八年级物理下册7.7《探究运动和力的关系》同步练习北师大版

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用心爱心专心-1-F2ABF1图7第七节探究运动和力的关系习题精选1.小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米/秒的速度沿直线前进.小张看到后嫌小王推得太慢,小张代替小王来沿相同的方向推木箱后,木箱前进的速度为1米/秒,则小张推木箱的力()A.等于100牛B.小于100牛C.大于100牛D.难以确定2.一重力为3牛的物体挂在弹簧测力计下,当弹簧测力计静止时,它的示数为牛,当弹簧测力计匀速下降时,它的示数为3牛(填“大于”、“小于”、“等于”)3.有一弹簧测力计放在水平桌面上,两个人各握住该测力计的一端,使弹簧测力计在桌面静止,测力计的示数为5牛,忽略测力计与桌面的摩擦,则两人所用的力()A、均为5牛B.均为10牛C、均为2.5牛D.分别为5牛和10牛4.起重机所吊物体重2000牛,则下面几种情况下,起重机的钢绳对物体的拉力各是多大?①物体悬在空中静止__________.②物体以2米/秒的速度匀速上升___________.③物体以4米/秒的速度匀速上升___________.④物体以0.5米/秒的速度匀速下降___________.5.一个人用30牛的水平推力推桌子,桌子未被推动,桌子受到的摩擦力()A.大于30牛B等于30牛C.小于30牛D以上均有可能.6.如图7所示,A、B两物体叠放在水平桌面上,在两个已知F1=5牛顿,F2=3牛顿.那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为()A、5牛顿、2牛顿B、5牛顿、2牛顿C、2牛顿、3牛顿D、3牛顿、5牛顿7..惯性是造成许多交通事故的原因,下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是()A.某些路段要对机动车辆限速B.车辆快速行驶时要保持车距用心爱心专心-2-C.车辆要右侧行驶D.小型客车的驾驶员必须系安全带8.关于力、力和运动的关系,下列说法中正确的是()A.施力物体不一定是受力物体B.两个不接触的物体之间一定没有力的作用C.物体不受力,运动状态一定不改变D.物体运动状态不改变,一定没有受到力的作用9.人造地球卫星绕地球作圆周运动,当地球对它的吸引力突然消失的瞬间,不计阻力,它将()A.继续作圆周运动B.做匀速直线运动C.竖直向下运动D.静止在空中10.关于惯性,下列说法中正确的是()A.物体在静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大B.物体在高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大,惯性越大C.当物体没有受到力作用时,能保持匀速直线运动或静止状态,所以物体不受外力时才有惯性D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下,都有惯性11..一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图7-5所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是()A.列车突然向右启动B.列车突然向左启动C.列车向右运动时突然刹车D.列车向左运动时突然刹车12.如图7-8所示,质量分别为m1和m2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上,随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动,当木板突然停止时,以下说法中正确的是()A.若m1m2,甲将与乙发生碰撞B.若m1m2,甲将与乙发生碰撞C.只有当m1=m2时,甲、乙才不会碰撞图7-5甲乙v图7-8用心爱心专心-3-D.无论甲与乙的质量关系如何,它们始终不会碰撞13.物体在两个平衡力的作用下,做匀速直线运动.如果其中一个力突然消失()A.物体可能做减速直线运动B.物体可能做加速直线运动C.物体可能改变运动方向D.物体可能做匀速直线运动14.汽车在紧急刹车的过程中,总要滑行一段距离才能停下来,原因是汽车;当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变,在同样车速条件下,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时变.因此,司机驾车要注意:“雨天路滑,小心慢行”.15.在航天飞行器中处于失重状态的飞行员,其身体惯性(选填“没有”或“仍然有”).跳高运动员,起跳后总要落向地面,这是因为.16.由东向西飞行的轰炸机,在地面目标的正上方投下炸弹,肯定不会命中目标,而是落在目标的方.17.放在地面上的木箱重100牛,当用10牛的水平推力推它时,木箱没有动,此时地面对木箱的摩擦力是牛;当木箱受到20牛水平推力时,木箱恰好作匀速直线运动,此时它受到的摩擦力是牛;如果作用在木箱上的水平推力为40牛,木箱受到的摩擦力是牛,此时木箱做运动.18.运送液体货物的槽车,液体上有气泡,如图7-9所示.当车开动时,气泡将向运动,其原因是具有惯性.图7-9用心爱心专心-4-习题答案:1、A2、3,等于3、A4、都是2000牛5、B6、A7、C8、C9、B10、D11、B、C12、D13、A、B、C14、具有惯性,小,长15、仍然有,重力的作用改变了他的运动状态16、西17、10,20,20,加速18、前,水探究活动探究课题:乒乓球的圆周运动1.在一根线(长约1米)的一端用胶带粘上一只乒乓球.2.让乒乓球自然垂悬在你面前,然后让球沿水平面上做圆周运动,球离地面的高度保持在大约2—3厘米.3.将抓线的手放开,看看球落地后滚动的方向.4.重复做几次,在不同的位置放开线.想一想如果你想让球飞离你,或者飞向你,应该在什么位置放手?通过画图来回答问题.探究活动探究课题:身边的科学在一只杯中倒入一些水,然后盖上一张硬纸片,在一张硬纸片的中央放一枚硬币.问一下你的家人,谁能不碰硬币也不将硬纸片拿起来就能使硬币落入杯中?要是他们答不出,请你告诉他们怎样做.一只手稳住杯子,用另一只手的手指在硬纸片的边上一弹,硬纸片上的硬币就落入了水中.用力不一定大,但速度要快.用惯性解释发生的现象.探究活动探究课题:惯性与质量一瓶硬币和一瓶塑料泡沫碎块,分别让它们以相同的速度运动起来,哪一个更难?试一试.用心爱心专心-5-显然,让一瓶硬币运动起来要难一些.两者的区别在哪里?在图中,你可以看到,两只瓶子是一样大的,也就是说它们的体积相同,不同之处在于它们的质量.一瓶硬币比一瓶塑料泡沫的质量大.物体惯性的大小取决于它的质量,物体的质量越大,它的惯性也就越大.因此,可以说物体的质量是惯性大小的量度.

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