搜索
1第四章分布广泛的细菌和真菌综合测评1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是：A.细菌和真菌在任何条件下都能生存；B.细菌和真菌的生存需要一定的水分；C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物；D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。答〔〕2.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于：A.霉菌；B.大肠杆菌；C.乳酸菌；D.金黄色葡萄球菌。答〔〕3.下列都属于真菌的一组是：①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉A.①②③④；B.①③⑤⑦；C.②④⑥⑧；D.⑤⑥⑦⑧。答〔〕4.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是：A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质；B.培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察；C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理；D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。答〔〕5.用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤？A.配置培养基；B.高压灭菌；C.接种；D.在恒温箱中培养。答〔〕6.与真菌细胞相比，细菌的细胞中没有：A.细胞壁；B.细胞膜；C.细胞质；D.成形的细胞核。答〔〕7.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是：A.采集同一环境中的标本，在不同环境中培养；B.分别采集两种环境中的标本；C.设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养；D.设置对照，并在两种环境中培养。答〔〕8.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如右图所示）。这些能净化环境的细菌属于：2A.生产者；B.消费者；C.分解者；D.既是消费者，又是分解者。答〔〕9.你知道右侧下面照片上的科学家是谁吗？他就是向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父，他的名字叫：A.列文·虎克；B.巴斯德；C.弗莱明；D.达尔文。答〔〕10.蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的主要作用是：A.吸收营养物质；B.吸收水分；C.吸收无机盐；D.固定地上部分。答〔〕11.细菌和真菌是中广泛分布的生物，但是不同的细菌需要的生存条件，例如：好氧性的芽孢杆菌需要的环境，而乳酸菌需要的环境。即使在经过严格的的环境中也可能还有细菌。12.细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落，表面黏稠，或粗糙。真菌的菌落要比细菌菌落。人们可以利用菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌。13.下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：（1）蘑菇的身体都是由构成的。它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和（按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于核生物。（2）⑤是从[]中散落开来的，它的功能是。（3）④的作用是，所以蘑菇的营养方式是。14.请认真阅读下列短文，并回答有关问题。一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。（1）文中所说的“尘埃”指的是；“丝线”指的是。（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？15.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。3（1）细菌和真菌在生物圈中广泛分布。（）（2）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。（）（3）制备的培养基在接种前不需要做任何处理。（）（4）细菌没有真正的细胞核，但是有DNA。（）（5）蘑菇和霉菌一样，都是由大量的菌丝构成的。（）（6）青霉和曲霉的菌丝无色，它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。（）16.请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点，并完成下表：种类细菌真菌相同点细胞结构营养方式不同点细胞结构营养方式生殖方式分布范围18.夏天，受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌，我们应该怎样做才能做好预防工作？19.青霉和蘑菇在形态上有很大的差异，但是它们具有一些相同的特点：例如它们的细胞内都具有、、和；它们区别于绿色植物之处，在于它们的细胞内都没有，它们不能进行作用，所以它们的营养方式是。20.下图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。（1）该图表示的是哪一类真菌？（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？（3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？（4）图中①表示的结构是（5）图中②表示的结构是（6）图中③的作用是（7）该生物的营养方式是（8）在哪里能找到这种生物？421．下列内容不属于细菌菌落的特征的是（）A．菌落比较小B．表面光滑、湿润C．菌落呈绒毛状D．易挑取22．从外观上看，青霉菌的菌落是（）A．菌丝结构疏松，呈绒毛状B．呈棉絮状C．细长丝，结构较紧密，似绒毡状D．孢子青绿色23．通常用来菌种鉴定的重要依据是（）A．菌落形态B．细菌体积C．细菌形态D．细菌结构24．在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（）A．高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B．细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C．需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果D．高温处理可以使培养基营养丰富26．培养细菌和真菌和一般方法和步骤包括：①配制含有营养物质的培养基；②接种；③高压灭菌；④恒温箱中培养⑤将培养基平铺在培养皿中；⑥调节培养基的pH请按照正确顺序将它们排序：27．当你在培养基上看到有不同的菌落时，你能判断出这些菌落是细菌还是真菌吗？请你试着写出细菌真菌菌落的大致区别。28．下列各种菌类，在有氧和无氧条件下均能生存的是（）A．醋酸菌B．乳酸菌C．青霉D．酵母菌29．炎热的夏天，食物容易腐败，人吃了这样的食物，易得肠胃炎。洗净凉干的衣服不会长霉，而脏衣脏鞋就容易长霉，这是为什么呢？30．探究教室内开窗和不开窗两种情况下，空气中的细菌数量。提示：（1）可采用自然沉降法采菌：打开培养皿，让它暴露在空气中5分钟，让空气中的细菌自然沉降在培养皿内。（2）选择开窗两节课后采样和不开窗两节课后采样。你的实验过程是：。你的对照实验是：。你的结论是：。根据你的实验结论，你有什么好的建议？5。31．判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（）A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落D．细菌的菌落一般比真菌小32．利用表面培养法培养细菌的优点是A．利于吸收氧气B．利于光照C．细菌生长快D．不易污染杂菌33．在实验室里培养细菌或者真菌时，通常把接种后的培养皿放在下列哪个温度环境中培养（）A．低温B．高温C．变温D．恒温34．下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（）A．腌制食品的盐水中B．真空的罐头食品中C．刚煮熟的食品中D．流通的货币上35．在培养基中加入牛肉膏、琼脂等是为了（）A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B．使培养基的表面看起来很黏稠C．为细菌等生物的生活提供水分和无机盐D．为细菌等生物的生活提供有机物36．下列对细菌和真菌来说，属于必须条件的是（）①有机物②适宜的温度③充足的阳光④水分A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④37．用盐腌制的肉长时间不易腐烂，主要原因是（）A．气温低，不利于细菌的生长和繁殖B．空气中没有飘浮着的细菌C．盐分多，不利于细菌的生长和繁殖D．大多数细菌是对人类有益的，不会使肉腐烂38．下列现象与细菌和真菌的分布无关的是（）A．买回新鲜蔬菜要用水浸泡B．饼干长霉C．医生给病人做手术之前要先消毒器械D．香蕉腐烂39．某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了浸过盐水的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有A细菌生长。你对这个实验的结果怎样解释？640．有同学在接种培养一种霉菌时，操作步骤如下，你认为不够妥当的处理是（）A．配制好含有营养物质的培养基B．用接种环在无菌操作步骤下进行接种C．在恒温箱培养过程中，随时拿出培养皿打开，以便掌握霉菌的培养状况D．对培养好的菌落进行观察、鉴定41．有两位同学在讨论细菌、真菌的生存环境时，各自说出自己知道的细菌、真菌的生存环境：一位同学说，在寒冷的极地，在很热的地方，在空气中飘荡，在水里隐藏。另一位同学说：我也知道，它们可以生活在缺少氧气的环境中，也可以钻入人体中。另有四位同学对他们所说的给予总结，哪一个最准确（）A．细菌和真菌可以不受温度的限制而生活在任何的环境中B．细菌和真菌的生存可以不受地域、空间的限制C．细菌和真菌在有空气和无空气的环境中均可以生存D．细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物42．用培养基来培养细菌和真菌，判断它们是生物还是非生物的依据是利用了生物的哪一基本特征（）A．生长B．繁殖C．应激性D．营养43．人的口腔中含有多种细菌，细菌在口腔中生长繁殖的适宜条件有（）A．适宜的温度B．含有营养物质C．充足的空气D．三者匀是44．农村在砌沼气池时，要特别注意使它密封，切不可透气。这是由于甲烷菌只有在无氧条件下才能彻底将有机物分解产生沼气。以下说法错误的是（）A．不同的细菌对氧的要求不同B．有氧的环境抑制甲烷菌的活动C．所有细菌都不需要氧气D．沼气如果泄露，可能发生安全事故45．某同学为探究肉汤变质是由空气中的细菌引起的，将烧开的肉汤分装在甲、乙两个圆底烧瓶内。其中，烧瓶甲加热煮沸后用棉塞塞紧瓶口，冷却至24℃，乙瓶冷却至24℃后，不加棉塞，两瓶肉汤放在同一环境中。请回答下列问题：（1）实验探究的问题是：。（2）甲瓶与乙瓶对照，加上消毒棉塞的目的是：。（3）实验现象是：瓶肉汤容易变质，瓶肉汤不容易变质。（4）根据现象得出的结论是：。46．下列哪项是所有细菌共有的结构（）A．鞭毛B．荚膜C．成形的细胞核D．未成形的细胞核747．叶肉细胞比细菌细胞多的结构是（）A．细胞壁B．细胞质C．叶绿体D．细胞膜48．细菌的细胞膜起什么作用（）A．保护细菌细胞的作用B．有控制物质进出的作用C．内含遗传物质，控制整个生命活动的进行D．荚膜是细胞膜形成的49．与洋葱内表皮细胞相比，细菌细胞所缺少的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体A．①②B.②③C.④D.④⑤50．下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A．芽孢可以萌发成一个细菌B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢是细菌用来繁殖的结构D．芽孢可以在恶劣环境时生存并渡过不良环境51．细菌的繁殖方式是（）A．分裂生殖B．嫁接生殖C．有性生殖D．核裂生殖52．A瓶、B瓶内部装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理。一般时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质，请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内。（2）甲乙两组实验所控制的变量都是（）A．瓶子的大小B．细菌的有无C．肉汤的多少D.加热的有无（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是。8（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒法。巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否需要经过多次重复才能得出正确的科学结论？。（5）细菌的运动结构是，对细菌起保护作用的是，细菌的遗传物质是，没有成形的，细菌与植物细胞基本相同的结构是，和。与植物细胞不同，多数细菌没有，因此只能利用生活，并把有机物分解成简单的，成为生态系统中不可缺少的分解者。53．请比较细菌和动、植物细胞的结构特点，并把两者的区别填在下表内。根据细菌的结构特点，说明细菌是怎样生活的，它们在生态系统中的作用是什么？细菌细胞植物细胞动物细胞基本结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质特有结构叶绿体线粒体鞭毛荚膜54．大部分细菌和真