搜索
1第八课第二框《合作!竞争!》教案授课时间课时1课题竞争？合作？教学目标1、认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。理解合作共享的内涵及合作的重要性。2、理解竞争的双重作用；了解忌妒心理的危害；知道公平竞争的最基本的原则；理解合作的意义。3、初步形成敢于竞争的能力。初步形成善于合作的能力。教学重点理解竞争与合作对个人和社会带来的作用，理解竞争的规则。教学难点树立良好的竞争与合作意识，初步形成敢于竞争、善于合作的能力。在学习竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。知识链接田忌赛马的故事（见教参242页）预习热身预习提纲预习自测一、平等竞争1、竞争对我们的积极作用（1）能给我们以直接现实的，赋予我们和，能最大限度地激发我们的，提高和的效率。（2）使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，提高自己的。（3）能让我们的集体更富有，丰富我们的生活，增添学习和生活的。2、竞争的消极作用（1）可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失，产生。（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分和。（3）当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的。3、对忌妒心理的认识忌妒是竞争的。尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的，是拿别人的成绩惩罚自己的，对我们的发展有很大危害。做一个合格的竞争者，就要忌妒心理，培养健康的。［1-1］竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，这说明（）A、只要有竞争就能使人上进B、我们完全生活在竞争的环境之中C、竞争对人的发展和社会进步有促进作用D、竞争就是要不择手段地争取胜利［1-2］当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。在激烈的竞争中，要培养良好的竞争意识。下列属于良好的竞争意识的是（）①相信自己能够发挥最佳水平②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人③怨恨别人超过自己的忌妒心理④因失败而产生的自卑心理，从此一蹶不振A、①②B、①③C、③④D、②④［1-3］关于竞争不利的一面，理解不正确的是（）A、可能使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪B、使某些失败者产生自卑感24、公平竞争(1)做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。(2)和，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。5、参与竞争的目的：在于超越自我，，，提高，，共同进步。二、合作共享1、合作的作用（重要性和必要性）（1）合作是共享的，共享是合作的。我们合作的核心是。（2）个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的和战胜困难的。（3）合作，是事业成功的土壤。合作能聚集力量、、、，并能培同情心、和。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。C、产生忌妒心理D、使我们的集体更富有生气［1-4］对待忌妒心理，不应持有的观点是（）A、忌妒是竞争的副产品B、忌妒是人们进步的动力C、忌妒是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理D、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理［1-5］关于竞争中的规则，我们认识错误的是（）A、所有的竞争都要基于一定的规则进行B、规则对所有的人都一视同仁C、违反规则的行为不会触犯国家的法律D、任何竞争者都应本着公平的法则参与竞争［2-1］在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有“团队合作精神”。这是因为（）A、合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力B、现代社会合作已经取代竞争C、只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功D、善于合作是时代的要求［2-2］乐于合作，善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。下列关于合作的认识正确的是（）A、只有加强合作，才能消除竞争B、只有合作，才能实现社会公平公正C、合作是世界经济全球化发展的产物D、合作可以扬长避短，优势互补导学练身（合作探究一）对于竞争的规则，你是怎样理解的？（合作探究二）你是怎样理解合作是事业成功的前提？3课堂助学1、在竞赛中，不公平的竞争时有发生。下列属于不正当竞争的有（）①参加比赛的运动员服用违禁药物②拳击运动员在比赛中将对手击倒③冰上短道速滑运动员故意将对手挤出跑道④举重运动员比赛根据体重分成不同级别A、①②B、③④C、①③D、②③2、每到秋季，候鸟南迁时，都要成群结队，一般情况下，很少有单独南飞的。这启示我们（）A、这样可以不孤独B、大家相互合作，往往有助于实现目标C、在合作中需要树立共同的目标D、这样可以保证每一个候鸟都能飞到目的地3、判断（对的打√，错的打×）（1）展开各种竞争活动，也是需要前提的，这个前提就是——公平。（）（2）竞争的目的在于使自己始终立于不败之地。（）（3）在社会生活中，人是可以脱离群体而单独存在的，只要肯动脑筋、有勇气，什么困难都能战胜。（）4、当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争并不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，1901年到1925年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人与别人合作，共同获得重大成果。对这段话应如何理解？反馈矫正课堂小结达标训练1．当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。那么关于竞争的说法正确的是（）①竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②我们在竞争、比较中，发现自己的局限性，提高自己的水平；③竞争能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。④竞争有可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪⑤竞争使某些失败者丧失信心、产生自卑感；A．①②③④B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①②④⑤2．在竞争过程中,有的人怕别人超过自己,当别人进步时,不为别人高兴,反而希望别人出现失误，这时产生的心理现象是（）A.自卑B．忌妒C.自负D.虚荣3．某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为（）①符合竞争的规则，无可非议②应受到道德的谴责③违反了公平原则④会受到法8．著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这句话的理解和认识，不正确的是（）A．鼓励人们积极参与竞争B．只有敢于同对手竞争较量，才能从中获得经验和教训，最终取得胜利C．只要同冠军竞争较量，就能获得冠军D．在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情，实现自我超越9、在一个大森林里，一场激烈的战斗结束了，双方伤亡极其惨重。在遍野的横尸中爬出了两个人，一个是甲方的伙夫，他的眼全瞎了；一个是乙方的侦察兵，他的4律的制裁A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”下列对这句话理解错误的是（）A．一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功B．合作是共享的基础和前提，共享是合作的必然结果C．如果一个集体缺乏团结合作精神，那么个人的利益就难以得到保障D．任何事业的成功，都需要适当的竞争和良好的合作5．“一枝竹蒿难渡汪洋，众人划浆开动帆船；一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒。”这句歌词说明的道理是（）①合作是事业成功的土壤②竞争促进人的发展③团结就是力量④必须植树造林A．①②B．②③C．①③D．③④6．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（）①合作能聚集力量，启发思维②合作能培养同情心和奉献精神③合作不利于激发创造性④合作能大大增加成功的可能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7．革命老人徐特立对失败的看法是：“失败是一种损失，失败后又来一个发愁着急，不是再加一层损失吗？这未免太不合算！”对这句话理解正确的是（）①有竞争就有失败，这种态度是科学的②有利于克服困难，战胜失败③如果不对竞争产生的消极影响加以调控，会后患无穷④是自我安慰，自欺欺人A．①②③B．①②④C.①③④D.②③④双腿被炸断了，不能行走。他们知道，如果不及时地走出森林，随时都有被野兽吃掉的危险。侦察兵唉声叹气地望着大自然的壮丽景色：夕阳烧红了天边的云霞，落日的余晖映照的茂密的枝叶上，跳跃着一个个迷离的小精灵，四周，不知名的小虫细细簌簌的唱着哀怨的歌。瞎子呢，只觉得四周是漆黑的深渊，死亡和灾难向他逼近。当他听到唉声叹气的呻吟声时，他的精神为之一振。在与对方做了一番交流后，瞎子做出了一个惊人的决定…………当他们走出森林的时候，两人已经不能分开了。阅读上述材料，回答下列问题：(1)为什么当瞎子听到唉声叹气的呻吟声时，他的精神会为之一振?(2)瞎子作出的惊人决定是什么?(3)请你展开想像，用几句话描绘他们是如何走出森林的?(4)从这个故事中你得到了什么启示?我的收获预习1、合作与竞争的关系？2、如何在竞争中合作？如何在合作中竞争？3、怎样理解团队精神？5