搜索
1第一单元塑造自我1.1自尊自信【学习目标】1、了解自尊的含义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。2、明白自尊心和羞耻心的关系，懂得做人要有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。3、能够分辨自尊与自负、自尊与虚荣的区别；学会正确看待自己，懂得正确分析自己的优缺点，能够克服自卑，摈弃自负和虚荣，自觉维护自尊的人格。【预习提纲】1、什么是自尊？（自尊的含义及表现）2、为什么说自尊是人的基本心理需要？3、自尊对于健康人格的形成有什么意义？）4、自尊心和羞耻心有什么关系？5、羞耻心对于形成良好品德有什么作用？（为什么说羞耻心对一个人很重要？）6、怎样才能维护自尊？7、自卑的表现和危害是什么？28、如何走出自卑的心理？9、人无完人，每个人都会存在缺点和不足。我们应该如何对待自身的缺点和不足？10、自尊与自负的区别是什么？自负有什么危害？11、自尊与虚荣的区别是什么？虚荣心理有什么危害？【巩固训练】一、单项选择题1、受到赞扬时，我们会感到分外高兴；受到批评时，我们又感到十分难过。这是因为，我们有：（）A.生存安全等方面的需要B.自己的虚荣心C.维护自己名声、形象、荣誉等的自尊需要D.克服困难的自信心2、小强一直认为自己没什么特长，总觉得自己什么都不如其他同学，所以很自卑，你觉得下列方法可以帮助他的有：（）①经常夸夸自己，想自己的长处；②经常用心理暗示方法，告诉自己能成功；③选准突破口让自己成功，提高自信；④树立坚定的志向，充分发挥自己的潜能A.①②B.②③C.①②④D.①②③④3、英国哲学家卡莱说：“羞耻心事所有品德的源泉”这句话告诉我们：（）A.有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情B.有了羞耻心，我们做错了是会感到惭愧C.有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚D.有了羞耻心，我们我们就不会为所欲为4、下列属于自负的是：（）A.课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法B.对别人说过的话过于敏感3C.常常过高估计自己，看不起别人，自以为是D.实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点.5、元旦佳节来临，老师让几名同学布置一个活动会场，当老师征求这几名同学的意见时，他们考虑了一下做出回答：“我能行”。这种行为是：（）A.自信的表现B.不虚心的表现C.自负的表现D.聪明的表现6、有的同学往往受到一次批评或一点挫折就情绪低落，自暴自弃。这是一种：（）A.自卑心理B.自尊心理C.自负心理D.虚荣心理7、“士可杀不可辱”说明的道理是：（）A.每个人都坚强的意志B.每个人都有强烈的自信心C.每个人都有良好的心理素质D.每个人都有自己的自尊心8、富有自尊的人，对待自己的缺点和不足会：（）①逃避他们，学会保护自己②有耻辱心，通过努力将自己的缺点转化为优点③不气馁，不灰心，不放弃④相信自己，尊重自己A.②③④B.②③④C.②③D.③④、【拓展延伸】二、非选择题9、甲、乙、丙三位应聘者参加某企业举行的招聘会。面试时开场白分别如下：甲：我的条件不是很好，但你们一定得录用我！因为我现在一分钱也没有了，如果你们再不录用我，我就没有活路了。乙：我可是旷世奇才，你们应当高薪聘请我才行。丙：看了您们的招聘广告，我觉得我很符合你们的条件，这是我的建立和相关资料，请你们考虑我的申请。请你运用所学知识对上述三位应聘者的表现予以简要评析。10、小芳是一名八年级女生，新学期一开始，班主任安排她语文当课代表，她说：“我不行！”一句话拒绝了老师的好意。前不久，老师要她负责编写一期参加全校比赛的黑板报，她还说：“我不行”。说实话，小芳也渴望当个课代表或出黑板报，只是对自己能否干好没有把握。（1）小芳的做法是谦虚的表现吗？为什么？4（2）如果你是小芳没你会怎样克服这一现象？11、黄鹏说话有些口吃，小学时他还不太在意别人的看法，上了初中后者却成了他的一块心病，为了不让别人发现自己的缺点，他尽量不说话。可时间一长，同学还都知道了他说话不利索，甚至还有个别同学故意逗他，那他的缺点开玩笑，这大大伤害了他的自尊心。他从此不愿与同学交往，在课堂上也从不举手发言，变得闷闷不乐，非常消沉。班主任王老师知道了以后，批评了那些不尊重别人的同学，打算和同学们一起帮助黄鹏重新树立起自信。假如你是他的一名热心同学，你能为他找回自信吗？12、小红过生日邀请了许多同学到家里做客，小红为了引起大家的注意，把姐姐的连衣裙穿上，在同学面前炫耀，但同学们用羡慕的样观看他时，他感到很满意。请结合所学知识，回答问题：（1）造成小红这种心理的原因是什么？（2）这种心理有什么危害？13、期中考试卷发下来了，一看成绩，小华说：“这次又不及格。这辈子我是不行了”。小鹏说：“这次我也没有及格，只要努力，我相信下次能取得好成绩。”请结合所学知识，对小华和小鹏两位同学的态度加以评析。1.2明辨是非【学习目标】1、认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标准，学习明善恶，辩是非的能力。2、人是社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。【预习提纲】1、为什么要铸造铸造心中良知的标尺？52、怎样铸造心中良知的标尺？3、怎样正确对待社会影响？4、怎样正确对待长辈亲朋的影响？5、怎样正确对待公共传播媒体发出的信息？6、怎样正确对待“社会流行”？7、怎样在社会生活中跨越障碍做出正确选择？【巩固训练】一、单项选择题1、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个‘文盲’对社会更具有负面效应。”这句话告诉我们：（）①良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用②一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用③学习科学文化只是不重要④学会分辨是非善恶很重要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、近年来，中学生离家出走正呈现逐渐上升趋势，学生把离家出走当成“闯世界”当成乐事。对此，下列说法正确的是：（）①好男儿志在四方，中学应该出去闯世界②青少年辨别是非的能力差，离家出走会遇到意想不到的困难③青少年离家出走既有当前学校教育的责任，也有家庭教育不当的原因④寝室那些声音增强辨别是非善恶的能力，过积极健康的生活A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3、做人的良知就是：（）6A.自己的是非善恶观B.家长的是非善恶观C.正确的是非善恶观D.传统的是非善恶观4、以下属于正确对待社会流行的是：（）A.剪与李宇春一样的发型B.崇拜费劲龙，学好文化C.穿戴与周笔畅一样的服饰D.尝试新鲜的食品5、在生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是：（）A.明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向B.看别人是啊恩麽选择的，别人怎么做，我就这么做C.看对自己是否有利，只要符合自己的利益即可D.听听“哥们儿”的意见，怎么讲义气就这么做6、下列说法正确的是：（）①社会上流行的东西我们青少年就应该追逐②我们昨晚饿哦初中生，一个学会分辨是非③长辈亲朋往往是我们生活的向导，所以对他妈的言行应该一概服从④中学生浏览上网要学会选择A.①②B.③④C.②③D.②④7、要提高选择能力，首先要提高我们的：（）A.明辨是非的能力B.在各种场合敢于表达自己观点的能力C.审时度势，抓住机遇的能力D.审美能力8、《东郭先生和狼》和《农夫与蛇》两则寓言给我们的启示是：（）A.帮助别人要保全自己B.我们要保护动物，爱护生物C.我们要向东郭和农夫学习D.与人为善要讲究是非分明【拓展延伸】二、非选择题9、有个叫王宗仁的人，夜间在房内捉得一贼，他对贼讲了一番良知的道理，贼大笑，问他：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是热天，他叫贼脱光了上衣，又说：“还是太热了，为什么不把裤子也脱掉？”贼犹豫了，说：“这……好像不太好吧。”他想贼大喝：“这就是你的良知！”（1）请你准确告诉他什么是良知？（2）请你为他出主意，帮他唤醒自己的良知。10、坚持正确行为不做错事，需要突破内心和外部的障碍。面对这些障碍7我们应该怎么做？11、流行文化有极大的渗透力，对其说年有极大的吸引力，不可避免地进入中学校园。各种各样的赶时髦、追星潮流影响学校价值观的形成，影响他们身心健康和学习生活。对社会流行不能简单地统统否定，应该学会独立思考，自主判断，有所取舍，避免狂热，保持适度。为此，八（1）班举行了一次主题班会，进行了一些问题的讨论，下面，请分析：（1）当今社会还有哪些流行现象或流行事物？（2）你认为中学生追星都有哪些原因？（3）作为中学生，你认为盲目追星对学习和生活产生了哪些影响？（4）作为中学生，我们应该怎样对待“社会流行”？1.3自我负责【学习目标】1、理解由于个人对社会的依赖关系，决定个人对社会负有责任。2、懂的人在少年阶段的基本责任，认识个人行为与后果的关系。3、懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责人的能力。【预习提纲】1、责任的含义和有责任感的表现2、我们承担责任的必要性（原因）有哪些？83、青少年应承担哪些方面的责任？4、怎样做一个有责任感的人？【巩固训练】一、当项选择题1、小刘在公共汽车上看到有人在偷窃，当即高喊“抓小偷”，他的行为使犯罪分子受到惩罚，同时也受到老师、同学的称赞。小芳为了满足自己的好奇心，故意谎报火情，受到处罚。这两则故事告诉了我们：（）A.不同的行为有不同的后果，每个人都要对自己的行为负责B.个人的行为对他人影响不大，对社会的影响比较大C.案例中小刘的行为属于多管闲事，将会遭到别人的报复D.小芳的行为没有对社会造成多大的危害，将其进行处罚，属于多此一举2、下列不属于有责任感的表现是：（）A.放学后，赶快逃米做饭，让下班回家的父母休息一下B.陌生人问路，热情地为他们指路C.道路中间化痰的花很好看，拿回家用心照顾D.自习课的时候，老师不在，自己用功学习3、我们要做到对自己的行为负责，比较好的方法是：（）①加强道德修养和文化修养②努力提高自己的判断能力③为了减少一些行为造成的后果，我们只能做一些平时做过的事④在做一些事之前预先对可能产生的后果做出正确的判断A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4、在教室的地上横放着一把扫把，下列做法属于负责人的是：（）A.小虎如无其事，从扫把上一跨而过B.小林发牢骚说：“谁这么讨厌把扫把放在路上。”边说边从扫把上跨过去C.赵小芳把扫把踢到一边后昂首走过D.小伟默默地把扫把捡起来后放好5、八年级同学小周在帮同学做值日关窗户时，不小心打碎了教室的玻璃。事后他主动用自己的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对此评价正确的是：9（）①有过失后，承认过失负责任的一种表现②做事不能失信于人③是帮别人值日时打碎的，不必承担责任④承担自己的过失所致后果更能考验人的勇气A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③6、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都是对（）负责任的体现A.自己B.他人C.集体D.国家、社会7、培养一个有责任感的人做法错误的是：（）A.树立负责任的人生态度B.学会分析事物的因果关系C.养成先行动、后思考的习惯D.对因为自己的错误或过失负责8、以下属于负责人的行为有：（）①孝敬父母②认真学习③参加社会公益活动④帮朋友打架⑤教同学吸烟A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤9、小兵无意中打碎商店的杯子，你认为正确的做法是：（）A.保持沉默，若无其事B.找个各种借口为自己辩护C.主动说明原因，并承担责任D.偷偷溜走10、同学们经常去公园捡垃圾，宣传环保。小王说：“谁乱丢垃让谁去捡。凭什么让我来干？我不去！”小王的表现是：（）A.对自己不负责任B.对社会不负责任C.集体不负责任D.对他人不负责任【拓展延伸】二、非选择题11、某校八年级5班学生赵斌和孙鹏因小事发生争吵并动了手，孙鹏认为自己吃了亏，找了社会青年在校外把赵斌打伤住院一个星期，住院费花了5000多元，因孙鹏的行为相当恶劣，学校给予记大过一次，并承担赵斌全部医药费。孙鹏家境本来艰难，他闯的这次大祸使家庭经济雪上加霜。（1）请你对孙鹏