.发生的物体具有的能量叫做弹性势能第九章力与运动1．物体在几个力的作用下处于或状态就说物体处于平衡状态．2．当作用在同一物体的两个力大小、方向、且作用在时，两个力彼此平衡．☆平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。3．力的作用效果有两个：力可以使物体；力可以改变物体．4．牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用时，总保持状态或状态，牛顿第一定律也叫定律，揭示了力与运动之间的规律．牛顿第一定律是对大量的实验事实进行总结和推理而获得，它（填“能”或“不能”）通过实验直接验证．☆牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.☆牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。5．物体具有的性质叫惯性．一切物体都有惯性，惯性是物体的一种，惯性仅与物体的有关，物体的质量越大惯性越大，惯性与物体的运动速度、运动状态、是否受力等无关．原来静止的物体要保持静止状态，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态．☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。6．力是的原因，物体的运动不需要力来维持．在平衡力的作用下，物体保持或．在非平衡力的作用下，物体的运动状态就会发生改变．第十章压强和浮力1．作用在的力叫做压力．压力作用点在物体的表面上，方向指向被压物体，压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。压力作用效果与、有关，物理学上通常用来表示压力的作用效果．2．压强：⑴定义：叫压强。⑵物理意义：压强是表示的物理量⑶公式:其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。它表示：⑸应用：当压力不变时，可通过的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄3.一容器盛有液体放在水平桌面上，求容器对水平面的压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。4．液体由于受力的作用和具有性，所以液体的内部、对容器底部和容器侧壁都有压强．液体内部向方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强，液体内部压强随深度的增加而，液体内部压强的大小还与有关，在不同液体的相同深度处密度大的压强＿．液体压强只与液体密度、深度有关．与液体重力、体积等无关．☆液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：液体B、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明液体的深度越大，液体的压强也越大。5．液体对容器底的压力液体的重之间的关系F=GFGFG6．计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：①作图法（液体对容器底的压力液体的重之间的关系，用液体的重作为过度量）②对直柱形容器F=G7．研究液体压强工具叫，根据U形管两侧液面的来判断液体内部压强的大小．8.概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用p0表示，产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。☆说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。9．马德堡半球实验、覆杯实验等证明了,1标准大气压约为Pa或为高的水银柱．大气压强会随高度增大而，大气压强还与天气有关．10．最早较准确测出大气压强值的是意大利科学家，液体的沸点随液面上气压增大而，高压锅就是利用了这个原理．高山上鸡蛋煮不熟的原因是：①大气压强随高度增大而；②液体沸点随液面上气压减小而．☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动11．液体和气体称为流体，在液体中流速越大的地方，压强越．12．一切浸在或中的物体，都受到液体或气体对它向托的力，这个力叫浮力．浮力方向总是的．浮力的施力物体是液体或气体．13．物体浮沉条件：方法一：（比较浸没状态下浮力与物体重力大小）(1)F浮G下沉，（2)F浮G上浮；(3)F浮G悬浮．方法二：（比较物体与液体的密度大小）(1)ρ物ρ液下沉；（2）ρ物ρ液上浮；（3)ρ物ρ液悬浮．物体的漂浮条件：F浮=G．☆说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F浮=G则：ρ液V排g=ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=23ρ液③悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液ρ物；V排V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较浸没时的F浮与G或比较ρ液与ρ物。⑤物体吊在测力计上，在空中