2.1旅游景观欣赏方法《题西林壁》作者:苏东坡横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。学习内容和要求课程标准举例说明旅游景观的欣赏方法。基本要求1旅游景观欣赏内容;2旅游景观欣赏方法.发展要求运用实例说明旅游景观欣赏的方法一、旅游景观欣赏1、概念:2、层次:指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程;或在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。①是对审美对象的感受和知觉;②得到审美的感受。观赏前,查看有关资料(例如景观介绍、导游图),对景观加以全面了解。如主要景点及其分布、确定旅游路线、景观形成原理、美学价值或历史文化价值等。现存最古老的敞肩拱石桥是河北赵县赵州桥。也是世界历史上第一座单孔敞肩式石拱桥。这种敞肩的设计既减少水流阻力,又减轻桥身自重,桥型空灵美观,构思巧妙,堪称千古独步。在桥两端的石拱上,辟有两个券洞,这种结构叫“敞肩拱”;它建于隋开皇末年,至今已有1400年的历史,是隋代杰出工匠李春和众多石匠共同建造,是世界桥梁中的首创。日月同辉旅游资源各要素的组合特征,决定了观赏时选择观赏点位的重要性。观赏点位包括观赏的位置、角度、距离等。对于一些特别的景点,如果不了解观赏它的视线角度、站位要领、很可能景在眼前也视而不见。苏轼《题西林壁》的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说明观赏的重要性,近观、远眺、平视、仰望、俯瞰,景色千变万化。二、旅游景观欣赏的方法天时---把握观赏时机地利---优选欣赏位置人和---培养审美情趣;提高审美能力;品位文化内涵(一)天时——把握观赏时机平湖秋月断桥残雪1、季节苏堤春晓曲院风荷最佳观赏季节秋季最佳观赏季节冬季北京香山红叶吉林雾凇冰灯、雪雕黄山春夏秋冬泰山日出黄山日落2.把握天气雨过天晴峨眉山佛光钱塘江大潮青海湖鸟岛最佳观赏时间:农历八月十八最佳观赏时间:5月份3.把握时间1、距离:远眺----峰峦之雄伟峻秀(二)地利---优选欣赏位置武陵源群峰1、距离:近观----峡谷.洞.一线天(二)地利---优选欣赏位置2、角度:桂林骆驼山象鼻山阿诗玛黄山的仙人指路特定角度---地貌的酷似造型犀牛望月3、仰视适当距离仰视---瀑布黄果树瀑布山间瀑布,或银花四溅,或株帘轻泻,或银河落天,或雷奔云卷。其形态多变,充满活力,气势动人,洗涤胸襟。三叠泉瀑布4、俯视在位置较高的亭台楼阁远望俯视---江河湖海看江、河、湖、海,重在观其势、看其旷、露其曲,因而多采用俯视的方式,并兼有登高望远的情趣,还可供游人休憩。5、平视低临水面建亭廊近观俯视或平视--比较小的湖沼池塘4、运动乘船(筏)---山水组合景观三峡桂林山水对于山水有机组合的景观,乘船沿水路观两岸风景,水流船动山移,体会“人在画中游”的佳境。观察对象最佳位置举例千峰万壑(峰峦)远距离俯视武陵源群峰江河的曲线、湖海的矿景远距离俯视岳阳楼与洞庭湖、黄鹤楼与长江、滕王阁与赣江、大观楼与滇池峡谷、洞、一线天近距离观看科罗拉多、长江三峡、桂林芦笛岩等小的湖、沼、池塘近距离观看略瀑布适当距离仰视黄果树瀑布、尼亚加拉瀑布山水组合乘船长江三峡、桂林漓江地貌的酷似造型特定的观赏点黄山石猴观海、路南石林阿诗玛、广东肇庆七星岩远观势、近观质(与观赏对象之间要有一定空间上的距离)(三)人和品位文化内涵培养审美情趣(审美情趣是人类的基本欲望——学习欲望的重要组成部分);提高审美能力(审美感受力.审美理解力.审美创造力);审美能力包括感受力、理解力和创造力审美感受力主要依赖于人的视觉和听觉的接受和判断能力审美理解力形成和增强的主要途径是经验和知识的积累审美创造力是一个高层次的话题,主要表现为在意境的开拓和创设方面1、苏堤春晓2、曲苑风荷平湖秋月断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照双峰插云南屏晚钟三潭映月了解旅游景观精选观赏点位把握观赏时机洞悉景观的文化定位提高审美素质例1、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这首诗,反映了大自然的:()①色彩美②动态美③声音美④形象美A①②③④B①②③C①②D①例2、关于把握观赏自然美景良机的正确叙述是()A.到黄山、庐山旅游,秋季的观赏效果最佳B.游览海拔较高的风景名山,选择雨过天晴的时候最佳C.观赏钱塘江大潮的壮观景象,适宜选择农历初八、初九等日子D.反映哈尔滨地方特色的自然景观,夏季的观赏效果最佳例3:简答如何欣赏下列景观以达到最好的效果。(1)黄山石猴观海(2)庐山瀑布(3)北京石花洞(4)桂林山水(简析)此题复习巩固欣赏旅游景观获得最佳美感的方法。地貌的酷似造型应在特定的位置欣赏;瀑布景观宜在适当距离仰视;洞穴要置身其中近观;乘船沿水可观山水有机组合的景观。例4:假如你是一位导游,现在有一位北京的旅客想乘火车游览下列景点,最后返回北京,请你设计一条合理的旅游路线。要求:走近路,不走重复路。兵马俑泰山昆明世博园杭州西湖北京上海杭州泰山昆明京沪线沪杭线浙赣线湘黔线贵昆线成昆线宝成线陇海线京广线西安