八年级思想品德下册期中测试卷

八年级思想品德下册期中测试卷亲爱的同学，经过半个学期的紧张学习，一定收获不少吧!题号一二总分1617181920得分我们希望通过以下的题目了解你的学习、老师教学及新课程实施情况，相信你会有出色的表现，沉着动笔吧!祝你旗开得胜!第Ⅰ卷单项选择题（40分）在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的答案，请选出该答案并将其前面的字母填在题后的括号内（本大题共20小题，每小题2分，共40分）。1、2011年3月，来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国事，代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告。上述材料表明A.我国是人民当家作主的国家B.我国是人民制定法律C.我国一切权力属于人大代表D.我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利温总理说：“政府重大决策，人民有权了解决策的过程，有权参与决策，有权监督政策的执行”据此回答2---3小题。2、这说明，在我国，国家的一切权力属于A.人民B.公民C.人大代表D.国家干部3、这是由_______决定的。A.义务教育法B.领导人的意志C.国家性质D.国务院4、中学生杨某因打架被学校予以警告处分怨恨在心，于是在学校网站论坛上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是A.杨某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法B.杨某在行使权利时损害了集体的利益C.杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由的表现D.杨某在网络上而不是在公共场合辱骂学校，对学校名誉损害不大5、小明爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是A.纯属家庭私事，别人无权过问B.对小明负责任的合法行为C.侵犯了小明的人身自由的行为D.侵犯了小明生命健康权的违法行为6、小强将小明父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小明得知后，感到自己在班上无地自容，于是他捏造事实，逢人便说小强偷东西。为此，两人发生争执，进而扭打起来，小强受伤入院。小强和小明的上述行为①相互侵犯了对方的隐私权和荣誉权②说明任何公民在行使权利时不得侵犯他们的合法权利③既是违法行为，又是违反道德的行为④都侵犯了对方的人身自由权A.①②B.①③C.②③D.③④7、过去一年，发生多起个别外来务工人员因为没有足额领取工资而爬上桥顶或楼顶的“讨薪秀”，导致该路段交通瘫痪。分析该事件正确的观点是A.只要动机正确就不算违法B.公民要以合法的方式行使权利C.法律应该对外来务工人员这样的弱势群体网开一面D.企业欠薪在先，外来务工人员的行为不算违法8、下列既是公民享有的权利，又是公民必须履行的义务是A.受教育B.依法纳税C.宗教信仰自由D.维护国家安全9、班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师，关心同学，带领同学们积极创建优秀班集体，被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明了A.我们要增强权利观念，依法行使权利B.我们要增强义务观念，自觉履行义务C.我国公民的权利和义务具有一致性D.只要履行义务，就能获得荣誉10．以下属于法律鼓励我们做的是①从事义务劳动②保护环境③努力进行科学研究和技术开发④依法服兵役A．①②B．①③C②④D．③④11．下列属于侵犯公民生命健康权的行为有①殴打他人②捏造事实在背后中伤他人③饲养动物咬伤他人④排污使他人中毒致残A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④12．法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密行为的有①私自窃听他人的电话②毁弃他人的信件③擅自拆阅他人信件④公安人员检查罪犯的信件A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③13．某中学为了方便管理，规定交费多的学生与交费少的学生穿着不同颜色的校服，以此区分“贫富”学生。这A．侵犯了学生的受教育权B．体现了因材施教的教育原则C．属于正当的学校保护D．侵犯了学生的人格尊严权14．公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，是侵犯他人_____的行为A．肖像权B．姓名权C．名誉权D．荣誉权15、2010年8月11日，《商业银行信用卡业务监督管理办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿中规定，商业银行在不同业务中使用客户信息必须事先获得客户授权。严禁泄露信用卡客户信息。该规定①体现了以人为本，保障公民的自由生活②是对公民隐私权的尊重和保护③可以杜绝侵犯公民隐私权的现象④是现代文明的标志，是社会进步的表现A①②③④B①②④C②③④D①③④16、2010年8月6日燕赵都市网报道一起侵犯公民姓名权纠纷案。被告师某到北京一家医院治疗，因入院时未带身份证，便使用了一同随行的原告刘某身份证办理了入院、治疗手续。事后，刘某将师某告上了法庭。法庭判决由被告师某向原告刘某赔礼道歉。法庭判决的依据是①法律赋予和保护公民的姓名权②公民不得干涉他人决定和改变自己的姓名③冒用他人姓名要承担相应的法律责任④无论什么情况下都不得使用他人姓名A①②③B①③④C②③④D①②17、2010年福建省实施“文明交通行动计划”。通过照相、摄影等方式记录交通违法行为和不文明现象，在新闻媒体上批评曝光。有专家指出，对上述现象进行处罚可以，但并不一定适合在媒体曝光。这是因为A这些现象不一定违法B在媒体曝光可能会侵犯公民的肖像权C在媒体曝光可能会侵犯公民的财产D在媒体曝光会加剧交通违法行为的发生18、在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民的权利和义务具有一致性。下列选项能体现这一观点的是①成年子女有赡养扶助父母的责任②公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、玷污、丑化他人肖像③公民有通信自由，但不得泄露国家机密④公民必须维护国家统一和民族团结A．①②B．③④Ｃ．②③Ｄ．①19、下列行为中没有侵犯他人的隐私权的有①某商场将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司②因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器③警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听④进他人房间先敲门A．①③B．①②C．③④D．②③20、2010年3月28日20时30分至21时30分全球2848个城市，超过十亿人参加了“熄灯一小时”活动。此举①反映了保护环境，节约资源是公民必须履行的义务②体现了对环境的保护③是缓解地球变化的根本方法④可以提高人们的节约意识A.③④B.②③④C.①②④D.①②③题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第Ⅱ卷非选择题（共5大题，60分）16、﹝学法守法用法﹞（12分）情景一：一天，你突然发现自己肖像上了一家公司的广告宣传单，并被到处散发。(4分)你会：理由：情景二：你的好朋友给你起了一个不雅的绰号。（4分）你会：理由：情景三：某天，我在商场购物，商场保安以失窃为由要对我搜身。（4分）我会理由：17、〔正确行使公民权利〕（11分）2010年5月18日，山东枣庄市在网上发现一条“枣庄将在5月19日凌晨4时发生地震”的帖子，地震谣言帖的出现，引发了部分群众恐慌。为避免谣言扩散，市公安局全力侦探，于20日将在网上散布谣言的违法嫌疑人王某抓获。王某行为已经触犯《治安管理处罚法》第二十五条规定，涉嫌编造虚假信息扰乱社会秩序，公安机关对其依法予以行政处罚。看了上面信息，某班同学展开了热烈的讨论。（1）观点评析：有人说，发帖子是公民的言论自由，我想说什么就说什么，别人爱信不信，不应当受到法律制裁。你认为呢？（5分）（2）理论分析：请你向同学们说一下材料中散布谣言的危害。（4分）（3）现象列举：社会中类似材料中散布谣言的做法还有许多，请你列举两例（2分）18、〔权利义务要一致（共9分）观察下列漫画，回答下列问题(1)漫画揭示了怎样的社会现象？(2分)(2)请结合权利与义务的关系，评析漫画中人物的行为？(5分)（3）对此，你有何启示？（2分）19、〔关注校园安全，维护生命健康〕（16分）2010年7月29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。自今年春季各地发生多起幼儿园、学校的恶性伤人事件之后，全国各地高度重视加强校园安全建设和管理，学校有校警、街头有巡警、辖区有民警，正成为全国多数地方的共同举措。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福！（1）请你探究：国家为何高度重视校园安全建设？（6分）（2）排查隐患：你所在的校园存在哪些安全隐患？（2分，要求能列举两条）（3）清理设计：请你为“校园安全”设计一条警示语。（2分）（4）我们应该怎样正确地行使生命健康权？（6分）20、﹝让心灵有个栖息的家园﹞（12分）随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私的保护，也注意尊重他人的隐私，但因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件仍屡见不鲜。请看下面三则实例；事例一：某班语文老师检查学生日记，目的是了解学生的学习、写日记的情况，承诺决不告诉任何人。同学们出于对老师的信任都上交了，结果，该老师把其中一些同学对某位老师看法的内容传了出去，引发了师生矛盾。事例二：最近一段时间，小张学习有点心不在焉，成绩下滑。针对他的异常情况，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的内容，并把情况告诉了他父亲。针对上述事例，回答下列问题：（1）你知道那些属于个人隐私吗？（2分）（2）请你对上述事例中是语文老师和班主任的行为进行评析。（5分）（3）当我们的隐私权受到侵害时，我们应该怎么办？（5分）祝贺你！你已经完成了整张试卷！希望你再仔细检查一遍哦！好成绩一定属于你呀！八年级思想品德期中测试卷参考答案第Ⅰ卷单项选择题：题号12345678910答案AACBDCBACB题号11121314151617181920答案DDDCBABCCC第Ⅱ卷非选择题16、（1）拿起法律武器，追究侵权人的责任；必要时可提起诉讼讨回公道。（2分）理由：我国法律规定公民享有肖像权，该公司侵犯了我的肖像权或者公民的肖像权不容侵犯，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像。（2分）（2）直接告诉他这是侵犯自己人格尊严权的行为；或报告老师（2分）理由我国公民的人格尊严权受法律保护，给他人取侮辱性的绰号，侵犯了他人的人格尊严权。（2分）（3）拒绝，并打110报警（2分）理由：我国法律保护公民的名誉权、人身自由权不受侵犯，我们要依法维护自己的名誉权、人身自由权。（2分）17、（1）这个观点是不对的，(1分)公民依法享有宪法和法律赋予的权利，但是从来没有为所欲为的权利。公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要在法律允许的范围内行使权利（3分）。言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。(1分)（2）会导致人们受到虚假信息引导，产生恐慌心理；会导致社会秩序混乱，扰乱公共秩序；（4分）（3）比如随意毁谤他人，网上恶搞等（2分）18、(1)现实生活中有人只想享受权利，不想履行义务（2分）(2)漫画中的人物的行为是错误的。（1分）在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，(2分)公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务，漫画中人物把权利和义务割裂开来是错误的（2分）；（3）我们不权要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务（2分）。19、（1）生命健康权是我们公民特别是青少年学生最重要的一项权利，它是享有其他权利的前提和基础，公民的生命健康，不容他人侵犯；（2分）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，自我保护能力较弱，辨别是非能力不高，容易受到意外事故和不良行为的侵害。（2分）青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。（2分）（2）校园暴力、食品安全、校园周边环境差、校园周边的交通秩序混乱、运动设施简陋等（只要答道两点就可得(2分）（3）校园安全人人有责；校园安全是学习的保证；安全第一，防患于未然等（2分）（4）积极锻炼身体，强健自身体魄；面对不法侵害，依法自卫，请求法律保护；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境；不因困难