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第1页共4页物理测试题一、选择题（本题共18个小题，每小题2分，计36分。每小题提供的选项中只有一个选项最符合题意，请将正确答案的题号填在括号内。）1.要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（）A．用三角尺仔细测量一个1角硬币的厚度B．用刻度尺从不同的方位测量一个1角硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺测出10个1角硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的厚度，再除以102.小华对身边的物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是（）A．教室的高度是1.8mB．一个初中生的高度是10.5cmC．橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4SD．小华的脉搏1min跳动75次3.小明同学坐在公园的过山车上，过山车高速运动时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转。他选取的参照物是（）A．地面上的人B．建筑物C．过山车D．过山车轨道4.小理家准各买新房，他看到某开发商的广告称．乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需3分钟。据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是（）A．200mB．400mC．2000mD．10000m5.观光电梯从1楼上升到6楼的过程中（）A．相对于电梯来说，乘客是运动的B．相对于乘客来说，楼房的窗口是向上运动的C．以乘客为参照物，电梯是静止的D．以电梯为参照物，楼房的窗口是静止的6.如图所示，是中国第五代隐形歼击机—歼20。2011年4月17日下午4时25分，歼20在成都第2次试飞，历时90分钟。下列与歼20有关的估测中，合理的是（）A．飞机质量大约为100kgB．飞机长度大约为1.5mC．飞机飞行速度大约为1.5×108m/sD．飞机最大飞行高度大约为18.5km7.关于声音的说法正确的是（）A．物体只要振动，人们就能听到声音B．声音只能通过介质传播C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的D．声音中，人们听不见的声音只有超声波8.一根长铁管置于地面上，将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见（）A．两次响声，它们依先后次序是由铁管、空气传来B．两次响声，它们依先后次序是由空气、铁管传来C．无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射D．无法判断9.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的（）A．频率B．响度C．音调D．音色10.学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（）A．提高音调B．增大响度C．改变音色D．增大声速11.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（）A．声音能否在固体中传播B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系D．音色与发声体的哪些因素有关12.如图所示，是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的杆上下拉动时，是在改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．振幅第2页共4页13.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（）A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同14.用同一把刻度尺按正确方法测量同一物体的长度，共测了四次，其结果都不同，这说明（）A．该物体的真实长度在变化B．这四次测量结果都不可靠C．测量不可避免地有误差D．测量次数多了反而得不到正确结果15.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．在摩托车上安装消声器B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗16.下列叙述正确的是（）A．B超利用超导体工作B．手机利用紫外线工作C．验钞机利用红外线工作D．声呐装置利用超声波工作17.下列关于声现象的说法中正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．声音在不同介质中的传播速度相同C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声18.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮二、填空题（本题共10小题，计23空，每空2分，计46分）19.速度表示物体运动_______的物理量。速度的公式是_______。1m/s=_______km/h。20.演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备__________大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_______，也能辨认出演唱的歌手。21.如图所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于_______而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的_______发生了变化(选填“响度”或“音调”)．22.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是_______Hz，人类_______（选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。23.一辆汽车的速度为25m/s，以此速度做匀速直线运动，1min内通过的路程是_______m。在学校运动会中，小明参加50m短跑的竞赛成绩是8．0s，他的平均速度是______m/s。24.交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在______________和在______________控制了噪声。25.京沪高铁已于2011年5月11日投入为期一个月的试运营，并将于6月底正式开通运营。已知从北京南站到上海虹桥站全长约1320千米，若列车以300km/h的平均速度从北京驶往上海，则只需_______h即可到达。26.某些声源发出的声音十分“刺耳”，是指声音三要素中的_______；教室内不准高声喧哗，是指声音三第3页共4页要素中的_______；某歌星的歌喉很好，是指声音三要素中的_______。27.在不同的介质中声音传播的速度一般不同，声速跟介质的_______有关，还跟介质的_______有关，在15℃空气中的传播速度是_______。28.声音可以传递_______，也可以传递_______。医院利用超声波击碎人体内的结石，是利用了声音能够传递_______。三、解答与实验探究题（计18分）（一）计算题（本小题共2个小题，计9分）29.汽车出厂前须要进行测试，某次测试中，先让汽车在山路上以8m/s的速度行驶500s，然后再让汽车在平直公路上以20m/s的速度行驶100s，求：（1）汽车在山路上行驶的距离；（2）汽车在平直公路上行驶的距离；（3）汽车在这次测试中的平均速度是多少？（6分）30.一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约4s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（3分）（二）实验探究题（本小题共6个小题，共9空，每空1分，共计9分）31.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：（）A．声音越来越大B．声音越来越小C．声音大小保持不变D．音调越来越低32.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间33.在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．延长音叉的振动时间D．使声波被多次反射形成回声34.某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是（）35.下图所描述的声音具有的共同点是（）第4页共4页A．声音的音调是相同的B．声音的音色是相同的C．都是由物体振动发出的声音D．都是噪音36.某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中，根据表中数据，计算出王军同学在各段的平均速度：（1）从起点到10m处的平均速度为_______m/s；（2）从10m处到20m处的平均速度为_______m/s；（3）从20m处到40m处的平均速度为_______m/s；（4）全程的平均速度为_______m/s。路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2