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让科学的种子播撒心田泰安六中高振一、教学依据三4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。二、学习目标情感、态度、价值观目标：进一步感受科技进步在人类社会发展中的作用，培养学生热爱科学，运用科学的情感和品质，自觉破除封建迷信。能力目标：培养学生观察、搜集、整理、归纳信息的能力，自觉用科学知识破除封建迷信。知识目标：了解科技对对社会发展具有推动作用，理解科学技术是第一生产力，及科技进步对精神文明的作用。了解迷信的表现和危害，掌握破除迷信的方法。三、重点难点教学重点：增强科技意识教学难点：科技对社会发展的作用；破除封建迷信四、板书设计五、教学方法与策略按照“三贴”原则，引导学生实现“知、情、意、行”的转变。采用参与式教学（课堂讨论、辩论）、体验式教学（小品表演，角色模拟）的自主、合作、让科学的种子播撒心田增强科技意识崇尚科学反对迷信措施原因科技是第一生产力科技是人类文明的标志知识经济发展的要求国家强盛的要求措施迷信的危害原因措施学习科学宣传科学与迷信活动作斗争爱科学、学科学、用科学探究式学习，让学生成为课堂的主人，教师画龙点睛。六、教学准备1、教师准备：（1）反复研读教材；（2）提炼教学的主要问题；（3）搜集、整理针对性的教学案例，统计典型例题；（4）设计学生活动；（5）准备同步练习；2、学生准备：学生分四个组，分别查找以下方面的资料①用相关数字对比说明，科技对社会经济发展的作用；②搜集科技进步影响人们精神生活的材料；③查询迷信是怎样产生的，举一例说明，并说明其危害性；④观察发现我们的生活中的“现代迷信”。七、教学过程环节一复习旧课评价激励通过上节课的学习，我们共同感受了两个问题：一是现代科技给生活带来新变化，二是快速发展的现代科技。那么谁能和大家交流一下新科技革命的标志？环节二导入新课明确任务是啊，科技真是神奇，我们岂能只当旁观者和受益者？！我们也应该参与其中，成为科技浪潮中的弄潮儿！那么，快速发展的现代科技，对我们青少年学生提出了怎样的要求呢？我们青少年又该怎么做呢？这就是本节课我们要合作探究的问题。环节三学习新课共同探究（一）探究层次一：增强科技意识主题一：我们的生活因科技而改变（由三项活动组成）活动一：讨论春节我们选择何种出行方式学生：第一小组展示自己搜集的有关科技进步促进经济发展的事例材料。教师：评价、引导，由学生得出结论：科学技术是第一生产力。教师：我想春节出行，该采取哪种出行方式？给老师提建议，并充分说明理由。学生：尽情回答。教师：我想采取安全系数最高、而且时速达350公里、中国专利技术的的铁路客运出行。不信，证明给你们看。（出示材料引导学生分析）铁路高技术给出行带来便利高铁开通老百姓受益良多2009年12月20日，武广高铁CRH3型动车组穿过隧道。武广高速铁路目前正在进行密集试车，参照开通运营后的车次数量，每天试车次数达20多次。除不正式载客外，试车车组全程都按正式运营方式进行。武广高速铁路将于12月26日正式开通运营。武广客运专线是世界上第一条时速达３５０公里的高铁客运新干线，将两地间的行车时间从目前的１０．５小时缩短到了３小时左右。这么高的时速下如何保障安全，靠的全是科技创新。这条新干线全部采用世界上最先进的无砟轨道技术铺设，其路基改变以往铁路用碎石减震的做法，轨枕全部由混凝土浇筑而成，不仅减少了维护、降低粉尘、美化环境，更适应时速超过２００公里的高速列车运行。不仅如此，司机还可以通过首次采用的无线传输系统，随时了解到列车前方２５公里范围内的信息，给列车安全行驶以更多保障。这条全长１０６８．６公里的新干线的开通运营，使人们充分享受到铁路高技术带来的出行便利。（摘自《中国广播网》）根据材料分析以下问题：（1）武汉高速铁路为什么能开通？（2）它的开通运用了哪些新技术？带来了什么效益?（3）我该不该选择此种出行方式？由此我们得出什么结论？通过对本材料的分析，引导学生再次验证结论：科技是第一生产力活动二：小品表演春节选择的拜年和休闲方式学生：第二小组表演春节拜年和休闲的方式教师与学生：评价、引导，由学生得出结论：科学技术是人类文明的标志教师：今年过年我采用的主要拜年方式是手机拜年，我奖励自己辛苦工作一年，买了一部3G手机。向大家展示一下：“３Ｇ”元年初体验在“３Ｇ改变生活的Ｎ种可能”的猜想声中，“３Ｇ”这个万众瞩目的科技“新生儿”２００９年终于走进中国百姓的生活。２００９年１月７日，工业和信息化部为中国移动、中国电信和中国联通发放３张第三代移动通信（３Ｇ）牌照，中国人开始了“３Ｇ元年”的初体验。３Ｇ是支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术，能够同时传送声音及数据信息等，其代表特征就是提供高速数据业务，如实时视频、高速多媒体和移动互联网访问等。事实上，尽管很少有人能确切地将３Ｇ是什么讲清楚，但他们中的绝大多数都能迅速说出３Ｇ的特点：“上网快”“在哪儿都能上网”。“对我而言，２００９年通信技术的进步就是让我不再为短短的网线所拴住，不再为龟速的网速所困扰。”媒体工作者李晓雯说，随身携带的３Ｇ无线上网卡和手机让她终于可以“任我行”。（摘自《中国广播网》）根据材料分析以下问题：（1）谈谈你所了解的3G。（2）我的选择有合理性吗?为什么?（3）由此，我们得出什么结论？活动三：简略地讲述讨论“增强科技意识是知识经济时代的要求”、“国家强盛的要求”。表一:对比近年各国科技进步对经济发展的贡献率国家美国日本欧盟中国科技贡献率90%87%82%47%表二：中国发达国家差距空间技术载人飞船2003年前苏联1961年42年嫦娥一号探月2007年美国1969年登月50年最先进的飞机歼10美国F－22，F-35相差一代信息技术最快的计算速度4000亿次12万亿次30倍最先进的CPU主要在美国4年电视、手机、DVD的“心脏”几乎全是别人的。全依赖国外的核心技术生命科学人类基因组中国只完成了1%97%在发达国家96%其他我国的汽车、机床、纺织行业所需要的先进设备70%需要进口；集成电路设备90%要靠进口；高端医疗设备95%以上依赖进口；光纤设备100%进口根据材料分析以下问题：（1）两组数据说明了什么问题？（2）我们青少年该怎么办？学生：独立思考、共同讨论、典型发言：我们应增强科技意识，了解现代科技的发展状况，积极参加科技活动，努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技和用科技的良好习惯，提高自己的科技素养。教师：总结放眼古今中外，纵观上下五千年，人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。一部人类文明进步史，就是一部科技进步的历史。伴随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更大的贡献。主题二：我的命运谁做主活动：变魔术“神医去心火”教师：给大家带来了一个魔术，请我的徒弟表演一下。学生表演棉球中包上金属钾，在任选的某学生的手心摩擦，然后，用手一指即起火。教师：看来是过年鱼肉吃多了，心火就是大啊。学生：揭秘（其实是棉球中包上金属钾，在手心摩擦，然后，用手一指即起火。学生：恍然大悟第三、四小组展示自己的材料教师：评价，引导，学生认识总结迷信的危害：不仅骗钱害人，麻痹人们的思想，动摇人们的信念，败坏社会风气，影响社会安定，而且阻碍科学的发展。形形色色的现代迷信，打着“科学”的旗号利用科学的手段，蒙蔽群众，其迷惑性和危害性更大。学生：自我反思，自己有没有迷信思想？做过什么迷信的事？自觉抵制过迷信吗？讲给大家听听教师：我们生活在这个复杂的社会中，难免受到这样或那样的迷信思想的影响。要战胜迷信，我们就要拿起一个强有力的武器——科学！生活中我们应该怎样用科学战胜迷信呢？学生：独立思考、共同讨论，典型发言教师规范总结：要相信科学，学习科学，培养科学精神和科学态度，消除愚昧，改变无知；要宣传科学，远离迷信，不参加迷信活动；要捍卫科学，高举科学旗帜，学会用科学去戳穿现代迷信的骗人伎俩，同形形色色的迷信活动作斗争。主题三：我们的生活因他们而改变（目的：拓展升华）活动：2009年最高科学技术奖获得者卫星之父孙家栋：见证中国航天全过程2010年1月11日上午，2009年度国家最高科学技术奖揭晓，中科院院士、“两弹一星”元勋、资深航天专家孙家栋荣获此项殊荣。作为中国探月工程三巨头之一，孙家栋亲历、见证、参加、领导了中国航天从起步到目前为止的全部过程，他的传奇人生与中国航天发展中的多个“第一”密切相连。谷超豪的数学人生：一生尝尽深奥与抽象2010年1月11日上午，2009年度国家最高科学技术奖揭晓，中科院院士、知名数学家谷超豪获得殊荣。谷超豪院士从事数学研究活动已60余年，从微分几何到偏微分方程，再从偏微分方程到数学物理，谷超豪的一生尝尽了数学的深奥和抽象。根据上述材料分析问题：（1）请列举你所知道的最高科学技术奖获得者，并简要讲述他们的事迹。（2）他们的做法给你什么启示？学生：回答。教师引导：梁启超先生说过：“少年强则国强”。一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的强盛和社会的进步。作为祖国未来的建设者和接班人，我们青少年学生应该担负责任。环节四例题解析培养能力惊人却不可怕的流感回顾２００９年，必然提及的词语中一定有“甲型Ｈ１Ｎ１流感”。然而，在甲型Ｈ１Ｎ１流感暴发９个月后的今天，杨珍珍依然牵着６岁的儿子坐着公交车逛了公园、吃了大餐，没有过度的恐惧、没有无休止的担心。因为，杨珍珍和她的孩子已经有了“定心丸”——他们接种了甲型Ｈ１Ｎ１流感疫苗。自６月初中国建立由发改委、卫生部、工信部、药监局、中国疾病预防控制中心、中国药品生物制品检定所和１０家流感疫苗生产企业组成的甲型Ｈ１Ｎ１流感疫苗研发与联动生产协调机制后，中国各家流感疫苗生产企业按照季节性流感疫苗的生产工艺经过研制、生产出临床试验用疫苗。９月初，经国家食品药品监管局批准，甲型Ｈ１Ｎ１流感疫苗正式投入生产，中国成为世界上第一个完成疫苗研发和注册使用的国家。中国首家获得注册的企业从研制、试生产、临床试验、现场检查、注册检验到最后的审评审批，整个疫苗研制周期仅用了短短８７天。“相比２００３年非典（ＳＡＲＳ）危机的应对，我们这次是从容不迫、有条不紊。”科技部部长万钢表示，随着环境的变化、全球化的发展，我们会遇到各种传染病，我们可以迅速地反应，迅速地拿出药来，这就是科技改善民生的重要体现。（1）上述材料说明了什么问题？（2）用科技战胜疾病，为国人造福。你能为科技发展做些什么？环节五同步练习当堂达标1、是第一生产力。这一著名论断是由提出来的。2、实践证明，已经成为当代经济发展的火车头。3、是人类文明的标志。它的进步和普及也为人类创造了巨大的精神财富，对于、、具有重要作用。4、迷信是的产物，是与科学根本对立的。是战胜迷信的有力武器。5、下列现象中不属于迷信的是（）A、中考前，家长到庙里烧香，祈求好成绩B、小丽戴上“幸运手链”，说它能给自己带来好运C、小马因看到日历上写有“不宜出行”，而没有参加集体活动D、中考前，某同学家长给他买了营养套餐6、材料解析新能源汽车为“绿色出行”出力家住北京宝盛里小区的居民陈立每天都要乘坐８１路公交车去上班。而这条线路上运营的是北京奥运会后“退役”的纯电动公共汽车。“乘坐这种新能源汽车感觉很平稳，噪音也低，关键是它更加节能环保。”陈立说，“现在北京的天更蓝了，也有它的一份功劳。”随着“绿色出行”观念日益普及，中国混合动力、纯电动、燃料电池等新能源汽车发展十分迅速。目前中国已基本掌握了节能与新能源汽车的核心技术，基本建立了具有自主知识产权的技术平台，自主开发了一批节能与新能源汽车。目前上海、重庆、济南等１０多个城市已开展了节能与新能源汽车示范推广试点。按照计划，这些城市的公交、出租、公务、环卫和邮政等公共服务领域将在４年内推广使用６万辆以上节能与新能源汽车。全国新能源汽车的运营规模力争到２０１２年占到汽车市场份额的１０％。现在，以提高动力、降低能耗为主的新能源汽车也日益受到普通消费者的青睐。在科技创新的支撑下，我们每个人都能用更加“