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第1页，总4页班级：__________________姓名：__________________考号：__________________☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆密☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆封☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆线☆☆☆☆☆☆☆绝密★启用前2012-2013学年度第一学期单元检测八年级生物试题2012.10(满分为100分考试时间为50分钟)第I卷（选择题，共40分）评卷人得分一、选择题（每小题1分，共40分）1．海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于A．原生动物B．腔肠动物C．软体动物D．节肢动物2．鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是A.背鳍B.躯干和尾鳍C.胸鳍D.腹鳍3．下列特征中不能判断海马是鱼类的特点是A.有鳍B.用鳃呼吸C.终生生活在水中D.变温4．湛江鸡在广东饮食界享有盛名，下列选项中属于鸡的主要特征是A．胎生B．变温动物C．前肢变为翼D．体表覆盖有鳞片5．“金蝉脱壳”是三十六计中一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为A．外壳B．表皮C．皮肤D．外骨骼6．母狼失去幼子后，会把人的婴儿当作后代幼体来抚育，“狼孩”的各种行为都像狼。此现象说明A．母狼试图对人类进行报复B．“狼孩”学习行为的形成与成长环境有关C．母狼抚育后代是后天学习行为D．母狼抚育人的婴儿属于攻击行为7．毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式：A.飞行、爬行B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、游泳8．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了A.取食行为B.学习行为C.迁徙行为D.昆虫之间的通讯9．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的A．贮食行为B．繁殖行为C．攻击行为D．防御行为10．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B.蜜蜂的各种舞蹈C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D.狒狒面部的各种复杂表情11．印度的狼孩被人从狼群中解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性也很难改变，这是因为()A．狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，难以接受人的学习行为B．狼孩虽然不具备人的学习素质，但有人的学习行为C．狼孩不具备人的遗传物质，但能获得人的遗传行为D．狼孩既没有人的遗传物质，也没有人的学习行为12．下列动物行为中，属于先天性行为的是①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③蜘蛛结网；④小猩猩模仿成年猩猩用蘸水树枝从蚁穴取食白蚁A．①④B．①③C．②④D．②③13．鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的A、运动器官B、排泄器官C、感觉器官D、消化器官14．下列属于后天学习行为的是A、蜜蜂跳舞B、蜘蛛结网C、母鸡孵卵D、小狗算加法15．哺乳动物特有的结构是A、肺B、牙齿C、膈D、唾液腺16．家兔具有A、门齿与犬齿B、犬齿和臼齿C、门齿和臼齿D、门齿、犬齿和臼齿17．蝗虫的吸器官是Ａ、气门Ｂ、肺Ｃ、气管Ｄ、鳃18．下列几种动物行为，不属于学习行为的是A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．猴子表演骑车第2页，总4页19．直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是A．肱二头肌和肱三头肌B．腓肠肌C．肱二头肌D．肱三头肌20．人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于A．关节腔内有滑液B．关节头从关节窝中脱出C．关节软骨发生病变D．关节头从关节囊中脱出21．下列各项中不属于动物行为的是A．蜻蜓点水B．青蛙冬眠C．兔的心脏在跳动D．孔雀开屏22．关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是A．可以协助运动，是一种运动器官B．可以支持内部柔软器官C．可以防止体内水分的蒸发D．可以保护内部柔软器官23、下列属于学习行为的是A．母鸡孵蛋B．小猪睡觉C．公鸡鸣叫D．猴子投篮24、蝗虫身体表面坚硬的外壳称为A．角质层B．皮肤C．外骨骼D．表皮25．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳A．①②B．③④C．①③D．②④26、人们利用蚯蚓处理垃圾，与蚯蚓的哪种生理功能或生活习性相关A．运动B．食性C．呼吸D．昼伏夜出27、美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是A．有两对翅B．身体分为头、胸、腹三部分C．有三对足D．具有内骨骼28、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于A．社群行为B．生殖行为C．觅食行为D．防御行为29、以下对动物特征的描述不正确的是A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼D．大熊猫胎生、哺乳30、有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳A．传粉B．生长C．传播种子D．A、B、C都不对31、使肱三头肌附着在骨上的结构是A．肌腱B．肌腹C．神经D．血管32、人体的运动系统是由（）组成的A．关节和肌肉B．骨骼和肌肉C．骨和关节D．骨和肌肉33、下列不属于动物行为的是A．血液流动B．蜜蜂采蜜C．飞蛾扑火D．母鸡孵蛋34．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③35、下列不属于脊椎动物的是A．青蛙B．蚯蚓C．草鱼D．鸭36、下列生物不属于水生动物的是A．对虾B．带鱼C．海带D．田螺37、下列哪种动物不是腔肠动物A．章鱼B．海葵C．海蜇D．珊瑚虫38、成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是A．肺和气囊、鳃B．肺和气囊、肺C．肺、鳃D．肺、肺39、下列各项中正确的是A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D．所有动物体内都有骨骼40、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降第3页，总4页班级：__________________姓名：__________________考号：__________________☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆密☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆封☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆线☆☆☆☆☆☆☆2012-2013学年度第一学期单元检测八年级生物试题2012.10(满分为100分考试时间为50分钟)第I卷答题卡：第II卷（非选择题）评卷人得分二、综合题（每空1分，共50分）1．（7分）下图为鲫鱼的外形图，请据图回答：（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用在水中呼吸。（2）鲫鱼的体表有覆盖。（3）鲫鱼的运动方式是，这种运动方式主要靠图中序号所指示的完成的,其中1是；3是。（4）鲫鱼靠感知水流的速度和方向。2．（13分）下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为部分，它的体表有（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鳍和腹鳍的功能是，控制前进方向的是。（3）上述类群中属于恒温动物的有。（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构——有关。（5）E的毛有作用；其牙齿有和之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是。(6)从有无脊柱特点来区分，鱼类属于动物，而蝗虫属于动物的。3．（10分）鱼生活在水中，兔生活在陆地上，它们分别有许多适于生活环境的结构特点。下面列举了部分内容，请据图回答问题：⑴从图一中可以看出鲫鱼的外形特点是这种体形的意义。⑵若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是该结构的主要部分是，其主要功能是。(3)根据图二写出有关数字所指部位的名称：家兔的神经系统是由[]、[]和[]组成的（4）家兔的心脏和人的心脏结构相似，具有四腔，体内有两条循环路线。输送的能力很强，有利于体内物质的分解，为身体提供足够的。4．（10分）大多数鸟都适于飞行，家鸽是空中飞行动物的代表，它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点，请你回忆并回答：(1)从外形来看：体呈_______型，可减小空气的阻力。前肢变为_______。(2)从骨骼来看：骨很薄，长骨_______。(3)从肌肉来看：_______发达，能牵动两翼完成飞行动作。(4)从消化看：食量大，消化能力强，直肠_______，粪便及时排出体外。(5)从呼吸来看：呼吸一次，气体次经过肺，在内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫做。1-56-1011-1516-2021-2526-3031-3536-40第4页，总4页(6)从心脏的结构和功能来看：心脏占体重的比例_____。(7)从体温看：具有良好的产热能力和散热功能，能维持体温______，增强了适应环境的能力。5．（10分）下图是关节的模式图，请回答：（1）关节的基本结构包括：①______，②_____，③________三部分。（2）我们通常所说的脱臼是指关节头从_______中脱落的现象。（3）关节能牢固是因为把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多韧带起加固作用.（4）关节能灵活运动是因为[]内有滑液和[]上覆盖一层关节软骨，能减少关节面之间的摩擦。（5）关节在运动中起作用。（6）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是[]。评卷人得分三、探究题（每空1分，共10分）1．（5分）李军同学在做“蚯蚓走T形迷宫”实验中，用粗糙纸壳剪成“T”形迷宫，在迷宫一臂安上电极，而另一臂是有食物的潮湿暗室，在实验过程中，老师经常让李军用浸水的湿棉轻擦蚯蚓的体表，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多次轻微的点击才学会直接爬向潮湿的暗室。回答下列问题：（1）观察蚯蚓的外形特征，会发现它的身体是由许多彼此相似的环状结构构成的，其中，有一个宽度最大，颜色较浅且又光滑的环状结构叫做，它靠近蚯蚓身体的端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。（2）在实验过程中，要用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表是为了使其体表保持湿润，这样有利于蚯蚓进行，否则蚯蚓可能会死亡。（3）蚯蚓经常大约200次尝试，遭受了许多次轻微的点击最后直接爬向潮湿的暗室，说明蚯蚓具有能力，这种能力比公鸡。（填“强”或“弱”）2、（5分）采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后，取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此次探究实验应分为以下一些步骤完成：（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：________________________？（2）作出假设。你做出的假设是：____________________________________。（3）制定计划，实施计划。①到十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找____________的叶片，带回实验室。②如上图所示，将找到的十字花科叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入其他种类的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方。③以上实验的制定和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是：__________________。④实验中设置了许多只烧杯，除______不同外，其他条件都相同。这是为了进行______。命题：张鸿艳审核：崔久文