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1信息资源管理期末综合练习题一、单项选择题1钟义信的研究认为：在信息概念的诸多层次中，最重要的有两个层次：本体论层次和（）教材P3参见教材p3A认识论层次B社会层次C静态层次D流动层次2、信息区别于其他物质、能源的一个重要特征是它可以被共同占有，即信息具有：（）教材P5参见教材p4A普遍性B时效性C与物质不可分割性D可共享性3、“信息是认识世界的中介，科学思维的材料。”这句话强调的是信息功能中的（）教材P8参见教材p7-8A经济功能B管理与协调功能C选择与决策功能D研究与开发功能4、以下属于霍顿(F.W.Horton)的信息资源管理思想和观点的是（）。教材P12-13参见教材p12A管理信息系统（MIS）与信息资源管理（IRM）的区别B信息资源管理的“三E”目标C信息资源管理发展阶段假说DIRM是管理思想史上新的里程碑5、“系统、稳定、易用、时滞”是对（）类信息源特点的具体描述。课件1、2章P52参见课件1、2章P52A个人信息源B实物信息源C文献信息源D数据库信息源6、信息加工组织的目的不包括（）课件1、2章P59参见课件1、2章P59A减少信息流的混乱，使信息有序流动B使信息得到充分的共享C提高信息产品的质量D节省社会信息活动成本7、信息检索的类型，按照按用户提问的要求，可分为（）课件1、2章P71参见课件1、2章P71A文献检索、数据检索、事实检索B手工检索、计算机检索C回溯检索、定题检索D初级检索、高级检索8、信息政策的最终目标是（）课件第三章P3参见课件第三章P3A促进信息资源的有效利用B促进信息技术的合理开发和利用C保证有充足的信息资源提供给用户使用D发挥国家信息系统的总体功能9、信息法律规范的客体的具体内容，不包括（）课件第三章P28参见课件第三章P28A信息资源B信息技术C信息市场D各相关主体的信息行为10、信息资源的配置是指信息资源在（）方面的合理配置。教材P76参见教材p72A内部和外部B时间、空间和数量C质量和效益D用户和社会11、对网络信息资源特点的正确描述是（）教材P83参见教材p78-792A信息来源广泛，发布自由受限制B信息量大，难以共享C内容丰富，形式多样D交互性和参与性差12、网络计量法是指（）教材P96-97参见教材p91A由信息资源发布者和用户以外的第三方来评价B用户按相关的评价指标体系和方法作出评价C通过对网站的链接特征及站外的链接类型进行调查分析，综合评价网络信息资源的可行性与局限性D根据网络信息资源自身规律进行定量网络资源评价13、HTML是指（）教材P132参见教材p139A超媒体B超文本链接标记语言C超文本传送协议D万维网信息服务系统14、实施标准化的基本原理不包括（）教材P140-141参见教材p165-166A简化原理B多样化原理C协调原理D最优化原理15、根据《中华人民共和国标准化法》的规定，我国标准化分级是指（）教材P145参见教材p163-166A技术标准、管理标准和管理标准B经济标准、社会标准和文化标准C国家标准、行业标准、地方标准和企业标准D固定标准和浮动性标准16、信息的交换不会损失信息量，而且会增加信息量，这反映出信息具有（）教材P5参见教材p4-5A、与物质的不可分割性B、可传递性C、可加工性D、可共享性17、信息按照其产生和作用机制，可分为（）教材P5参见教材p5A、消息、资料和知识B、自然信息和社会信息C、预测性信息、动态性信息和反馈信息D、常规性信息和偶然性信息18、下列不属于信息资源的一般性特征的是（）教材P9-10参见教材p9-10A积累性与再生性B作为生产要素的人类需求性C稀缺性D使用方向的可选择性19、美国学者霍顿(F.W.Horton)在信息资源管理方面的思想属于（）教材P12-13参见教材p17-18A管理哲学说B管理过程说C系统方法说D管理活动说20、个人信息源也称为零次信息源，它的主要特点是（）教材P28-29参见教材p27-28A多用性、动态性、技术依赖性B系统、稳定、易用、时滞C及时、新颖、感知、随机、瞬时D权威、垄断21、信息加工组织的步骤不包括（）教材P31参见教材p29-37A信息筛选B信息咨询C信息整理D信息评价22、某一篇文献与某一提问的吻合程度指的是（）教材P42-43参见教材p40A信息检索的不确定性B信息检索的逻辑性C信息检索的相关性D信息检索的规范性23、信息政策主体是指（）课件第三章P4参见课件第三章P4A决定政策目标，选择实现政策目标手段，参与、影响政策过程，对政策有直接或间接作用的组织和个人3B各类信息活动以及由这些信息活动带来的矛盾和问题C政策主体为实现政策目标而采取的办法、措施D一定的行为以及在特定的环境中物化和非物化的财产24、下列属于新的财产制度的是（）教材P73参见教材p70A专利权B商标权C工业版权D著作权25、为对信息市场进行矫正，提高信息资源的配置效率，政府可以采取的措施不包括（）教材p81参见教材p77A法律途径B行政途径C市场途径D垄断途径26、关于网络信息资源配置的原则，描述正确的（）教材P83参见教材p82-83A以信息服务机构的需求为导向B强调信息服务机构的独立活动C争取实现社会经济福利的最大化D追求“大而全”“小而全”27、对第三方评价法的描述，错误的是（）教材P96参见教材p90A由信息资源发布者和用户以外的第三方来评价B用户按相关的评价指标体系和方法作出评价C其主要形式有：商业性的评价网站和图书馆提供的网络资源评价服务D缺点是评价效果取决于评价指标的和方法过程的客观性、合理性28、URL指的是（）教材p131参见教材p139A、制定网上信息资源地址的统一命名方法B、超文本传送协议C、超链接D、宽带接入技术29、标准化空间的组成部分不包括（）教材P142参见教材p161A、专业B、内容C、级别D、质量30、信息资源管理过程中的首要环节和基础部分是（）教材P25参见教材p24A、整理B、收集C、保管D、服务二、多项选择题1、按主体的认识层次可以将信息分为（）教材P6参见教材p6A自然信息B社会信息C语法信息D语义信息E语用信息2、信息资源的特殊性包括（）教材P4-5参见教材p10A共享性B时效性C不同一性D驾驭性E累积性与再生性3、关于表信息的描述，正确的是（）教材P11参见教材p11A它是信息产生的源泉B它构成信息资源的核心部分C它是指为信息的收集、加工、处理、传递等活动而运用的一切技术和设备的集合D是非物质形态存在的信息的一显现的重要基础E是信息得以充分开发利用的必要条件4、信息资源管理的形成背景包括（）。教材P12-14参见教材p12-144A信息经济的崛起B管理信息系统的广泛应用C信息观念的更新D信息技术的发展E组织管理的需要5、我国学者卢泰宏的信息资源管理三维结构理论中的“三维”是指（）教材P19参见教材p18A人文维B经济维C社会维D技术维E管理维6、信息采集的原则包括（）教材P25-27参见教材p24-26A针对、适用原则B系统、连续原则C计划、预见原则D科学、可靠原则E计划、经济原则7、信息加工组织的步骤中不含有（）教材P31参见教材p29-37A信息筛选B信息分类C信息咨询D信息评价E信息反馈8、信息用户研究的内容有（）教材p47-48参见教材p44-45A用户类型研究B用户心理研究C用户信息需求的调查分析D用户获取信息的研究E用户收集信息的机理研究9、信息评价应包括对（）方面的评价。教材P48参见教材p32-37A信息源B信息准确度C信息经济性D信宿E信道10、在对某一信息服务机构的服务质量进行综合评价时，可以从（）方面综合考虑，并根据实际情况给出一定的比重参数。教材p49参见教材P46-47A用户满意度B吸引用户率C信息利用率D主观努力度E客观的困难程度11、关于信息政策，正确的描述有（）教材P50参见教材p54-59A信息政策主体是指决定政策目标，选择为实现政策目标而采取的手段，参与、影响政策过程，对政策有直接或间接作用的组织和个人B信息政策对象是指各类信息活动以及由这些信息活动带来的矛盾和问题C信息政策的手段是指政策主体为实现政策目标而采取的办法、措施D具有权威性E不具有动态性12、信息法规的制定原则包括（）教材P58-59参见教材p54-56A系统性、科学性原则B经济性原则C协调性原则5D导向性原则E周期性原则13、传统的知识产权包括（）教材P69参见教材p66A专利权B商标权C工业版权D域名权E著作权14、信息资源配置的目标模式有（）教材P79-80参见教材p75A观念思维全新化B组织专业集团化C配置手段多元化D运行机制灵活化E运作目标高效化15、信息资源配置过程中存在的问题包括（）教材P82参见教材p77-78A信息安全的问题B技术障碍的问题C国家主权的问题D知识产权的问题E语言障碍的问题16、为实现我国信息资源配置的宏观模式，应对现有文献资源作（）方面的调整。参见教材p89参见教材p84A、变“地区协调式”为全国协调式B、变“印刷型信息资源协调式”为“电子型信息资源协调式”C、变“综合中心式”为“特色中心式”D、变“等级中心式”为“网状中心式”E、变集中式为分散式17、网络信息资源评价指标的可获得性包括（）方面。教材P95参见教材p89-90A、链接B、电脑环境需求C、获取限制D、传输速度E、获取成本18、现代信息存储技术包括（）教材P40参见教材p119-128A纸张存储技术B缩微存储技术C磁存储技术D光存储技术E声像存储技术19、软件工程标准包括（）教材p156参见教材p174A软件运行规范B软件开发规范C软件文件规范D软件维护规范E软件质量规范20、信息的安全与保密标准可以分为（）教材p157参见教材p174-175A音频视频标准B数据加密与保护C文献著录标准D系统物理安全E信息处理标准21、完整的信息传播过程必须具备的要素有（）A信源B信息C信道D噪声E信宿22、信息的功能包括（）教材P7-8参见教材p7-8A经济功能6B管理与协调功能C选择与决策功能D研究功能E开发功能23、信息资源按组成关系可划分为（）教材P11参见教材p11A语法信息资源B语义信息资源C元信息资源D本信息资源E表信息资源24、霍顿(F.W.Horton)提出的信息资源管理的“三E”目标是指（）教材P12-13参见教材p12-13高效、实效、经济A高效EfficientB实效EffectiveC经济EconomicalD优秀ExcellentE电子Electronic25、钟义信的研究认为：在信息概念的诸多层次中，最重要的有两个层次是指（）课件1-2章P10参见教材p3-4A社会层次B静态层次C流动层次D认识论层次E本体论层次26、信息采集的途径有（）教材P30参见教材p28-29A采购B交换C现场搜索D检索E复制27、直接评定法的常用指标包括（）教材P34参见教材p32-33A最高评分频度B平均名次指标C信息完整性D科学可靠性E评分平均值28、信息检索的类型，按照服务方式的不同，可以分为（）ppt第1、2章P71参见ppt第1、2章P71A、文献检索B、回溯检索C、定题检索D、数据检索E、事实检索29、信息服务应具有的基本要素包括（）ppt1-2章P76参见ppt1-2章p76A、信息产品B、信息用户C、信息服务机构D、信息服务设施E、信息服务方法30、用户的评价是检验信息服务水平的重要标准，其主要内容有（）教材P48-49参见教材p46A、信息的流通率和使用率B、服务环境C、人员D、信息设备E、信息产品31、信息政策的具体目标有（）ppt第三章P7参见ppt第三章p77A促进信息资源的有效利用B促进信息技术的合理开发和利用C保证有充足的信息资源提供给用户使用D促进国际间的信息交流与合作E发挥国家信息系统的总体功能32、下列关于信息法规和信息政策的说法，正确的有（）教材P51参见教材p48-80A信息法的调整不包括信息技术领域的活动关系B信息法规的制定和实施在某些特殊情况下可以不受现行法律法规的制约C信息政策的制定能够为社会信息活动提供导向性行动准则D