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思品八年级下册复习提纲第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1．人民是国家的主人，我国的一切权力属于人民。2.我国的国家性质我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。3.我国现阶段人民的范围在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。4.公民权利和公民基本权利的涵义所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5.人民与公民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。6.法律保障公民的权利我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝，是维权的利剑。7．公民权利的广泛性（1）我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，这些权利大致可以分为九大类。（2）我国宪法规定公民的基本权利，普通法律则依据宪法规定公民的具体权利。8．我国公民的基本权利有哪些？①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤教育科学文化权利和自由……⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）8．如何正确行使权利？（1）公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。（4）公民要以合法方式行使权利。思考：辨析“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，谁也管不着。答：（1）这个观点是错误的。（2）因为我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的礼仪与公民的利益在根本上是一致的。公民在行驶权利时必须①②③④见上。9、辨析题：宪法规定：公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。答：（1）这个观点是错误的。（2）因为我国宪法规定，公民有言论自由，但是要受两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。否则，谁就要对言论后果负法律责任）第二课我们应尽的义务1．为什么要履行义务？（1）在社会生活中，我们不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要履行相应的义务。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。（2）我国公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念、依法履行义务。（3）自觉履行义务是我们的天职，也是爱国的重要表现。2、我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务3.我国公民的基本义务有哪些？答：(1)维护国家统一和全国各民族团结；(2)保守国家秘密；(3)爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；(4)维护祖国的安全、荣誉和利益；（5）依法服兵役和参加民兵组织；（6）依法纳税；等等。4．我们的道德义务（1）道德义务的含义：广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。（2）履行道德义务的意义：历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。（3）我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。5.如何忠实履行义务？答：（1）法律鼓励做的，我们积极去做（2）法律要求做的，我们必须去做（3）法律禁止做的，我们坚决不做总之，我们只有做到正确的行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在1.生命健康权是首要的人身权利；人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。2.为什么要保护生命健康权？（为什么我国法律对未成年人生命健康权给予特殊的保护？）（1）生命健康权是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民首要的人身权利、是最根本的人身权利（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护对未成年人的生命健康是全社会的共同责任。我国法律对未成年人生命健康权给予特殊的保护。（2）保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。3.专门保护未成年人的法律有哪些？答：（1）《未成年人保护法》（2）《预防未成年人犯罪法》（3）宪法4.公民积极行使健康权有哪些方式？（p28）答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。5.注意自身的生命安全和健康，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任，除了正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。6．关爱他人的生命与健康（1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务（2）侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。（3）关爱生命，远离暴力。第四课维护我们的人格尊严1.人人享有人格尊严权人格尊严不可辱（1）人格尊严权是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。（2）人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。2．维护名誉是我们的权利（1）名誉的含义及作用人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济效益。良好的名誉取决于个人的良好表现。（2）我国法律保护公民的名誉权①所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。②我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。这些行为既是侵权行为，又是不道德行为，轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。3．我有肖像权（1）肖像是指以容貌为中心的人体形象再现。可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等各种方式再现某个人的音容笑貌。（用小刀划伤他人的脸，不是侵害他人的肖像权，而是侵害他人生命健康权。）肖像与特定人的人格不可分离。（2）我国法律保护公民肖像权①公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。②公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。此外，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。3．维护姓名权（1）姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。（2）法律赋予公民姓名权。盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现，都要承担相应的法律责任。4．自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严公民的名誉权、肖像权、姓名权受法律保护。当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到不法侵害时，我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。第五课隐私受保护1．人人有隐私（1）个人隐私具体包括：私人信息、个人私事、私人领域等。（2）当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也越迫切。在坚持以人为本的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护。2．让自己心灵有个家的权利（1）隐私权的含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。（2）隐私权的具体内容：①隐私权的真谛是私生活的自由与安宁。公民享有私人生活安宁权。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。②公民享有个人信息保密权。公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人信息。③公民享有私人通信秘密权。公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。3．尊重隐私是道德的期盼（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的若干陋习。（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。（3）保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚。4．依法维护隐私权（1）个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。（2）当隐私权受到侵害时，我们应拿起法律武器，采取自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止伤害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，有权要求精神损害赔偿。（3）我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。5.能够自觉尊重和维护隐私和隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的表现。第三单元我们的文化经济权利第六课终身受益的权利1.教育的含义教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。2.教育的作用①对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，是人获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。②教育能为人们未来的幸福生活奠基，只有通过教育，唤醒潜力、发展智力，才能增长才干，享受现代文明，才能取得成功。总之，教育获取知识，知识改变命运，对于民族、国家来说，教育成就未来。3.受教育权的含义受教育是一项基本的人权。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。4、义务教育的含义所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障5、义务教育的显著特征：（1）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；（2）具有公益性，既不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。（3）具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。6．维护受教育权利的方式有哪些？答：（1）我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。（2）采用非诉讼方式予以维护。包括①寻求学校老师的帮助；②寻求共青团、妇联的帮助；③寻求教育主管部门的帮助。（3）采用诉讼方式予以维护。如向人民法院提起诉讼。7为什么要珍惜受教育权利、履行受教育义务？答：为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要要珍惜受教育权利、履行受教育义务，为中华民族的腾飞而努力学习。8.如何履行受教育义务？答：（1）作