旅游策划

《旅游应用写作与口才》精品课程情境四旅游策划子情境2活动策划《旅游应用写作与口才》精品课程旅游活动策划是本情境的中心部分,在本情境的学习中,以前面的旅游市场调查为前提，通过对某条特色旅游线路的策划活动，完成旅游活动策划方案的写作知识传授，并在旅游活动策划的实施过程中进一步锻炼社交口才，尝试以主持人的身份主持相关活动。情景描述活动策划部分的知识涉及后续专业课《旅游市场营销与策划》，我院的该课程为省级精品课。《旅游应用写作与口才》精品课程任务完成过程六步骤咨讯---策划方案写作知识决策---选择目标计划---制定写作讲解计划实施---具体分工协作落实检查---小组交流汇报评估---任务完成评价教学做一体化活动策划方法能力目标社会能力目标专业能力目标能够完成旅游活动策划方案写作。并在策划实施过程中进一步锻炼社交口才，主持相关活动使学生具有收集材料的方法和能力，调查研究的方法和能力，活动策划的方法和能力。组织活动的能力，团结协作的能力，与人交往和沟通的能力，严谨细致的工作作风，敬业精神。职业能力目标引导学生根据情境接受、熟悉工作任务1．接受任务。2．熟悉策划旅游专项活动的方法及写作旅游活动策划方案的相关知识。下达工作任务一、专题活动策划书的含义二、专题活动策划书写作的基本步骤三、主持的口才艺术资讯一、专题活动策划书的含义专题活动主要指对外接待、参观、开业、庆典、新闻发布会、记者招待会、竞赛、捐助等大型活动。专题活动策划书就是对上述这些活动所制定的行动计划文案。二、专题活动策划书写作基本步骤选定主题确定日期选择地点通知参加者费用预算（一）选定主题主题是整个策划的灵魂。主题是对活动内容的高度概括，是策划所要达到具体目的的主要理念，是统领整个活动、连接各个项目、各个步骤的纽带。活动的主题是多样的，它既可以是一句口号，也可以是一个事件。典型事例1996年，百年奥运在美国亚特兰大举行，组委会将市中心新建的奥林匹克公园的地砖以每块25美元的价格出售给公众以镌刻名字留念，在名字的两侧各加一个红心，以示爱意。这个事件主题贴近受众心理，吸引了很多美国公众参与，符合奥林匹克精神，而且反映了美国人幽默和风趣的文化风情。（二）确定日期日期的选择一般较为灵活，策划人员首先要将日期和时间确定下来，以便作具体的时间安排，并将其列入组织计划中去。最好避开重大节日。策划人员在选择活动地点时必须考虑公众分布情况、活动性质、活动经费以及可行性等因素。（三）选择地点（四）通知参加者要通知具体日程安排，如设计日程计划表，明确起止日期。除节目内容和日期的安排外，许多公司同时也进行公众宣传方面的日程安排。（五）费用预算无论是举办什么活动，都要考虑成本问题。策划人员应计划如何用有限的资金支付各项费用，估计可能需要的各种支出，准备呈报上级批准。主题明确，内容具体；时机恰当，规模适中；形式新颖，组织周密；符合公众心理，赢得社会支持。专题活动策划的基本要求三、主持人的语言素质要求口语简洁准确鲜明平实主持风格与技巧临场发挥营造气氛把握节奏随机应变美国哈佛大学的理念•思考能力是你的第三只眼•创造能力是你的第二本能•表达能力是你的第一亮点指导学生进行小组讨论对每位同学担当角色、旅游活动策划方案的内容、主题、步骤、方法等情况进行决策。决策与计划制定写作计划（提交计划，组长汇报）。引导学生对制定计划进行可行性分析。实施工作任务指导完成旅游活动策划方案的写作任务，对每一个所完成的工作步骤进行记录和归档。1．按照写作计划实施学习工作任务。2．组长做好组织、管理工作；教师根据学生完成工作情况进行指导、资讯、答疑解难、督促工作。3．展示成果、检查完成情况。《旅游应用写作与口才》精品课程