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1Unit11Couldyoupleasecleanyourroom（第5课时）SectionB3a-4导学案一．学习目标：知识目标：1.会写本课单词和短语。2.熟练运用本课词汇和句型能给同学、朋友写留言短信，请求帮助。能力目标:学会读懂和发送e-mail，陈述你对朋友提出的请求和建议情感目标：学会如何请求别人帮助重点单词:carefeed重点短语:takecareofplaywithhavefun重点句子:Thanksfortakingcareofmydog.Ineedsomehelp.难点：通过自主学习、交流与展示活动，采用小组合作方式开展语言实践训练二、预习导学（我一定行）1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。2.熟读教材中的对话.整体感知教材内容3.知识点拨（1）takecareof意为“照顾，照看”，相当于lookafter.takegoodcareof意为“好好照料”。例如：护士每天悉心照料那位老人。______________________________________.(2)forgettodo忘记去做某事“指应该做的事却没有做。上床睡觉时，别忘了关上电视。__________________________________________.forgetdoing忘了做某事”指已经做过某事，但忘记了。4预习质疑①预习中尚不能解决的问题：②希望老师在课上讲解的重点内容：三、抽测1读、记忆并默写单词及短语单词:照顾__________喂养___________短语：照顾__________忘记去做某事___________和---玩____________2.翻译句子1、感谢你帮我照顾我的狗。_________________________________________2、你能每天做这些事吗？________________________________________________3、带它出去散散步4、不要忘了打扫他的床铺。5、妈妈说我可以在家举行学校聚会。四、对学群学1.组内讨论预习的题目以及遇到的问题，每组派代表将抽测中的答案写在本组的黑板上。2小组互相修改并点评。2.跟小组长读3a中的短语，并结对抽说中文意思。3.完成3a。4.朗读3a的课文五.展示1.PAIRWORK.在老师的指导下完成3a.2.每组派代表进行对话展示.六、达标检测一.测测你的判断力二、根据句意及首字母提示写出单词1、Couldyoupleases_______thefloor?2.--CouldIb______yourbike?--Yes,youcan.Hereisthekey.3.Don'tp______withfire,it'sdangerous.4.Don'tf______toturnoffthelightswhenyouleavehome.5.Thanksfortakingc_____ofmydog.三．用所给单词的适当形式填空七、总结与反思1.我的收获：Wordsandexpressions:2.学习本节后，我能用英语进行3.我的易错点：4.我需要提高的是: