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卧龙学校2012—2013学年度（上）学案八年级化学第二单元课题1空气（2）班级姓名一、学习目标1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途2.了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感二、自主预习（一）空气是一种宝贵的自然资源1.氧气曾叫做、可用于动植物、医疗上用于。2.氮气是制和的重要原料，由于氮气的化学性质，常用作保护气。医疗上可在条件下做手术。3.稀有气体包括、、、等，曾叫做，说明化学性质但有些稀有气体在一定条件下也能与发生化学反应。（二）空气的污染与防治1．排放到空气中的有害物质大致分为和2．防止空气污染的有效措施有3．目前计入空气污染指数的项目暂定为、、、和。三、课堂训练1．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要气体污染物是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气2.下列用途中，不属于氧气用途的是（）A．急病救人B．富氧炼钢C．登山潜水D．作燃料3.空气质量日益受到人们关注，下列物质中，未记入城市监测空气污染指数项目的（）A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物4．下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.氧气用于炼钢B.铜用于制导线C.氮气用作灯泡填充气D.氧气用于医疗急救5．下列说法正确的是（）A．从空气中分离出氧气后，剩下的全部是氮气B．在一定条件下，氮气能与其他物质发生化学反应C．稀有气体不能跟其他物质发生化学发应D.没有颜色，没有气味的气体一定是空气6．下列对应关系，错误的是（）A．氧气——供给呼吸、支持燃烧B．二氧化碳——造成酸雨C．氮气——作保护气、制氮肥D．稀有气体——作保护气、充霓虹灯7．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）编号：A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘B．建筑施工导致尘土飞扬C．生活垃圾焚烧产生有害气体D．生物腐烂放出一氧化碳四、巩固提高1.物质的下列用途中，是根据物质的物理性质确定的是（）A．氮气和氩气作灯泡保护气B．用氮气制氮肥和硝酸C．充有氖气的灯管通电时发出红光D．食品充氮防腐2．对红磷测空气中氧气含量的实验认识不正确的是（）A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的首要因素之一C.将红磷改成其他可以燃烧的物质（如木炭、蜡烛）也能得到正确的结论D.集气瓶内气压的减小会导致水面的上升3.减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气D.氮气（）4．许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时①产生有毒气体。②产生噪音。③产生粉尘。④易引发火灾。其正确答案是()A．只②和④B．只①，②和④C．只②，③和④D．①②③④5．下列不计入空气污染指数的污染物是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．可吸入颗粒物D．臭氧6.空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是（）A.选用红磷是因为它可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高Ｄ.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体7.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是，能使带火星的木条复燃的气体是，包装食品时充入的防腐气体是，常用于制造霓虹灯的一类气体的总称是8．指出下列物质哪些是混合物，哪些是纯净物（1）糖水（2）二氧化碳（3）液态氧（4）澄清的石灰水（5）呼出的气体（6）五氧化二磷（7）水（8）食醋（9）加碘盐（10）生理盐水9.如图：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器里放入一些白磷（适量），将玻璃容器固定好，放在盛有80℃热水的烧杯上，已知白磷的温度达到40℃就能在空气中燃烧。（1）试回答可以观察到的实验现象：①玻璃管内②活塞③活塞最后停在刻度处附近。由实验得到的结论是（2）测定的氧气含量往往偏低，引起此结果的原因可能是