八年级下册语文课外练习.(十)

1莫扎特的造访赵丽宏①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽……(11)“钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！”我和妻子相视一笑。(12)在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……(13)莫扎特，谢谢你的造访。（选自《散文》，有删改）216．你觉得莫扎特的音乐有哪些特点？（2分）特点：明丽鲜亮，轻盈圆润，充满对未来的幻想和憧憬，有着儿童的梦幻，平静等。．请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。（4分）采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受；运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。(每点2分，共4分；意思相近即可)18．文章第(11)段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（3分）这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。(每点1分，共3分；意思相近即可)19．文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。（3分）照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。20．结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。（3分）人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔（或“心灵要净化”）要追求美好人生等。下列各句中，没有语病．．．的一项是(A)A．清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。B．中国要加入WTO，参与国际竞争，急需把保护知识产权和执行商标法管理好。C．微软拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。D．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。（B用词不当，“管理好”改为“工作做好”。C改为“……是很受电脑用户欢迎的中文输入法”。D前半句有歧义)生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种＿＿的境界，＿＿的气概，＿＿的精神，＿＿的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。3填成语，要求与前面的成语形成对偶如：心里有鬼——目中无人守株待兔——（）（缘木求鱼）狗仗人势——（）（狐假虎威）雪中送炭——（）（锦上添花）瓜熟蒂落——（）（水到渠成）八年级下册语文课外练习（十）姓名一、基础知识与能力1、选出词语书写无误和加点字注音无误的一项（）A、锁屑．xiè赎．罪shú磐．石Pán义愤填膺．yīnB、荆．棘jīng喃．喃nán蹲．据dūn呱．呱坠地gūC、官衔．xián煎．熬jiān兑．现duì死乞．白赖qǐD、懵．懂měng盈眶．kuāng讪．笑shàn钦差．chāi大臣2、词语意思有错的一项是（）A、讪笑：饥笑厮守：互相守着。B、嗫嚅：口动，吞吞吐吐，欲言又止磐石：厚重的石头C、望九：望：接近一隅：隅：角落D、彷徨：犹豫不决，不知往哪个方向去。3、下面文学常识判断有误的一项是（）A、《长城谣》是席慕蓉写的一首咏物抒怀的抒情诗，选自《无怨的青春》。B、《钦差大臣》是一部喜剧，作者是俄国作家果戈理。C、《细柳营》选自《战国策》，作者司马迁是西汉历史学家、文学家。D、《朝天子咏喇叭》是一首曲，作者是明代的王磐。4、对课文内容理解无误的一项是（）A、《放下你的鞭子》是我国街头剧中最有影响的代表作之一B、《大堰河——我的保姆》这首抒情诗中，也有叙事，而且这些叙事还有比较具体、完整的情节。C、《日出》截取了全剧的一个片断，课文中的戏剧冲突是围绕小职员黄省三和银行经理潘月亭展开的，让人们看到了那个社会的黑暗和不公。D、苏珊·安东尼和马丁·路德·金都是美国黑人，都为争取平等权利而进行了不懈地斗争，·5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）一个学问家常常要批判和过去学者的传说，这样才能产生更新更完善的学说。（2）这次政府工作会议就促进社会和谐稳定，完善为民办实事等重要工作作了。（3）把英语对话融入唱歌之中，这种的教学方法颇受同学们的欢迎。A、修改布置新颖B、修正部署新颖C、修正布置新鲜D、修改部署新鲜6、下列各句有语病的一项是（）A、为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调整。B、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。D、随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。7、（1）根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐下联是：（2）下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处填入的词语是（）上联：商贸繁荣，两塔擎天光禹域下联：，三山载福毓榕城A、人杰地灵B、四季如春C、人文鼎盛D、海西明珠8、按下面句子的格式仿写句子，组成一个四个分句的排比句4顺利时得意忘形是可怕的；；；。9、默写填空（1）群臣吏民，，受上赏；，受中赏（2）今我来思，（3），溪上青青草。二、阅读（一）阅读下面两段文言文，完成各题邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”1、下列句中加点词的意思相同的一项是（）A.邹忌修．八尺有余乃重修．岳阳楼B.窥镜而自视．下视．其辙C.王之蔽．甚矣重岩叠嶂，隐天蔽．日D.皆朝．于齐朝．服衣冠2、解释加点的词（1）窥．镜：（2）宫妇左右，莫．不私王：（3）能谤讥．．于市朝（4）有一老父衣．粗衣冠白冠后来吊：（5）子．独后吊（6）身已贵而骄人者民去．也3、用现代汉语翻译下面句子。①数月之后，时时而间进。②位已高而擅权者君恶之。4、课文内容理解填空。（1）面对妻、妾、客不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到：“暮寝而思之”反映出他有的品质。（2）本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出的道理，接着悟出治国的道理：。5．下列句子停顿不正确的一项是A．臣/诚知/不如徐公美B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊C．一国吏民/皆来贺D．今/齐地方/千里6．阅读后文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。（1）；（2）（3）7．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由（二）细柳营（节选）5上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使，持节诏将军：“吾欲入营劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士请车骑曰：“将军约：军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。1．解释句中加点的词。①天子先驱至先驱：②天子且至且：③将军约约：④将军亚夫持兵揖揖：2、选出下列句子中加点字意思相同的一项：（）A.已而之．细柳军称善者久之．