光荣小学2014年发明创新比赛方案

光荣小学2014年发明创新比赛方案一、活动宗旨：发明创造对我们未来的生活有着深刻的影像，同时也会推动科技创新活动持续的开展。学生的头脑中有着丰富的想像力，通过学生的“奇思妙想”发现身边需要解决的问题，设计创意小发明方案，激发学生创新思维，培养学生创新能力，积极参与科技创新的实践活动。同时选拔优秀设计方案参加市区的小发明创意设计比赛，选拔优秀设计方案为转化发明成果作准备。二、参加对象全校各年级学生三、活动时间安排1、1月上旬动员阶段；2、3月上旬收集创意小发明方案资料；3、3月上旬进行评选活动；4、3月下旬推荐优秀作品参加省市级的比赛；四、活动内容和要求小发明创意设计是通过我们在日常学习、生活、工作中，去观察发现有哪些物品在使用过程中不称心、不方便，有哪些物品在使用中还有缺陷和不足，运用学过的科学知识或通过自己的联想，希望这样的物品有怎样的变化，有怎样的改进，通过奇思妙想、巧妙的构思，精心的设计出具有新颖性、实用性、先进行、科学性的小发明创意设计方案。1、新颖性：对某些物品进行有成效、有创意设计2、实用性：能够提供人们使用，具有使用价值。3、先进性：同原有的作品比较，某些性能有明显的提高4、科学性；小发明的设计不能违背科学原理根据自己的设想思路，完成小发明创意设计方案各项内容。如有能力，可以请家长或老师协助做出样品或者演示模型。方案设计必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现作弃权处理，不予参赛五、奖项设置：（一）、个人奖项设置：1、本次评选活动分别设一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖。一等奖占参赛作品总数量的10%；二等奖占参赛作品总数量的20%；三等奖占参赛作品总数量的30%；其余的为优胜奖。2、对在学校评选中获奖作品，学校颁发奖状，并推荐荣获一等奖的作品参加省市级比赛。（二）、班级奖项办法：本次比赛设优秀集体奖（以班级累加总分数为依据），学校发奖状。分数累加办法：1、上交参赛登记表的份数必须达到班级人数的75%，少于75%的班级不予参评；2、每上交一份参赛登记表，班级总分累加1分；每上交一份实物作品（含演示模型）班级总分再累加5分；3、在学校评选中，荣获一等奖的作品，每份为班级总分累加10分；荣获二等奖的作品，每份为班级总分累加8分；荣获三等奖的作品，每份为班级总分累加5分；4、推荐参加省市级比赛的作品，只要获奖每件作品将再为班级累加10分。