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年级：八周次：课时：一北屯初级中学英语课堂导学案上课时间：年月日星期：课题Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA1a-2d设计人：王素娟组长：赵小丽学习目标：1、熟悉本节课出现的生词短语。2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。一、复习检测:Translatethefollowingphrases.1)上表演课_________________2)给我的父母买所大房子_____________3)周游全世界___________________4）学习一门外语_____________学习过程二、自学导航:1）词汇：(预习检测)1、洗盘碟2、倒垃圾3、整理床铺4、扫地5、去开会6、去看电影2）对话：1、--Couldyoupleasesweepthefloor?--Yes,sure..2、--CouldIusethecar?--No,youcan’t.Ihavetogoout.3）语法：1、Couldyou(please)…?表示请求对方做某事，意思是””其肯定回答可用Yes,sure/Certainly./Ofcourse.否定回答可用Sorry,Ican’t./Sorry,I’mafraidnot.Ihaveto…等，这种句型的否定结构是在please后加________.如：Couldyoupleasenotstandhere?2、CouldI/We…?表示请求得到对方的________,意思是“我/我们可以……吗?”这种问句无论肯定回答还是否定回答都避免用could，肯定回答常用Yes,youcan…否定回答常用Sorry/No,youcan’t.3．运用：()1)--Couldyoupleasepassmethespoon?--_________.A.Yes,Ican.B.Sure,hereyouareC.No,Ican’tD.No,Idon’thaveone()2)—CouldIuseyourdictionary?--_____________.A.Yes,youcouldB.Yes,IcanC.Sorry,I’musingitD.No,youcouldn’t3.Pairwork:三、展示交流:1、小组交流自学导航的自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）2、听力练习1b.3、1c结组练习A:Couldyoupleasesweepthefloor?B:Yes,sure.4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)5、2c小组练习---CouldIgotothemovies?---Yes,youcan./No,youcan’t.Ihavetodomyhomework.四、学海探究：（一）、依句意用所给词的适当形式填空：1.Couldyouplease_____(open)thedoor,Nick?2.Canyou____(get)tothestationearly?3.Mary’smotheroftencleansthe____(live)roominthemorning.4.It’stoolate.Ihaveto____(go)toworkbytaxi.5.Mysisteroftendoesthe_____(dish)aftermeals.（二）、完成句子1、Couldyoupleasefoldyourclothes?(改为祈使句)--------------------------，please.2、SunNingsweepstheflooreveryday.（改为否定句）SunNing____________theflooreveryday.3、CouldIgooutnow?（作肯定回答）_____,____________4、Zhaoleiisgoingtovisitthemuseumtomorrow.（提问）_____________Zhaolei____________visitthemuseum?五、反思总结：我的收获：_____________________________________________________________________________________________________________年级：八周次：课时：二北屯初级中学英语课堂导学案上课时间：年月日星期：课题Unit3Period2SectionA2d—3c(1课时)设计人：王素娟备课组长：赵小丽学习目标：1、会用本课所学四会单词、短语。2、阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。3、情感策略目标：能帮助做家务和请求别人帮忙。【学习过程】一、小组间交流预习成果，相互检查预习情况，相互解决疑难问题。方式：1、课前限时默写单词、短语。2、大卡片检查单词短语记忆情况。3、词语释义匹配。4、看图说话。5、引人操练重点新句型。二、自主学习：1a让学生连续齐读3遍，然后小组间问答：A:Doyouusually---?B:Iusually---.Whataboutyou,Tom?C:Ialways/often/never/sometimes---三、Listening:1.1blistentwice.Check1student.2.2alistentwice.Check1student.3.2blistenandcheck1student.Thenlistenandrepeattwice.4.Readaloudinpairs.5.Reciteorretell。四、交流展示：Pairwork.1c,2c.Workinpairsandtrytoactout.五Summary.让学生总结所学短语、句型。板书在黑板上，适当讲解，然后让学生大声朗读并记住。六、训练巩固：根据句意和单词的首字母提示写单词。1.--Itissoclean!--Wes__________thefloorjustnow.2.Thelittleboyisf__________hisclothes.Hecanlookafterhimselfwell.3.MymotherhasnotimetowatchTV,shealwaysdoesc______________4.—Couldyouletmegetar________?--Certainly,pleasegetintothecar.5.—Canyoudothed_____________aftersupper?--Noproblem.6.Couldyoutakeoutthet________________,please?七、拓展延伸：仿照2c写两组新对话。A:__________________________________________B:______________________________________________A:_______________________________________________B:_______________________________________________A:_______________________________________________B:_______________________________________________词的适当形式填空Manyyoungpeoplewant_____(be)aprofessionalathlete.Theythinkit’sinterestingandwonderful.Ifthey____________(become)achampion,theycanmakealivingby___________(do)somethingtheyreallylove,andthey______(be)famous.Lotsofpeoplewilllookuptothemallthetimeandtheycandolotsofwork___________(help)people.But____(be)aprofessionalathlete____(be)verydangerousandtheycan________(hurt)veryoften.People_____________(watch)themalltime.Thiscanmakelifedifficult.Soyoumust_________(think)aboutitbeforeyouwanttobeaprofessionalathlete.课堂反思1.你能综合运用祈使句，情态动词should,条件状语从句及一般将来时帮助班级制定一下班规吗？写一下你能用到的句型吧!2.通过本节课的学习，你还有哪些知识没有掌握？请做出标记。家庭作业1.熟背3a和3b的内容。2.把课堂反思1中的任务以书面的形式写在作业本上。3.依据学习目标，预习下一个学案的课前准备。教学反思：年级：八周次：课时：三北屯初级中学英语课堂导学案上课时间：年月日星期：课题Unit3Period3SectionB1a—1d设计人：王素娟备课组长：赵小丽学习目标：1、熟悉本节课业出现的生词短语。2、学会make,do,like,的用法。3、会熟练表达出自己的喜欢、厌恶做的事。教师寄语：Complacencyistheenemyofstudy.学习的敌人是自己的满足。一、复习检测（汉译英）1、洗盘碟2、倒垃圾3、整理床铺4、扫地5、叠衣服6、去看电影7、去开会8、在外面呆很晚11、我能用你的电脑吗？12、你可以打扫一下你的房间吗？二、自学导航：（一）词汇：1、讨厌做家务____________2、喜欢洗衣服_______3、我同意____________4、我可以在外面____________5、叠衣服___________（二）对话：A：IlikecleaningthebikebecauseIcanbeoutside.B:Idon’tlikedoingthedishesbecauseit’sboring.(三)语法：hate与like例句：1Lilyhatesmice.2Jimhatedexercisingwhenhewasyoung.3Ihatetodothelaundrynow.hate用作动词与like意义相反，意为______，其后可接名词，代词,______，以及动词不定式等。（四）运用（汉译英）1、我妹妹讨厌猫。2、李丽不喜欢坐公共汽车。四、展示交流1、小组交流自学导航的自学成果。2、小组交流各自的喜欢或厌恶做的事并表明原因。3、学习3a.3b.4、Dotheactivity4.五、学海探究：根据汉语提示及句意，写出单词或短语。（1）Herfatheroftentakesout______(垃圾)whenhegoesout.(2)Thegirloftenhelphermother______(做家务)attheweekends.(3)Many______（折叠）theletterinhalfandputitintoherpocket.(4)Theywerelateforthe______(会议)(5)Ilearnedto______________(踢足球)attheageoffour.(6)CouldIuseyourdictionary,Lucy?Sorry,_______(我的)isathome.(7)Mylittlesisterofterdoesthe_________(dish)aftermeals.(8)Mary’smotheroftencleansthe________(live)roominthemorning(9)It’stoolate.Ihaveto_______(go)toworkbytaxi.(10)Canyou_______(get)tothestationearly?课后反思