八年级语文下册第19课《陈涉世家》学案(无答案)鲁教版

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用心爱心专心1八年级语文下册第19课《陈涉世家》学案鲁教版目标导学1、反复朗读课文,读准字音、停顿,培养文言语感。2、借助工具书疏通文意,积累重点字词、句。3、探究陈胜、吴广起义的准备过程。感知人物形象。4、理解本文记事详略得当的写法。预习检查一、了解作家作品。1、作者简介:(见注释)2、《史记》简介:《史记》,我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,世家(记诸侯本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,年表12篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇,共526,500字。在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。二、朗读课文,整体感知1、自由朗读课文,勾画读不准的字词。2、正音。给下列加点的字注音。闾()左鸿鹄()当行()度已失期()以数谏()烹食()罾()祠()陈胜王()间令()忿恚()()鞭笞()谯()毋()宁()有种乎蕲()怅恨()以应()陈涉篝火()3、朗读课文,读准字音,读流畅课文,同桌检查读文。4、小组内读文,推荐一人准备参加读文展示。5、用简洁的语言概括文章大意。课堂演习一、检查读文。1、齐读。2、读文展示,生评价。二、疏通课文,积累重点字词。一)自读课文,结合注释,借用工具书,翻译课文。勾画疑难。二)以小组为单位,针对翻译中的疑难问题讨论研究,共同解决。教师巡视各组,答疑解惑。三)、积累重点字词。1、解释下列加点的词语:1)屯大泽乡()2)会天大雨()3)或以为亡()4)举大计亦死()5)等死()6)扶苏以数谏故()7)又间令吴广之次所旁丛祠中()8)王侯将相宁有种乎()9)辍耕之垄上()用心爱心专心210)怅恨久之()()11)苟富贵()12)吴广素爱人()13)比至陈()14)闾左()15)若为佣耕()16)念鬼()17)陈胜王()18)罾()19)忿恚尉()20)藉第令毋斩()()21)身披坚执锐()()2、一词多义:1)会会天大雨(会:)皆来会计事(会:)2)道道不通(道:)伐无道(道:)3)等等死,死国可乎(等:)公等遇雨(等:)4)数扶苏以数谏故(数:)数言欲亡(数:)5)故扶苏以数谏故(故:)广故数言欲亡(故:)6)将上使外将兵(将:)项燕为楚将(将:)陈胜自立为将军(将军:)7)然吴广以为然(然:)然足下卜之鬼乎(然:)8)书乃丹书帛曰“陈胜王”(书:)得鱼腹中书(书,)9)所置人所罾鱼腹中(所:)又间令吴广之次所旁丛祠中(所:)10)令又间令吴广之次所旁丛祠中(令:)令辱之(令:)召令徒属(令,)陈守令皆不在(令:)11)之辍耕之垄上(之:)怅恨久之(之:)燕雀安知鸿鹄之志哉(之,)二世杀之(之:)12)次陈胜、吴广皆次当行(次:)又令吴广之次所旁丛祠中(次:)13)以扶苏以数谏故(以:)或以为死(以:)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(以:)以激怒其众(以:)3、通假字:找出通假字并加以解释。1)发闾左適戍渔阳()2)为天下唱()3)将军身被坚执锐()4)卜者知其指意()5)固以怪之矣用心爱心专心3()4、古今异义词:1)卒中往往语(古义:今义:)2)楚人怜之(古义:今义:)3)夜篝火(古义:今义:)4)而戍死者,固十六七(古义:今义:)5)号令召三老、豪杰与皆来会计事(古义:今义:)6)藉第令毋斩(古义:今义:)7)或以为死,或以为亡(或:今义:)5、翻译重点语句。1)陈胜佐之,并杀两尉2)今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕,为天下唱,宜多应者。3)且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!4)为坛而盟,祭以尉首。5)王侯将相宁有种乎!6)借第令毋斩,而戍死者固十六七。7)广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。8)等死,死国可乎?9)扶苏以数谏故,上使外将兵。10)卒中往往语,皆指目陈胜。用心爱心专心4三、理清行文思路,把握文意。1、全文共三个自然段,请概括每段的内容。2、全文的叙事线索是什么?是按什么顺序记叙的?3、概括文章的主题思想。四、研读课文,思考下列问题:1、第一段是从哪几个方面来写陈胜的?2、农民起义的原因是什么?3、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?提出了什么口号?4、陈胜是怎样为起义做舆论准备的?又是怎样发动起义的?5、哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用?6、通观全文,本文详写了什么,略写了什么,这样写的目的是什么?课后巩固用心爱心专心51、写出加粗字的意思。①乃丹书帛曰“陈胜王”()得鱼腹中书()②吴广以为然()然足下卜之鬼乎?()③皆次当行()又间令吴广之次所旁从祠中()④士卒多为用者()为坛而盟()2.下面句子正确读法是[]A.又/间令/吴广/之次所旁/从祠中B.又间令/吴广/之次所旁/从祠中C.又间令/吴广/之次所/旁从/祠中D.又间令/吴广/之次/所旁/从祠中3.仿照2题,标出下面三个句子的语音停顿。①发闾左適戍渔阳九百人②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕③天下苦秦久矣4、《陈涉世家》选自________,作者是我国古代著名史学家和________家。________这部书是我国第一部________,全书共130篇。“世家”是________体裁之一。诸侯传记称“世家”。5、翻译句子。今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕,为天下唱,宜多应者。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!6、理解性默写1)起义的直接原因是2)“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:。3)陈胜、吴广起义的策略是:4)陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)?;5)文中写陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:6)表明陈胜从小就有远大理想的句子是阅读课文1—2段,做1~5题。(12分)用心爱心专心61、解释下面句子中加点词语的意思。(2分)①:度已失期度:②为天下唱唱:③今或闻无罪或:④乃丹书帛曰书:2、翻译下面两个句子。(4分)①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?②扶苏以数谏故,上使外将兵。3、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么?根本原因是什么?(2分)答:①:②:4、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?请用四字短语概括。(2分)答:①②5、用简要的话概括本文段的大意。(2分)中考链接一、阅读课文第三段文字,按要求回答问题。1用“‖”将这段文字划分为三层并归纳层意。第一层:第二层:第三层:2这段文字记叙的重点人物是谁?选出说法正确的一项,将字母填入括号中。A陈胜B吴广C戍卒()二、用原文回答问题:1戍卒多愿听吴广的差遣,原因是什么?答:2吴广是如何“怒众”的?答:。3文中照应“宜多应者”的句子是哪一句?答:。三、文中画线句子的作用是什么?划线句子是:王侯将相宁有种乎!

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