八年级新教材《第八章_运动和力》单元测试题(一)

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八年级新教材《第八章运动和力》单元测试题(满分:70分)(时间:45分钟)一、选择题(每小题2分,共30分)1、下列有关惯性的说法正确的是:()A.拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性B.小慧没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性C.跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性D.高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了2、如图8.1-1所示为运动员百米赛跑的情景,下列说法正确的是:()A.以地面为参照物,运动员是静止的B.运动员的鞋底花纹很深,可以减小摩擦C.运动员冲到终点,不能立即停下,是由于人具有惯性D.运动员跑得越快,到达终点所用时间越长3、牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。如图8.1-2所示的各图中惯性最大的是:()4、关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:()xkb1.comA.物体受到力的作用就会运动B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体受到力的作用,运动状态一定改变D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用5、哪位科学家利用如图8.1-3所示,实验得出如下结论:运动物体如果不与其他物体作用,就会沿直线匀速地一直运动下去:()A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.阿基米德6、下列关于力和运动的说法正确的是:()A.人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B.静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力C.给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里竖直向上跳起的人,仍将落回原处(不计空气阻力)7、放在桌面上的物体M,受同一直线上的两个水平拉力作用,静止在水平桌面上,以下说法错误的是:()A.物体M可能不受摩擦力B.物体M可能受到水平向右的摩擦力C.物体M可能受到水平向左的摩擦力D.物体M可能不受重力的作用8、如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将:()A.保持原来的圆周运动B.保持断绳时的速度做匀速直线运动C.小球运动速度减小,但保持直线D.以上三种情况都有可能9、下列事例中,不属于避免惯性带来危害的是:()A.高速公路上,汽车不准超速行驶B.高速公路上行驶的汽车中,前排乘客必须系安全带C.汽车在行驶时要保持一定的车距D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远10、如图8.1-4所示,A、B、C、D分别用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片,其中小球受到平衡力作用是:()、下列说法正确的是:()A.汽车在水平公路上做匀速直线运动,站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用B.运动的物体没有惯性,当它由运动变为静止时才有惯性C.如果物体只受两个力的作用,并且这两个力的三要素相同,那么物体的运动状态一定不改变D.物体受到力的作用时物体的运动状态一定发生改变12、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力()A.等于490N,方向竖直向下B.等于490N,方向竖直向上C.大于490N,方向竖直向下D.小于490N,方向竖直向13、如图8.1-5所示,的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是:()14、竖直握在手中的瓶子不滑落下来,这是因为:()A瓶子受到的重力增大B瓶子受到的摩擦力增大C瓶子受到向下滑力减小D瓶子受到的摩擦力和重力不变15、下列是与打排球有关的物理问题,其中说法不正确的是()A.发球后,球在运动过程中,仍受重力作用B.传球后,球在上升到最高点时,处于平衡状态C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的D.拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态二、填空题(每空1分,共23分)1、物体重5N,一人用20N的力将它压在竖直墙上,物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是____N,方向是____。2、将重为4N的足球竖直向上踢出.足球受到的重力为______N.足球在竖直向上运动的过程中,如果受到的空气阻力为1N.则足球受到的重力和阻力的合力大小为N。3、乘坐公共汽车,当身体突然向前倾倒时,说明此时汽车正在____;当身体突然向右倾倒时,说明此时汽车正在____。4、用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为____摩擦;用圆珠笔写字时,笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为___摩擦;人走路时,鞋底与地面之间的摩擦是____摩擦。5、如图8.1-6所示,是一起交通“追尾”事故,导致事故发生的原因是汽车B刹车后由于____仍继续向前运动,撞上汽车A。为了行车安全,请给驾驶员提一条合理化建议:________。6、如图8.1-7所示,第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛,掷出的冰壶能在冰面滑行,是由于冰壶具有____,而冰壶最终会停止下来,是因为_________。7、如图8.1-8所示,用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上,使其沿墙壁匀速下滑,则木块受到墙壁的摩擦力大小为____,摩擦力的方向____。8、用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是____N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是____N,当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是____N。9、冬天,汽车在冰面上行驶时,轮胎上经常缠上防滑链,这是采用____________的办法来____摩擦的。、重104N的车厢,在103N水平拉力作用下做匀速直线运动,那么车厢受到的阻力是____N;若将拉力增大,则车厢速度将____(填“增大”、“不变”或“减小”);若拉力减小,则车厢速度将____。四、实验题(每空1分,共17分)1、如图8.1-9所示,是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时____。(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。由此可推论:如果运动的物体不受力,它将____________;同时也能说明力是改变物体____的原因。(3)在本实验装置的基础上,如果可以补充器材,你还能进行的实验有:________________。(只要求写出一个实验的名称)2、(2011无锡)如图8.2-10甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图8.3-11乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.A.减小摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转3、小慧用如图8.1-11所示,的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.新课标第一网(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_____方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是__________,实验时,小慧记录的部分数据如下表所示.序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0(2)a.分析序号_____三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是__________。b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_____三组数据进行分析.(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图8.1-12所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:()A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断参考答案一、选择题1、A2、C3、B4、D5、B6、D7、D8、B9、D10、B11、A12、B13、B14、C15、D二、填空题1、紧急刹车减小摩擦2、运动相互龙舟有惯性3、刹车左转弯4、滑动摩擦滚动摩擦静摩擦5、惯性为了你和他人的的安全,请不要超速行驶6、惯性冰壶受到摩擦阻力的作用,改变了冰壶的运动状态。7、20N竖直向上、500N500N500N9、增大接触面的粗糙程度增大10、103N增大减小三、实验题1、(1)速度相同(2)以恒定的速度永远运动下去(或做匀速直线运动)运动状态(3)探究摩擦力的大小与什么因素有关;(或探究动能的大小与什么因素有关;或探究二力平衡的条件)。2、(1)相反钩码的数量(2)不能不在同一直线上的两个大小相等、方向相反的力能否平衡(3)把小卡片剪成两半(4)Axkb1.com3、(1)水平使拉力和摩擦力成为一对平衡力(2)a:1、2、3f=0.2Fb:1、4、5(3)2.3C

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