八年级语文试卷A2

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八年级语文A第1页共7页2012-2013学年度第一学期期末考试模拟试卷八年级语文(A)(总分130分,考试时间130分)得分:一(30分)1、根据注音用规范正楷写出相应的汉字。(4分)避开(xuān)嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,别有一(fān)滋味在心头。书犹如浩(hàn)无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是大海里一叶扁舟,欣赏着变(huàn)奇异的风景,感受着人生的乐趣。2、根据课文内容填空。(8分)①感时花溅泪,。(杜甫《春望》)②商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》③人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》④夜阑卧听风吹雨,。(陆游《十一月四日风雨大作》)⑤,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)⑥,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)⑦五岭逶迤腾细浪,。(毛泽东《七律·长征》)⑧潭中鱼可百许头,。(柳宗元《小石潭记》)3、下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分)①汉字是世界上最古老的文字之一,大约已有六千年左右的历史。②现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。③在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。④一个字一个音节,绝大多数是形声字的比例相当高。⑤现代汉字已实现部分简化,更具实用价值。修改①:修改②:4、下列加点的成语使用正确..的一项是()(3分)A.面对梅里雪山扑朔迷离....的天气,登山队员们进退两难。B.我们班的王芳和李红青梅竹马....,她们像亲姐妹一样整天形影不离。C.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了,渺小得无与伦比....。D.小选手通过形体表演,将二十多个人体象形字惟妙惟肖....地展现出来,博得了满堂喝彩。5、世界名著《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔是无产阶级革命英雄的化身,他具有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。请你简述出该作品中一个事例来证明其中一点。(5分)6、春节即将来临,班级将举办一场“迎春节”晚会,由你担当本次节目的主持人,请你为本次晚会设计开场白和结束语。(6分)学校班级姓名学号八年级语文A第2页共7页开场白:结束语:二(55分)阅读下面的文言文,回答7~11题。(14分)(1)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(3)何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。7.解释下列文言文中加点词语的意思。(4分)①念.无与乐者()②怀民亦未寝.()③相与..肯于中庭()④庭下如积水空明..()8.下列句子中加点词语意思相同的一组是()(2分)A.以.其境过清(《小石潭记》)/吾欲辱之,何以.也(《晏子使楚》)B.相与步于.中庭/往来于.荒村野水之间(《治水必躬亲》)C.庭下如.积水空明/如.好逸恶劳,计利而忘义(《治水必躬亲》)D.潭中鱼可.百许头(《小石潭记》)/必如是而后事可.举也(《治水必躬亲》)9.翻译下列句子。(2分)水中藻荇交横,盖竹柏影也。译文:10.本文含蓄地表达了作者怎样的心境?(2分)11.本文第(2)段三句话,描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?(4分)阅读下面的文章,回答12~15题。(15分)奇妙的克隆一个细菌经过20分钟就可以一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代,这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最八年级语文A第3页共7页终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体,而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖(也叫克隆)。可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子,猴子变猴就是克隆猴。12、“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________13、选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________14、什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________15、选文最后一段写道孙悟空的故事,这有什么作用?(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文章,回答16~20题。(16分)我说,你听木铃她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。她若无其事....地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。八年级语文A第4页共7页那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。有一年,学校考虑顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出....。她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。“她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”(选自《小小说选刊》2011年第17期有改动)16、围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。(2分)①→②学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休→③。17、阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题。(4分)⑴她若无其事....地接着说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。(老师为什么是“若无其事”的?)⑵我的眼泪喷涌而出....。(“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?)18、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句,任选一个角度赏析。(3分)①“她的头发天生的黑,可以说黑得像猴子,也可以说顺滑得似瀑布。”②“你你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”选择第句。赏析:19、“好!”在文中出现了两次,从这两个“好!”上,你可以看出这是一个怎样得老师?试分别做简要概括。(3分)20、结合自身的经历,写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。(4分)八年级语文A第5页共7页阅读下面的文章,回答21~23题。(10分)客家人与柏树①客家人很喜爱柏树,客家人的居住环境离不开柏树。只要留意,不难发现,凡是客家人居住的村庄,及村庄周边的庙宇、社坛、寺庙、祖祠必有虬干曲枝的参天柏树。据说,我们客家人的祖先从中原南迁时,携带之物除了公鸡、母鸡之外,还捎带了各类树种、树苗,树种、树苗中便有柏树。②客家人很喜爱柏树,客家人的文化生活离不开柏树。客家人常爱把“柏”与“百”相联系。只要留意,但凡客家人操办的红白喜事,许多对联都与“柏”(百)有关。如:祝寿的就有“柏翠松苍,人寿年丰”、“柏节松心宜晚翠,童颜鹤发胜当年”、“童颜鹤发寿星体,松姿柏态古稀年”、过年的就有“岁寒松柏茂,春暖杏花红”、结婚的就有“松柏常青,百年好合”、造新屋乔迁新宅的就有“凤舞鸾飞龙吟虎啸,竹苞柏茂枝秀兰芬”、纪念或悼念先人或革命烈士的就有“松柏长春,永垂不朽”、“一生献忠心南山松柏常苍翠,九天含笑意故园桃李又芳菲”……至于有关“柏”(百)的诗词、文章、歌曲、书籍就更加不胜枚举了。③客家人很喜爱柏树,客家人的乡土民俗离不开柏树。客家人向来崇尚真、善、美,而柏树就是真、善、美的化身。客家人总是希望总能有“五星”(指福星、禄星、寿星、吉星、喜星)相照相伴,而这“五星”都分别寄托在北斗、蟠桃、仙鹤、松树、柏树、瑶池、南岳(南山)、椿萱、芝兰、桂兰、青鸟等等的身上。这其中的柏树,也就有了长命百岁、百年归老、百子千孙、白头到老、百年好合、百病消除等多种含意。因此,客家人的迎亲嫁娶、乔迁志喜、庆贺寿诞、摆满月酒、逢年过节甚至办丧事都要折一些柏枝柏叶挂在门楣上,以示吉利。有的客家乡村至今还保留、沿袭着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统,谓之洗涤旧年秽气,也有用柏水沐浴能益寿延年之说。④客家人很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