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•夸张是有意强调事物的某种特征，并对其加以扩大或缩小来表达强烈思想感情的修辞方法。一顽童说话总爱夸大其词，其父多次教育，但屡教不改。一日，该童与邻家小儿俱至其家玩耍，言语间说起家里的鱼缸，小童旧病复发，曰：“我家的鱼缸很大，大到能装下航空母舰！”其父在旁听到之后，勃然大怒，曰：“我都告诉过你一万次，说话不要这么夸张！”闻者俱倒。幽默故事•欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！运用了拟人、排比、设问等修辞手法修辞无处不在比喻、拟人、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、引用、双关、拟物、通感、顶真、反复、回环、互文等•狭义：运用修辞格(修辞手法）来增强语言的表达效果。•广义：在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞。问：你认为哪种画法最能体现出诗中意境？为什么？踏花归去马蹄香同一个内容，选择不同的表现形式，表达效果也各不相同。•因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。•在这句诗题里，“踏花”、“归去”、“马蹄”都是比较具体的事物，容易体现出来；而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到可用眼睛却看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。•没有选中的那些幅画，恰恰都没有体现出这个“香”字来；而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，使人一下子就想到那是因为马蹄踏花泛起一股香味的缘故，所以是成功的。•。修辞语音修辞词语修辞语句修辞﹤一、语音修辞一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。通过对语音的调配，使语音整齐和谐、富有节奏感和旋律美。①修辞格如对偶、排比、反复、顶真、回环等；②音节组合如联绵词（双声叠韵词）、叠音词、押韵、平仄等。语音修辞品味下列句子，体会其中语言的韵味：1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。歌曲：我送你离开，千里之外，你无声黑白。2.名篇佳句：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。3.广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。歌曲：雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。语音修辞的效果1.匀称协调，富有节奏感2.有变化，不呆板二、词语修辞对所使用的词语加以选择和锤炼.1.类似于古人的“炼字”；2.词语超常搭配；3.比喻、比拟、借代、夸张、双关、仿词、婉曲等修辞格的运用。仔细推敲，选择适当的字填入括号内并品味其妙处：红杏枝头春意（）——宋祁·《玉楼春》闹、浓、深闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。一壶漂泊浪迹天涯难入喉你走之后酒暖回忆思念瘦水向东流时间怎么偷花就一次成熟我却错过——方文山·《东风破》以瘦形写瘦情，无限思念活化为消瘦身影。词语的超常搭配画龙点睛•春风吹（）了湖水，吹绿了树梢，•吹（）了小草，吹鼓了杏花苞。皱醒※如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。——贺拉斯（古罗马诗人、批评家）※二句三年得，一吟双泪流。——苦吟诗人贾岛※吟安一个字，拈断数茎须。——苦吟诗人卢延让词语修辞的效果•1、表现事物生动形象，具体可感。•2、表达含蓄蕴藉。•3、突出事物的某一特点。三、语句修辞•通过对句式的选择和调配来增强语言表达效果。•长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、主动句与被动句、顺序句与倒装句。同一个意思，既可以用一个结构复杂的长句来表达，也可以用一组结构简单的短句来表达，但表达效果不一样。长句显得细致严密，短句显得简洁灵活。说明道理，比较多用长句，叙述事实，比较多用短句。一般说来，长句比较难于运用；并且，同样的意思，如果能够多用短句表达，读者理解起来也比较方便。试比较下面两个句子。1、长句和短句语句修辞例举A、是一个长单句，主语前有很长的定语，句子显得拖沓，意思表达得不够显豁明快。B、改用一组短句子来表达，使人一看就懂。因此，在该用长句的地方，就用长句。在可以用长句也可以用短句的地方，最好多用短句。A、原籍江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台的京剧旦角艺术大师梅兰芳先生的逝世，震动了全中国以至全世界。B、京剧旦角艺术大师梅兰芳先生，原籍江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台。他的逝世震动了全中国以至全世界。我们平常说话，一般是主语在前，谓语在后，定语、状语在前，被修饰的中心语在后。按照这种语序组成的句子，称为常式句。有时在某种语言环境中，为了表达的需要，可以把一般的语序改为特殊的语序，即先说谓语，后说主语，或先说中心语，后说定语、状语。按照这种特殊语序组成的句子，称为变式句，也叫倒装句。使用变式句，主要是对谓语或修饰语起强调作用。2、常式句和变式句语句修辞例举例如：A、鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!B、在老通宝背后，也是大片的桑林，矮矮的，静穆的。C、当他吃毕早饭的时候，春雨又下起来了，淅淅沥沥地。A的三个句子都是谓语在前，主语在后，起强调谓语的作用；B把定语“矮矮的，静穆的”移到中心语之后，起强调定语的作用；C把状语“淅淅沥沥地”移到句后，起突出状语的作用。由上面几个例子可以看出，使用变式句往往有强调某个成分的作用，语气比常式句强烈。江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；……只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。（郁达夫《故都的秋》）结构相同，语句整齐，有一种整齐的美感，读起来，声韵铿锵，语势贯通，具有很强的音乐感，句子整散结合，文气舒缓，给一种美感。语句修辞例举“那影片纯粹是用声音绘制的，声音绘制色彩，声音绘制形象，声音绘制感情。只要在什么时候听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映起来。”(吴伯箫的《歌声》)恰当地运用整句，显示出整齐美，匀称美，富有节奏感；整句与散句结合，更有句式富于变化，生动活泼的效果。语句修辞的作用•通过选择不同的句式，可以灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点，以达到最佳的表达效果。小组合作探究导学案练习三•1、3、7、8修辞语音修辞富于节奏，语音和谐词语的选择与锤炼句子的选择、组合与锤炼对偶、排比、反复、顶真、回环等；联绵词、叠音词、押韵、平仄变化；炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等）语句修辞词语修辞