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1Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived（第5课时）SectionB3a-4导学案一、学习目标能力目标：1.继续学习when与while引导的时间状语从句2.提高阅读和写作技能。重点词语：ran,met,happen,anywhere,trainstation,runaway,comein,thinkaboutdoingsth.重点句子：WhileLindawasbuyinganewspaperatthetrainstation,thedoggotoutofhisboxandranaway.WhenLindafinallysawDavy,hewasjumpingandrunningwithanotherdog.难点：短文理解与看图写文章二、预习导学1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。2.熟读P22的课文（对话）。3用when和while对3a中的活动进行描述4.知识点拨讨论:happen的用法：1）表示“某人发生某事”常用___________，如:Whathappenedtoyou?Acaraccidenthappenedtoherthismorning.2）表示“某地/某时发生了什么事”常用“sth.+happened+地点/时间”，主语是事物如:Thestoryhappenedin2012.Anaccidenthappenedinthatstreet.3）表示“某人碰巧做某事”用“sb.+happened+todosth.”，如:Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.runaway逃跑walkaroundthestation在车站走来走去Shedidn’tthinkaboutlookingoutsidethestation.她没想到过要往车站外面看一看。thinkabout考虑lookingoutsidethestation是动名词短语，做thinkabout的宾语。lookoutside往外看thinkaboutdoingsth考虑做……三、自学检测。A.听写或读出本课时的重点单词。B.通过自学与合作学习，能快速写出这些词语。ran(原形)________met(原形)_______happen__________anywhere___________trainstation__________逃跑_________进来_______考虑做某事_______________四、合作探究：1.组内讨论预习的题目。2．跟小组长读3中的单词，并结对抽说中文意思。3.自读课文，与同伴一起翻译课文并回答问题。1）WhatwasLindadoingwhenDavyranaway?2）Whycouldn’tLindaseeDavy?3）WherewasDavywhileLindawaslookingforhim?24）WhathappenedwhileLindawaslookingforhim?5）WhatwasDavydoingwhenLindafinallysawhim?4.细读课文，能理解并翻译全文。5.让学生朗读短文。五、展示1、看图写故事,看谁写得又快又好，并评出写好的作为范文。2、游戏,两位学生扮演警察与小偷,用英语会话巩固过去进行时。六、学以致用。必做题.单项选择（）1．Shesaidsheapaperkiteat7:00yesterday．A．makesB．ismakingC．willmakeD．wasmaking（）2．Ionthephonewhenafriendwentintoabarber'sshop．A．talkedB．wastalkingC．talkD．istalking选做题.描述自己喜欢的一种动物。